1.大學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)會有什么處罰

第一條處分依據(jù)：為加強(qiáng)學(xué)校管理，維護(hù)正常的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活秩序，保障師生正當(dāng)權(quán)益，創(chuàng)設(shè)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，依據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》中“學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅校紀(jì)，對嚴(yán)重違犯學(xué)校紀(jì)律，屢教不改的學(xué)生應(yīng)當(dāng)根據(jù)其所犯錯誤的程度給予批評教育或者紀(jì)律處分，并將處分情況通知學(xué)生本人和家長；受處分學(xué)生已改正錯誤的，要及時撤銷其處分”的規(guī)定，參照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮南一中校規(guī)細(xì)則》，特制定本條例。

第二條適用范圍：本條例適用于我校所有在籍在冊學(xué)生。學(xué)生凡有違反校紀(jì)校規(guī)、社會公德的行為，均按照本條例予以處理。

學(xué)生若有違犯國家法律、法規(guī)的行為，由公安司法部門依法追究其法律責(zé)任。 第三條工作原則：學(xué)校對違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，堅持以批評教育為主，教育與處分相結(jié)合的原則，受處分學(xué)生已改正錯誤的，要及時撤銷其處分。

第四條處分等級：學(xué)校對違反校規(guī)校紀(jì)并造成惡劣影響的學(xué)生，根據(jù)其所犯錯誤的程度，分別給予下列處分： （1）通報批評；（2）警告；（3）嚴(yán)重警告；（4）記過；（5）記大過；（6）留校察看；（7）勒令退學(xué)；（8）開除學(xué)籍（參照上級教育主管部門相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）；（9）構(gòu)成違法犯罪行為的，報公安司法機(jī)關(guān)依法處置。 第五條 處分程序：對違紀(jì)學(xué)生的處分是嚴(yán)肅慎重的，應(yīng)嚴(yán)格按照有關(guān)程序辦理，具體流程如下： （1）班主任提出書面申請，說明處分的理由和依據(jù)，報年級組審核； （2）經(jīng)年級組審核，提出處分方案，年級主任簽字后交政教處； （3）政教處根據(jù)年級組處分方案，擬定處分意見，政教處主任簽字后報德 育校長審批； （4）學(xué)校審批后，政教處及時將處分結(jié)論反饋給年級組，年級組通知班主 任，班主任將處分結(jié)論告知學(xué)生本人和家長； （5）政教處將處分結(jié)論在晨會上宣布或校園內(nèi)公布并記入學(xué)生檔案； （6）開除學(xué)籍處分經(jīng)學(xué)校審批后報市教育局批準(zhǔn)； （7）構(gòu)成違法犯罪行為的，由保衛(wèi)科報公安司法機(jī)關(guān)依法處置。

第六條 撤銷處分：受處分學(xué)生能認(rèn)識其錯誤行為并有改過行動，表現(xiàn)良好，在受處分滿一學(xué)年后（畢業(yè)班高考前一個月），學(xué)生本人可以提出撤消處分的書面申請： （1）家長簽字后交班主任審查； （2）班主任審查簽字后報年級組審核； （3）年級組審核簽字后交政教處，政教處報學(xué)校審批； （4）學(xué)校批準(zhǔn)后，政教處及時將撤銷處分的意見反饋給年級組，年級組通 知班主任，班主任告知學(xué)生本人和家長； （5）政教處將撤銷處分的意見在校園內(nèi)公布并記入學(xué)生檔案。 第七條 處分細(xì)則： （一）對曠課學(xué)生的處分 1、無故不參加晨會、課間操、學(xué)校集會、課外活動、體育課、音樂美術(shù)課、信息通技課、自習(xí)課等，一律按曠課計算。

晨會、課間操、學(xué)校集會、課外活動等一次按一節(jié)課計算；晚自習(xí)一次按兩節(jié)課計算；八節(jié)課按一個教學(xué)日計算。學(xué)生出勤情況由班級進(jìn)行考勤并做好記錄。

2、曠課一次由班主任找學(xué)生談話，再次曠課由班主任找學(xué)生及其家長到校談話，屢次曠課由年級組找學(xué)生及其家長到校談話，并做好相關(guān)記錄。 3、累計曠課16節(jié)（2個教學(xué)日），學(xué)校將給予警告以上處分；累計曠課24節(jié)（3個教學(xué)日），學(xué)校將給予嚴(yán)重警告以上處分；累計曠課32節(jié)（4個教學(xué)日），學(xué)校將給予記過以上處分；累計曠課40節(jié)（5個教學(xué)日），學(xué)校將給予記大過以上處分；累計曠課一周以上學(xué)校將給予勒令退學(xué)處分。

