1.精準(zhǔn)扶貧為什么需要加強(qiáng)法治宣傳教育

蘭陵縣司法局工作人員通過(guò)發(fā)放宣傳單、解答法律咨詢、展出宣傳板塊等形式進(jìn)行宣傳，重點(diǎn)對(duì)精準(zhǔn)扶貧、婚姻家庭、土地管理、相鄰關(guān)系、法律援助等方面進(jìn)行宣傳。以“扶貧日”法治宣傳活動(dòng)為契機(jī)，工作人員深入貧困戶家中，開(kāi)展面對(duì)面的相關(guān)法律法規(guī)及政策宣傳，及時(shí)收集回復(fù)貧困戶法治需求和政策咨詢，確保宣傳見(jiàn)實(shí)效，將法治宣傳成果融入到全縣脫貧攻堅(jiān)工作中，以學(xué)促用，提升了廣大干部群眾扶貧法治意識(shí)和扶貧能力，切實(shí)加強(qiáng)扶貧法律法規(guī)政策的學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)。

通過(guò)此次“扶貧日”法治宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高貧困人口的法律意識(shí)，營(yíng)造全縣良好的法治氛圍，縣司法局將持續(xù)全面開(kāi)展法治宣傳與扶貧工作相結(jié)合，以開(kāi)展“法治扶貧”為平臺(tái)，確保精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。（蘭陵縣司法局 何濤）

2.精準(zhǔn)扶貧為什么需要加強(qiáng)法治宣傳教育

蘭陵縣司法局工作人員通過(guò)發(fā)放宣傳單、解答法律咨詢、展出宣傳板塊等形式進(jìn)行宣傳，重點(diǎn)對(duì)精準(zhǔn)扶貧、婚姻家庭、土地管理、相鄰關(guān)系、法律援助等方面進(jìn)行宣傳。

以“扶貧日”法治宣傳活動(dòng)為契機(jī)，工作人員深入貧困戶家中，開(kāi)展面對(duì)面的相關(guān)法律法規(guī)及政策宣傳，及時(shí)收集回復(fù)貧困戶法治需求和政策咨詢，確保宣傳見(jiàn)實(shí)效，將法治宣傳成果融入到全縣脫貧攻堅(jiān)工作中，以學(xué)促用，提升了廣大干部群眾扶貧法治意識(shí)和扶貧能力，切實(shí)加強(qiáng)扶貧法律法規(guī)政策的學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)。通過(guò)此次“扶貧日”法治宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高貧困人口的法律意識(shí)，營(yíng)造全縣良好的法治氛圍，縣司法局將持續(xù)全面開(kāi)展法治宣傳與扶貧工作相結(jié)合，以開(kāi)展“法治扶貧”為平臺(tái)，確保精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。

（蘭陵縣司法局 何濤）。

3.司法所如何在脫貧攻堅(jiān)工作中發(fā)揮作用

一、整合資源，抓好基層法律實(shí)體平臺(tái)建設(shè)。

通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)法律服務(wù)，為所有貧困村聘任法律顧問(wèn)，成立扶貧專項(xiàng)法律服務(wù)團(tuán)，建立法治扶貧微信工作群，架起律師與貧困村的溝通橋梁。

二、精準(zhǔn)施策，打通法律援助“最后一公里”。

采取入戶走訪、發(fā)放法律援助綠卡等多種形式，與貧困戶建立穩(wěn)定聯(lián)系，確保貧困群眾的法律問(wèn)題得到及時(shí)解決。

三、立足實(shí)際，廣泛開(kāi)展法治扶貧宣傳活動(dòng)。

運(yùn)用普法文藝演出、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料、張貼標(biāo)語(yǔ)等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式廣泛宣傳與貧困群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律常識(shí)。

