1.學前教育法律法規(guī)包括哪些內(nèi)容

一. 指導思想和目標任務 1. 指導思想。

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以普及學前三年教育為目標，按照“政府主導，公辦為主，民辦補充”的辦園格局，落實各級政府責任，大力發(fā)展公辦及公辦性質(zhì)幼兒園，充分調(diào)動各方積極性，鼓勵支持社會力量舉辦幼兒園，努力提高學前教育普及水平，加大經(jīng)費投入，加強教師隊伍建設，不斷提高保教質(zhì)量，進一步滿足廣大人民群眾對學前教育的多元化需求，切實保障幼兒健康、快樂成長。2. 目標任務。

堅持學前教育的普惠性和公益性，建立“市級統(tǒng)籌、以縣為主、縣鄉(xiāng)共管”的管理體制，構建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育公共服務體系，逐步實現(xiàn)適齡兒童就近入園，基本解決“入園難、入園貴”問題，不斷提高全市幼兒保教水平。到2013年，全市所有新建、改擴建幼兒園達到省定基本辦園標準，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）至少建成1處公辦中心幼兒園并通過省級認定，每個行政村（社區(qū)）至少設立1所幼兒園，使我市未來3年公辦及公辦性質(zhì)的幼兒園、在園幼兒均達到總數(shù)的65%以上，學前三年幼兒入園率達到88%以上。

二、工作重點1. 大力發(fā)展公辦及公辦性質(zhì)幼兒園。加大政府投入，通過新建、改建、擴建等方式，努力擴大公辦學前教育資源。

支持和引導街道、農(nóng)村集體、有條件的國有企事業(yè)單位，按照標準舉辦公辦性質(zhì)幼兒園和開設分園；鼓勵支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園、村集體幼兒園標準化建設。中小學布局調(diào)整后的富余教育資源和其他富余公共資源，經(jīng)改建合格后舉辦幼兒園。

現(xiàn)有5個班以上規(guī)模的小學附設園，經(jīng)當?shù)卣鷾剩蓮男W剝離改建成為獨立幼兒園。 2. 鼓勵支持社會力量舉辦學前教育。

積極吸納民間資金進入學前教育領域，積極扶持民辦幼兒園特別是面向大眾、收費較低的普惠性民辦幼兒園發(fā)展。各縣（市）區(qū)要因地制宜，采取減免租金、以獎代補、派駐公辦教師等方式，引導民辦幼兒園提供普惠性服務，提高學前教育的公共服務能力。

民辦幼兒園在審批登記、評估指導、教師培訓、職稱評審、表彰獎勵等方面與公辦幼兒園具有同等地位。鼓勵社會各界捐資助園。

對合法經(jīng)營且實行普惠性服務、經(jīng)審核達標的民辦幼兒園給予獎勵。加強管理，嚴格執(zhí)行幼兒園審批注冊制度。

3. 開展居住區(qū)配建幼兒園的專項治理。按照《濟南市人民政府關于規(guī)范城區(qū)新建居住區(qū)教育設施配套建設有關問題的通知》要求，新建居住區(qū)規(guī)劃幼兒園用地，由市政府無償劃撥市、區(qū)（含高新區(qū)）教育主管部門使用，居住區(qū)幼兒園產(chǎn)權歸教育主管部門。

按照《濟南市城區(qū)居住區(qū)教育設施配套建設遺留問題專項整治行動實施方案》（]規(guī)定，對存在的居住區(qū)教育設施應建未建、挪作他用等遺留問題進行專項整治。對居住區(qū)已建成的幼兒園作為公共教育資源由政府統(tǒng)籌安排，鼓勵開發(fā)商將建成的幼兒園無償移交教育主管部門，以舉辦公辦幼兒園為主或委托辦成普惠性民辦幼兒園；辦園主體必須依法履行辦園職責，嚴格限制高收費，并承擔辦園經(jīng)費和教育設施的改建及維修任務，確保教育教學安全。