（二）對有意破壞校園環(huán)境衛(wèi)生學(xué)生的處分 以下行為發(fā)現(xiàn)后取消其班級該輪“衛(wèi)生流動紅旗”評比資格，當(dāng)周衛(wèi)生成績扣除1分（一次計1分），情節(jié)嚴(yán)重者在晨會上予以通報批評： 1、在校園內(nèi)隨手亂丟瓜皮、果殼、食品包裝袋等； 2、向窗外拋灑廢棄物，在室內(nèi)外亂扔粉筆、紙團(tuán)等； 3、亂擦黑板上的通知，損壞宣傳板上張貼的公告、海報等； 4、在黑板上亂寫亂畫，在墻壁上亂涂亂踩，在課桌椅上亂寫亂刻等； 5、值日生連續(xù)未打掃室外衛(wèi)生，環(huán)境區(qū)雜物多（參照衛(wèi)生室記錄）。 （三）對惡意破壞學(xué)校公物學(xué)生的處分 1、有翻越校園圍墻、柵欄等行為的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將給予通報批評；如對圍墻、柵欄造成破壞，按照有關(guān)規(guī)定按價賠償并給予警告以上處分。

2、惡意破壞學(xué)校公共財物（如教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)用品、體育器材、書報雜志及其他一切公共設(shè)施），除按照有關(guān)規(guī)定按價賠償并承擔(dān)相應(yīng)損失外，還將視其情節(jié)輕重，給予警告以上處分。 （四）對違反學(xué)校規(guī)定進(jìn)行體育活動學(xué)生的處分 以下行為發(fā)現(xiàn)后取消其班級當(dāng)月“學(xué)生自我管理實(shí)踐周”優(yōu)秀班級評比資格，當(dāng)周“學(xué)生自我管理實(shí)踐周”成績扣除10分（一次計10分），情節(jié)嚴(yán)重者在晨會上予以通報批評： 1、在教室內(nèi)瘋打、追逐和進(jìn)行球類活動者； 2、在教學(xué)樓、科學(xué)館、實(shí)驗(yàn)樓、食堂、公寓樓的過道上瘋打、追逐和進(jìn)行球類活動者； 3、在足球場以外的地方踢球，在籃球場以外的地方打籃球、排球等； 4、在校園道路上瘋打、追逐和進(jìn)行球類活動者； 5、對不按規(guī)定時間、地點(diǎn)進(jìn)行體育活動，破壞校園衛(wèi)生或公共財物的按上述有關(guān)規(guī)定處理。

（五）對違反公寓管理規(guī)定住校生的處理 以下行為發(fā)現(xiàn)后加重處罰，由總務(wù)處、保衛(wèi)科擬定處理意見報學(xué)校審批，原則上給予。

2.大學(xué)生涉及的法律法規(guī)有什么

大學(xué)生生活 - - - 《民法通則》《刑法》這兩部法律貫穿日常生活

大學(xué)生就業(yè) - - - 《勞動法》《合同法》我覺得大學(xué)生最需要掌握這兩部法律，因?yàn)楹芏嘤萌藛挝缓懿坏赖?，要學(xué)會用法律保護(hù)自己

大學(xué)生消費(fèi) - - - 《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》這個應(yīng)該不用解釋了

大學(xué)生結(jié)婚 - - - 《婚姻法》現(xiàn)在這個現(xiàn)象很普遍~大學(xué)生結(jié)婚也成了時尚

大學(xué)生讀書 - - - 《知識產(chǎn)權(quán)法》為什么強(qiáng)調(diào)這個法，因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生有自己的專利或者論文，要學(xué)著保護(hù)自己的權(quán)益

3.對有違法、違規(guī)、違紀(jì)行為的學(xué)生法律有何規(guī)定

《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第五十二條對有違法、違規(guī)、違紀(jì)行為的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予批評教育或者紀(jì)律處分。

學(xué)校給予學(xué)生的紀(jì)律處分，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生違法、違規(guī)、違紀(jì)行為的性質(zhì)和過錯的嚴(yán)重程度相適應(yīng)?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第六十一條學(xué)生對處分決定有異議的，在接到學(xué)校處分決定書之日起5個工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴。