四、調(diào)解前置，積極開(kāi)展矛盾糾紛排查化解。

將矛盾糾紛排查化解作為法治扶貧的基礎(chǔ)性工作，重點(diǎn)做好涉貧、涉老矛盾糾紛排查化解。針對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策和扶貧項(xiàng)目在貧困村推進(jìn)過(guò)程中發(fā)生的矛盾糾紛，充分運(yùn)用社區(qū)法律顧問(wèn)、法律援助、公證等法律資源，做好法律風(fēng)險(xiǎn)防控和矛盾糾紛分類調(diào)處，確保扶貧政策和項(xiàng)目落實(shí)到位。開(kāi)展“孝善敬親”矛盾糾紛排查化解專項(xiàng)行動(dòng)，

4.民政局如何加強(qiáng)基層文化工作力量

基層文化建設(shè)是農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的題中應(yīng)有之義，是基層社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的助力器，是脫貧攻堅(jiān)“扶智”的重要手段，抓好基層文化建設(shè)，營(yíng)造濃郁的基層文化氛圍，對(duì)于推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要的意義。

那么我們?cè)鯓硬拍茏ズ没鶎游幕ㄔO(shè)呢？我認(rèn)為可以從五個(gè)方面著手。思想上要重視。

基層黨委、政府要切實(shí)提高對(duì)基層文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，要明確加強(qiáng)基層文化建設(shè)是提高群眾文化素養(yǎng)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)決勝全面小康的重要手段，要把鄉(xiāng)村文化事業(yè)發(fā)展納入農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，納入黨委和政府工作的重要議事日程，納入財(cái)政支出預(yù)算，納入工作業(yè)績(jī)考核，積極構(gòu)建“充滿活力，獨(dú)具特色”的農(nóng)村文化建設(shè)格局，促進(jìn)農(nóng)村公共文化事業(yè)發(fā)展。載體上要?jiǎng)?chuàng)新。

要通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，寓教于樂(lè)，用傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)人，用實(shí)用的科技知識(shí)提高人。如縣級(jí)宣傳文化部門(mén)可以通過(guò)開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，及時(shí)將黨的政策知識(shí)傳達(dá)到群眾中。

鄉(xiāng)文化站可以通過(guò)組織開(kāi)展球類、棋類、牌類比賽和龍燈舞、戲曲歌舞表演等傳統(tǒng)娛樂(lè)活動(dòng)，讓群眾多參與，多受益。投入上要保障。

可以采取“向上爭(zhēng)、本縣投、民間吸”等多渠道爭(zhēng)取項(xiàng)目和籌措資金，實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)社會(huì)化，文化服務(wù)有償化，形成國(guó)家、集體和個(gè)體共辦文化的新格局?？h、鄉(xiāng)財(cái)政要將文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，每年將一定比例的資金用于農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和文體活動(dòng)補(bǔ)助。

同時(shí)，要?jiǎng)訂T社會(huì)力量投資農(nóng)村文化事業(yè)。管理上要跟進(jìn)。

要重視加強(qiáng)農(nóng)村文化隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步理順關(guān)系，強(qiáng)化管理。一是要按編職數(shù)配齊配強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站人員，明確村文化室兼職人員，并考慮適當(dāng)工作報(bào)酬。

二是努力提高鄉(xiāng)村文化隊(duì)伍的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，采取“走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升素質(zhì)，提高履職能力。三是對(duì)農(nóng)村文化工作機(jī)構(gòu)制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)，縣鄉(xiāng)村一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，工作效率與待遇掛鉤，實(shí)行考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。

四是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村民間文化團(tuán)體的引導(dǎo)，加強(qiáng)管理，鼓勵(lì)和支持其開(kāi)展文化活動(dòng)，力所能及地幫助他們解決困難和問(wèn)題。觀念上要引導(dǎo)。