4. 加快推進幼兒園標準化建設。各縣（市）區(qū)政府要科學規(guī)劃幼兒園布局，結合實際制定本地區(qū)幼兒園標準化建設年度計劃，有序推進，分步實施。

要嚴格按照規(guī)定標準建設幼兒園，對達不到上級有關標準的幼兒園進行改造，特別是不符合抗震設防等防災標準和設計規(guī)范的幼兒園，要限期進行改造。要按照“安全、節(jié)約、實用”的原則建設幼兒園，不得利用公共資金建設超標準豪華幼兒園。

要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和保教工作要求，配足配齊幼兒園保教設施。要按照中小學校舍安全工程的要求，確保幼兒園工程建設質(zhì)量；建立園舍及設施設備改造維修長效機制，嚴禁使用危房和不安全設施設備，徹底消除安全隱患。

5. 加強教師隊伍建設。加強幼兒教師培訓力度，建立完善園長、教師繼續(xù)教育和定期培訓制度，加強名園長、名教師、特級教師的培養(yǎng)，發(fā)揮其骨干、引領作用，全面提高幼兒教師的整體素質(zhì)和保教能力。

完善教師資格準入和補充機制，落實教師地位和待遇。嚴格執(zhí)行幼兒園教師資格制度，對不具備《教師資格條例》規(guī)定的在崗人員，要督促其限期取得任職資格。

公辦幼兒園要按照總量調(diào)劑原則和國家及省定標準逐步配齊幼兒教師；2011年新建的50所公辦園，根據(jù)規(guī)模，每園新增5名、縣（市）區(qū)內(nèi)部調(diào)劑5-10名公辦教師，不足部分從社會聘用。已有公辦幼兒園，人員不足的部分可調(diào)劑補充，其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的公辦幼兒教師要達到50%。

農(nóng)村集體性質(zhì)幼兒園，非公辦幼兒教師工資待遇實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌制，其工資待遇要達到省級學前教育先進縣（市、區(qū)）要求標準，即達到上一年當?shù)剞r(nóng)民人均純收入的1.8倍，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)一管理的形式保證按時足額發(fā)放。 三. 扶持政策1. 各級財政要切實加大學前教育投入，將學前教育經(jīng)費列入財政預算，新增教育經(jīng)費向學前教育傾斜。

各縣（市）區(qū)要認真制定學前教育投入政策，并足額落實資金。 2. 設立學前教育發(fā)展專項經(jīng)費。

市設立學前教育發(fā)展專項經(jīng)費，主要用于以下方面：對納入今年政府為民辦實事的新建50所公辦及公辦性質(zhì)的達標幼兒園實行以獎代補，按照新建幼兒園不同規(guī)模。

2.有關幼兒教師的法律法規(guī)

為進一步加強幼兒園依法治園教育工作，切實提高全體教職工的法律意識、增強自我保護和保護幼兒的能力，5月7日下午，當代之星幼兒園對全體教師進行了題為“幼師法律法規(guī)及師德”的培訓培訓一共分為三部分： 一、解讀《未成年人保護法》中有關幼兒教師的法律法規(guī)條例、了解幼兒教師的合法權益與相關法律責任及幼兒教師應當履行的義務； 二、師德的培養(yǎng)； 三、日常工作中如何培養(yǎng)基礎法律素養(yǎng)。

培訓中，易園長運用了一些一線教師較為容易遇見的典型案例，深入淺出地對幼兒園勞動合同的爭議、幼兒園人身傷害的處理與預防、與家長溝通的技巧等幾個方面內(nèi)容進行重點闡述。 通過這樣結合實際的案例培訓，讓我園的每一位老師在輕松的氛圍中熟悉了法律法規(guī)，增強了自律意識。

同時也學習了一些突發(fā)事件的處理方式和技巧。相信我們的老師在以后日常工作、生活中，如遇到類似情況，必定能采取積極有效的解決途徑，既能保護自己，規(guī)避風險，也能保障孩子們的安全。

3.幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容有哪些

幼兒園教師的職業(yè)道德一、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范（一）幼兒園教師的工作特點 1.工作對象的主動性和幼稚性。