《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第六十二條學(xué)生申訴處理委員會對學(xué)生提出的申訴進(jìn)行復(fù)查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內(nèi)，作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。需要改變原處分決 定的，由學(xué)生申訴處理委員會提交學(xué)校重新研究決定。

4.大學(xué)生有那些合法權(quán)利被學(xué)校侵犯

大學(xué)生的權(quán)利及保護(hù)現(xiàn)狀 一、大學(xué)生應(yīng)該有那些權(quán)利？ 大學(xué)生絕大多數(shù)是年滿18周歲的成年人。

因此，具有民事行為能力的大學(xué)生應(yīng)該享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利。具體說來，大學(xué)生應(yīng)該享有的權(quán)利在以下幾個方面： 一方面，作為公民應(yīng)當(dāng)享有法規(guī)規(guī)定的的權(quán)利，具體包括：受教育權(quán)、人格權(quán)（包括生命權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)）、財產(chǎn)權(quán)、等等法律法規(guī)規(guī)定的公民應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利。

另一方面，作為受教育者的具體權(quán)利：我國《教育法》第四十二條規(guī)定：“受教育者享有下列權(quán)利： （一）參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（二）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；（三）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；（四）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部分提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利?！绷硗猓覈陡叩冉逃ā返谖迨臈l規(guī)定：“家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可以申請補(bǔ)助或者減免學(xué)費(fèi)”；第五十七條規(guī)定：“高等學(xué)校的學(xué)生，可以在校內(nèi)組織學(xué)生團(tuán)體?！?/p>

新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第五條規(guī)定：學(xué)生在校期間依法享有下列權(quán)利：（一）參加學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項(xiàng)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；（二）參加社會服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活動；（三）申請獎學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款；（四）在思想品德、學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書、學(xué)位證書；（五）對學(xué)校給予的處分或者處理有異議，向?qū)W校、教育行政部門提出申訴；對學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。 二、學(xué)生和學(xué)校到底是什么關(guān)系？ 在計劃經(jīng)濟(jì)體制下，學(xué)校與主管部門是行政隸屬關(guān)系，這種關(guān)系影響到校內(nèi)各種主體關(guān)系，在學(xué)校與學(xué)生之間構(gòu)建起“一律是我說你服從的關(guān)系”，這種絕對的行政服從關(guān)系在今天是行不通的。

根據(jù)我國的法律規(guī)定，高校與學(xué)生之間的關(guān)系可以從兩方面來把握： 一方面，高校是一種教育機(jī)構(gòu)，大學(xué)生是受教育者，因而高校與大學(xué)生是教育與受教育的關(guān)系。我國《教育法》、《高等教育法》對于學(xué)校和學(xué)生在教育活動中的權(quán)利義務(wù)都分別作出了規(guī)定，為高校和大學(xué)生享有其法定權(quán)利、履行法定義務(wù)提供了依據(jù)。

另一方面，高校是一種組織管理系統(tǒng)，學(xué)生是該系統(tǒng)中的一個要素，就是說，高校是組織者，學(xué)生是被組織者，因而高校和學(xué)生又是管理與被管理的關(guān)系。高校作為履行特定職能的特定主體，依法享有在其特定職能范圍內(nèi)自定規(guī)章、自主管理的特別權(quán)利，《教育法》、《高等教育法》都明確規(guī)定了高?！耙婪ㄗ灾鬓k學(xué)”和“按照章程自主管理”的權(quán)利。

法律也規(guī)定大學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，承擔(dān)認(rèn)可和服從學(xué)校管束的義務(wù)，否則高校有權(quán)依據(jù)自定規(guī)則限制甚至剝奪學(xué)生的權(quán)利，甚至從根本上改變學(xué)生的法律地位。 有人認(rèn)為是司法關(guān)系、合同關(guān)系，現(xiàn)在比較一致的看法是公法關(guān)系。

學(xué)生與學(xué)校的關(guān)系，從學(xué)生的角度看，是利用學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的關(guān)系；從學(xué)校的角度看，則是教育、管理和保護(hù)的關(guān)系。學(xué)校的教育、管理和保護(hù)的權(quán)利義務(wù)與學(xué)生的受教育的權(quán)利義務(wù)均來源于公法，其行為都受公法調(diào)整，這就要求雙方要正確理解權(quán)利義務(wù)的邊界，按照規(guī)定的程序，依法行使權(quán)利，依法履行義務(wù)，才能在高等學(xué)校形成教育教學(xué)和學(xué)校生活的和諧狀態(tài)。