針對(duì)農(nóng)村部分群眾知識(shí)淺薄，觀念落后，對(duì)文化生活沒(méi)有認(rèn)識(shí)，沒(méi)有參與，沒(méi)有投入的現(xiàn)狀，縣鄉(xiāng)村要通過(guò)開(kāi)展多種形式的文化宣傳活動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)，讓廣大農(nóng)民群眾從中得樂(lè)，從中受益。激發(fā)他們的熱情，使他們逐步改變傳統(tǒng)消費(fèi)觀念，在條件允許的情況下，購(gòu)買(mǎi)書(shū)刊和其他文化用品，參與文體活動(dòng)，從而構(gòu)建一個(gè)人人參與、人人受益的大文化社會(huì)，促進(jìn)農(nóng)村小康社會(huì)建設(shè)。

5.緊急求助

1、主題：（1）改善文化環(huán)境、人人有責(zé)（2）營(yíng)造良好的文化環(huán)境，提高社會(huì)文明程度（3）凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。

2、口號(hào)（宣傳標(biāo)語(yǔ)）：（1）改善文化環(huán)境、人人有責(zé)（2）營(yíng)造良好的文化環(huán)境，提高社會(huì)文明程度（3）凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。3、發(fā)言提綱：（1）分析校園周邊不良文化環(huán)境的表現(xiàn)和成因（2）營(yíng)造良好校園周邊文化環(huán)境的重要性或意義（3）針對(duì)校園周邊存在不良文化環(huán)境提出相應(yīng)的整改措施或建議（4）談?wù)勛约旱拇蛩恪?/p>

4、發(fā)言稿：改善文化環(huán)境，人人有責(zé)同學(xué)們，目前，學(xué)校周邊存在著許多令人擔(dān)憂的問(wèn)題，如：電子游戲室、網(wǎng)吧違法經(jīng)營(yíng)，不法書(shū)店銷售淫穢的“口袋書(shū)”等不健康書(shū)刊，封建迷信活動(dòng)盛行，這一切都嚴(yán)重地影響青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)，侵害他們的身心健康，甚至誘發(fā)他們走上違法犯罪道路。面對(duì)這一嚴(yán)峻形勢(shì)，有關(guān)部門(mén)應(yīng)加大對(duì)違法經(jīng)營(yíng)者的打擊力度，確實(shí)關(guān)閉學(xué)校周圍不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所和書(shū)店，加強(qiáng)對(duì)博物館、科技館等場(chǎng)所的建設(shè)和管理，對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放；作為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，開(kāi)展創(chuàng)“文明班級(jí)”、爭(zhēng)當(dāng)“文明學(xué)生”活動(dòng)，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)；作為家長(zhǎng)應(yīng)注意子女在日常生活中的言行舉止，引導(dǎo)子女進(jìn)行有益的身心健康活動(dòng)。

作為我們中學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，依法自律，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，正確對(duì)待父母的教育，努力把自己培養(yǎng)成為有益于祖國(guó)和人民的“四有”新人！為了落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，天津市教委提出在我市大中小學(xué)廣泛開(kāi)展“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，營(yíng)造誠(chéng)信校園”的活動(dòng)。為此，我市某校初三（3）班準(zhǔn)備召開(kāi)主題班會(huì)。

假如你是該班的學(xué)生，請(qǐng)根據(jù)下面的提綱嘗試完成活動(dòng)設(shè)計(jì)。（1）圍繞“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，營(yíng)造誠(chéng)信校園”的活動(dòng)，寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的班會(huì)主題。

“誠(chéng)信在我們身邊”、“校園誠(chéng)信小檔案”、“不說(shuō)慌、不作弊”等。（2）圍繞主題寫(xiě)出一種活動(dòng)形式。

演講比賽，辨論會(huì)等。（3）圍繞主題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述活動(dòng)的意義。

能夠讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)的重要性，理解知誠(chéng)信、講誠(chéng)信的重要意義；提高自身的道德修養(yǎng)、爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年必須從小事做起。（4）為了搞好這次活動(dòng)，你需要做好那些準(zhǔn)備？至少寫(xiě)出兩項(xiàng)。

應(yīng)圍繞主題，符合活動(dòng)形式。2、針對(duì)校園周邊文化環(huán)境某中學(xué)初三（1）班決定召開(kāi)一次主題班會(huì)。