我們一定要提高自己的道德修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，更好地幫助孩子。2.工作任務的全面性和細致性 。

要關注所有的孩子，要根據(jù)每個孩子的不同特點，給他提供適宜的幫助支持，然后促進他更好地發(fā)展。3.工作過程的創(chuàng)造性 。

根據(jù)孩子的特點，根據(jù)當?shù)氐淖匀惶攸c，根據(jù)當?shù)氐奈幕攸c等來及時地調(diào)整促進孩子的發(fā)展。4.工作手段的主體性。

讓孩子將來有一個良好的思想品德，有一個良好的社會行為規(guī)范，能夠更好地與人相處，適應社會，你自己必須首先要做到。這也是教師工作的一個特點對我們的職業(yè)道德提出的一個要求。

5.工作周期的長期性。正確地認識自己，認識自己的工作，認識工作的價值。

自己要有一種自豪感、神圣感和責任感。這也是教師工作特點對我們教師的職業(yè)道德規(guī)范提出的一些要求。

（二）幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容 1.熱愛學前教育事業(yè)、熱愛本職工作2.愛護兒童、尊重兒童 3.尊重家長，與家長合作 4.尊重、團結同伴 5.不斷更新知識，提高修養(yǎng)。教師的職業(yè)道德，很重要的一條就是你要不斷地更新知識，不斷地提高修養(yǎng)。

只有這樣才能夠更好地完成你的教育任務，你才能夠成為一個合格的教師，進而成為一個優(yōu)秀的教師。（三）教師職業(yè)道德規(guī)范的基本功能 1. 對教師工作的動力功能 2.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能 。

職業(yè)道德規(guī)范告訴我們要選擇那些對孩子有利的、對事業(yè)有幫助的事情來做。3.對教育對象的教育功能 4.對教師工作的評價功能 5.對社會文明的示范功能6.對教師自身修養(yǎng)的引導功能 。

熱愛你的教育事業(yè)，熱愛兒童，善待你的同伴，尊重家長，等等。那么就要照著這些方向去做，也就是它有一個重要的引導功能。

二、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法1.知行統(tǒng)一 2.理智與情感統(tǒng)一 3.外部引導與自我反思相結合 （二）教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑 1.有關人生觀、世界觀、價值觀的思想品德修養(yǎng)的學習 。2.相關法律、法規(guī)的學習 3.兒童早期發(fā)展基本理論的學習 。

學習兒童早期發(fā)展的一些基本的理論、知識、方法，只有了解了兒童，了解了他的想法，了解他每個做法背后的原因。才能夠真正地去尊重他，然后才能夠真正地了解他、幫助他。

我們一定要學習這方面有關兒童的知識。4.具體的教師職業(yè)道德規(guī)范的學習。

第一個是師德篇：一，熱愛幼兒，尊重幼兒，關心愛護幼兒，尊重幼兒，平等對待幼兒；嚴禁體罰，變相體罰，或諷刺，謾罵，挖苦幼兒；促進幼兒全面主動健康發(fā)展。以及為人師表，尊重家長，廉潔從教，團結協(xié)作，豁達大度。

第二個是敬業(yè)篇：愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，嚴謹治學，積極創(chuàng)新，因材施教，注重實踐。這也是對我們提出的特別要求。

以及終身學習，求善求真。（三）教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法 。

提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，還有一個很重要的方面，就是要提高心理健康水平。提高心理健康水平，提高你控制負面情緒能力，這是非常重要的。

三、目前存在的問題與對策（一）主要問題 1.職業(yè)道德觀念淡薄2.缺乏愛心 3.缺乏責任心 4.道德缺失 ?，F(xiàn)在說的拜金主義，利用孩子謀取高利等等。

其實這些事情的發(fā)生，都會影響到我們整個行業(yè)在社會上的信譽和專業(yè)性。（二）主要原因 。

造成這些問題的原因主要有這么幾點：一個就是缺乏事業(yè)心，責任心。這個責任心，既是一個果，它同時又是一個因。

所以，這是我們要注意的。第二個原因，就是壓力過大。

教師這個行業(yè)，尤其是幼兒教師這個行業(yè)，壓力確實是很大，很辛苦。在這種高壓之下，教師心理可能就會有一些失衡，教師的思想意識也可能會產(chǎn)生一些偏頗，還有就是由于各種因素的影響。