（1）、請(qǐng)你為這次班會(huì)擬定一個(gè)主題。答：“改善文化環(huán)境，人人有責(zé)”、或“營(yíng)造美好文化環(huán)境，提高社會(huì)文明程度”，或“凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)”等。

（2）、你認(rèn)為應(yīng)如何圍繞主題開(kāi)好這次班會(huì)？（要求：有具體的活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)步驟）答：班會(huì)前的準(zhǔn)備：進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、收集資料、寫(xiě)發(fā)言稿等。步驟：①主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

②、觀看錄像或宣講材料。③、請(qǐng)公安或文化管理部門(mén)人員作報(bào)告。

④、分組討論。⑤、推薦同學(xué)發(fā)言。

⑥、活動(dòng)總結(jié)。（3）、請(qǐng)圍繞班會(huì)寫(xiě)一份發(fā)言提綱。

答：①、分析存在問(wèn)題的原因。②、營(yíng)造良好文化環(huán)境的重要性或意義。

③、提出建議或措施。④、談?wù)勛约旱拇蛩恪?/p>

3、請(qǐng)你就“未成年人的自我保護(hù)”設(shè)計(jì)一個(gè)主題班會(huì)。要求有活動(dòng)主題、活動(dòng)步驟（不得少與三步）等。

主題：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，加強(qiáng)自我保護(hù)。步驟：（1）有主持人宣講有關(guān)未成年人自我保護(hù)方面知識(shí)；（2）分組討論，就如何進(jìn)行自我保護(hù)發(fā)表意見(jiàn)；（3）每一個(gè)同學(xué)把自己的感想寫(xiě)成200字左右的短文 。

4，材料一：報(bào)載，南京一市民為兒子為生日，當(dāng)11歲的“小壽星”許完愿吹完蠟燭后，小孩的家人問(wèn)他許的什么愿時(shí)，他毫不避諱的說(shuō)出了自己的“心聲”：“我許的愿望是買(mǎi)彩票中500萬(wàn)，然后環(huán)游世界，最后用剩下的錢(qián)買(mǎi)個(gè)官做做……孩子的這番話，令人目瞪口呆。材料二：拖把、掃帚凌亂地?cái)[在學(xué)校門(mén)口，視而不見(jiàn)，考完試后以后桌椅凌亂不堪，學(xué)生吃完點(diǎn)心，包裝紙到處亂扔。

（1）材料一、二共同說(shuō)明了什么？說(shuō)明了青少年的思想道德素質(zhì)狀況令人堪憂，也說(shuō)明了對(duì)青少年進(jìn)行思想品德教育的迫切性。（2）材料二中所列現(xiàn)象，你所在學(xué)校有沒(méi)有？請(qǐng)列舉三例。

a學(xué)生食堂大量的飯菜被倒；b自來(lái)水籠頭長(zhǎng)流不斷，無(wú)人問(wèn)津；c碰見(jiàn)老師，視而不見(jiàn)，甚至于給老師起外號(hào)；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等。（3）請(qǐng)從學(xué)校和自身角度談?wù)勗鯓佣沤^這種現(xiàn)象？學(xué)校：a利用廣播、黑板報(bào)、班團(tuán)活動(dòng)多種渠道加強(qiáng)德育教育；b樹(shù)立典型，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德；c積極開(kāi)展志愿者服務(wù)、公益勞動(dòng)等一些有利于提高學(xué)生道德素質(zhì)的活動(dòng)。

自身：a自學(xué)接受學(xué)校家長(zhǎng)教育，遵守公德；b加強(qiáng)對(duì)自身養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，從身邊小事做起。（4）根據(jù)以上材料，學(xué)校準(zhǔn)備出一期黑板報(bào)，請(qǐng)代擬兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

“做德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代中學(xué)生裝”“塑造自我，勿以惡小而為之”“加強(qiáng)品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)”等。為了落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，天津市教委提出在我市大中小學(xué)廣泛開(kāi)展“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，營(yíng)造良好校園”的活動(dòng)。

為此，我市。