（三）主要對策 。就是要正確認識教師職業(yè)的價值和意義，樹立事業(yè)心，增強自信心。

要加強心理健康，提高抗壓能力，學會疏導工作中不良的情緒然后在這個基礎 上努力。最后，我們達到一個比較高的標準，讓行動具有方向性的同時又有可操作性。

四、相關法律法規(guī)提高我們的道德修養(yǎng)，不是我們個人的事，也不僅僅是道德層面的事，這其實是法律對我們的要求，是我們必須無條件遵守的！ an>。

4.與學前教育有關的法律法規(guī)及時間有哪些

教師法。 教育法。 未成年人保護法。 規(guī)程。 綱要。 指南。 國家中長期改革與發(fā)展綱要（2010-2020）。 教師職業(yè)道德規(guī)范。

差不多就這些吧，我今年剛考過，所以給你參考意見，希望對你有用。

學前教育政策與法規(guī) 》單元作業(yè)1

一、填空題

1.教育法律是由擁有立法權的國家權力機關依照立法程序制定和頒布的有關教育領域的規(guī)范性文件。

2、教育政策是政黨或政府組織或團體為了實現(xiàn)一定時期的教育目標和任務而制定的行為準則。

3、我國的教育基本法是《中華人民共和國教育法》

4.我國教育法以成文法為主要表現(xiàn)形式。主要表現(xiàn)是：憲法、教育法律、教育行政法規(guī)、_地方性教育法規(guī)_ 、_自治性教育法規(guī)__ 以及教育行政規(guī)章、教育法律解釋 和國際教育條約和協(xié)定。

5、我國的教育政策體系由 教育質(zhì)量政策 、教育體制政策、教育經(jīng)費政策、教師政策 四大政策組成。

二、簡答題

5.幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容有那些

幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容有：1.愛護兒童、尊重兒童。

教師最重要的一點就是一定要愛孩子。孩子在家里有父母愛，到了幼兒園特別渴望老師的愛。

我們要愛孩子，首先就要為孩子負責，為他的將來的發(fā)展負責。當你真正地愛孩子的時候，你不是說一味地滿足他。

更重要的是要對他提出要求，然后讓他更好地發(fā)展，這才是真正的科學的理智的愛。除了愛兒童還要尊重兒童，3.尊重家長，與家長合作。

幼兒園教師工作的一個很重要的工作內(nèi)容是和家長共同合作、共同協(xié)作來促進孩子的健康發(fā)展。家長的一些思想觀念，行為習慣，興趣愛好，學識水平等，也會影響到孩子的發(fā)展。

他認為教育應該教什么，應該怎么教，也會對我們幼兒園的教育施加一些影響。所以幼兒園教師的一個很重要的工作，就是和家長配合。

4.尊重、團結同伴。教育是一個集體合作的工作，任何一個孩子的成長，不是一個老師就能夠實現(xiàn)的，他需要所有的老師，不光是你班里這幾個老師，甚至包括全園的老師來一起努力，才能夠完成的。

幼兒園每個員工，都是一個教育者。不光包括教師，還有廚師，或者是保健醫(yī)、保潔員，甚至是門衛(wèi)、保安等這些人，其實都是一個教育者。

就是每個人都要清楚自己的一言一行，在無聲無息地對孩子施加著一些影響。由于教育它是一個集體合作的結果，我們一定要尊重、團結我們同伴，5.不斷更新知識，提高修養(yǎng)。

教師要不斷更新知識，提高自己的道德修養(yǎng)。俗話說學無止境，不進則退。

因為面對的孩子是在不斷發(fā)展變化的，每天都不斷有新的情況出現(xiàn)。所以要不斷地去學習，去提高自己的修養(yǎng)，提高自己的知識結構，然后更好地幫助孩子發(fā)展。

教師的職業(yè)道德，很重要的一條就是你要不斷地更新知識，不斷地提高修養(yǎng)。只有這樣才能夠更好地完成教育任務，才能夠成為一個合格的教師，進而成為一個優(yōu)秀的教師。

6.學前教育專業(yè)的教師的職業(yè)道德有哪些

幼兒教師的職業(yè)道德有：1、熱愛幼兒教育事業(yè)，樹立正確的幼兒教育觀，發(fā)揚無私奉獻的精神；2、熱愛幼兒，尊重幼兒，面向全體幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，使幼兒愉快生活、健康成長；3、勤奮學習，不斷提自己高科學文化和教育理論水平，精益求精，勇于探索，發(fā)展新觀念，進入新境界，緊跟時代的步伐，培養(yǎng)造就新型人才；4、堅守崗位，盡職盡責，確保幼兒在園的健康和安全；5、關愛、尊重、了解幼兒，對幼兒實施體、智、德、美全方面發(fā)展的教育，保育和教育相結合，促進幼兒身心和諧發(fā)展；6、具備團隊意識，謙虛謹慎，遵紀守法，作風正派，自尊、自強、自愛；以身作則，為人師表，衣著整潔大方、得體，舉止端正，語言文明，禮貌待人，積極為幼兒提供和創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的生活、學習、成長環(huán)境擴展資料：幼兒教師日常行為規(guī)范1、熱愛幼教事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行《規(guī)程》、《指南》精神，努力學習專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平，全心全意為幼兒服務，為家長服務。

2、熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒態(tài)度和藹，堅持正面教育，積極創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。3、執(zhí)行教育方針，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，盡職盡責，關心全體幼兒健康成長。

4、舉止文明、禮貌待人，服飾整潔大方，儀表自然端正，為幼兒作表率，堅持講普通話。5、履行崗位職責，遵守規(guī)章制度，按時上下班，上班不干私事，不接待客人，不隨意串崗聊天。

上班禁止抽煙、喝酒，請假辦好手續(xù)，臨時外出要打招呼。6、關心集體，顧全大局，團結協(xié)作，同事間友好交往，以誠相待，不議論他人，遵紀守法，作風正派，自尊、自愛、自重、自強。

7、愛護公物，保護園內(nèi)各種設施、玩具、器械，使用物品妥善保管，各種財產(chǎn)要登記造冊，定期清點。8、講究環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不亂堆雜物，各類物品排列有序，用畢復位。

9、面向全體幼兒，熱愛、尊重、了解幼兒，與家長密切配合，對幼兒實施體智德美全面發(fā)展教育，保教結合，促進身心和諧發(fā)展。10、不斷提高科學文化和教育理論水平，鉆研業(yè)務，精益求精，實事求是，勇于探索。

11、注意安全，防火、防盜，預防一切事故發(fā)生。

7.幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括哪些

一、熱愛黨，熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛本職工作，建成保教并重，嚴格履行崗位職責。

二、熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒，支持正面教育，嚴禁體罰、變相體罰，對幼兒一視同仁。 三、全面貫徹國家教育方針，以規(guī)程綱要為指南，全心全意為幼兒服務，使幼兒得到全面發(fā)展四、嚴于律己、尊重家長，及時向家長匯報幼兒身心狀況。

五、在幼兒面前行為規(guī)范，語不俗，話不高，有正確坐立行姿態(tài)，處處為幼兒做表率。 六、儀表端莊，著裝整齊，梳妝打扮符合職業(yè)要求，談吐文雅，舉止文明，熱情和藹，為人師表七、嚴格遵守園內(nèi)各種規(guī)章制度，遵守社會公德，家庭和諧，關心集體，維護團結，尊老愛幼，不損害集體利益。

八、廉潔奉公，不吃喝、不收禮，不將公物歸為己有，不私占有他人財物，不求家長為個人辦事。 九、刻苦專研業(yè)務，積極參加教學，改革工作、勇于創(chuàng)新，勤于總結，努力探索工作規(guī)律，為發(fā)展幼兒教育作出貢獻。