長期以來，學(xué)生與學(xué)校的關(guān)系沒有厘清，源于學(xué)校內(nèi)部關(guān)系不受司法干預(yù)。1999年北京科技大學(xué)學(xué)生田永考試作弊訴學(xué)校案明確了學(xué)校管理屬于行政管理范疇，應(yīng)當(dāng)受司法監(jiān)督。

不受監(jiān)督的規(guī)定必然導(dǎo)致權(quán)力的濫用。 這幾年來，隨著學(xué)生權(quán)利意識的覺醒，大學(xué)生狀告學(xué)校侵權(quán)的糾分時有發(fā)生[2]，其實(shí)，這從另一個側(cè)面來看，也是學(xué)校管理觀念滯后的一個表現(xiàn)。

毫無疑問，目前絕大多數(shù)高校的學(xué)生管理工作，還是一種說教式的“政治工作”。學(xué)校對學(xué)生的管理依然強(qiáng)調(diào)意志統(tǒng)一和絕對的服從，這種管理思想，在學(xué)生自費(fèi)入學(xué)、自主擇業(yè)前提下，顯然已經(jīng)越來越不合時宜。

囿于傳統(tǒng)的“從嚴(yán)管理”慣性，大部分高校很少從法律角度認(rèn)真思考學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系。比如學(xué)校制定的一些規(guī)章制度、校紀(jì)校規(guī)，總是片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生的義務(wù)而絕口不提其享有的權(quán)利，對法治原則的遵從不足，甚至與法治的要求背道而馳，使得高校學(xué)生工作成了法治軌道以外的一個孤島。

二者的關(guān)系應(yīng)該是，學(xué)生的權(quán)利多一點(diǎn)，學(xué)校的義務(wù)也就多一點(diǎn)，反之亦然。 法治是相對于人治而言的，近代意義上的法治，則是以民主政治為前提的。

毫無疑問，無論學(xué)校與學(xué)生之間是身份關(guān)系還是契約關(guān)系，學(xué)生始終是弱者的角色。而民主意味著要承認(rèn)學(xué)生有管理學(xué)校的權(quán)利。

從上世紀(jì)90年代末普通高校全部實(shí)行并軌招生以來，學(xué)校收取費(fèi)用，并為此提供服務(wù)，學(xué)生與學(xué)校之間的關(guān)系已經(jīng)是一種契約關(guān)系，而不再像以前那樣是一種縱向的服從與被服從。

5.談?wù)勀銓Υ髮W(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的認(rèn)識,以及大學(xué)生應(yīng)怎樣增強(qiáng)自己的

針對某些大學(xué)的學(xué)生素質(zhì)來講，確實(shí)有些讓人心寒，畢竟大學(xué)學(xué)府并非是專門執(zhí)行篩選老實(shí)人、守規(guī)矩、講文明禮貌、遵紀(jì)守法的部門機(jī)構(gòu)，僅僅是看成績分?jǐn)?shù)、看學(xué)校給的假評語來進(jìn)行招生，也就忽略了對道德素質(zhì)的要求，從而導(dǎo)致大學(xué)生為求私利不擇手段的惡果，這是無法避免的事實(shí)。

這也就揭示了一個問題，一個人會讀書，并不能代表他各方面都好。

要樹立良好的法律意識，就不要受外界的一切不良因素的影響，規(guī)矩的做好一個人。人不犯我，我不犯人，人亦犯我，以法治人。不要做個不懂法的法盲，那樣汪為大學(xué)生。

6.校園和班級有哪些違反學(xué)生守則的行為

1、熱愛祖國，熱愛人民。

2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德。

3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實(shí)踐和有益的活動。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。

6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

9、誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心。

10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。

7.請你舉出生活中哪些行為是違反法律法規(guī)或不遵守社會公德的

公共交通方面的缺乏公德行為之乘車

上公共汽車不排隊(duì)，一擁而上

年輕人不主動給老弱病殘孕讓座

給無人售票車投假幣、殘幣

使用過期月票、用過的車票

地鐵車廂、公交車內(nèi)高聲喧嘩

在出租車?yán)飦y踩亂蹬，弄臟座位

2.公共交通方面的缺乏公德行為之開車

反道超車、突然并道、占線行駛

下雨天濺濕行人

公交車進(jìn)站不按順序，多輛公交車搶道

停車占位、占道，在便道上亂停

行駛中向窗外扔?xùn)|西

司機(jī)在馬路路肩小便

3、公共交通方面的缺乏公德行為之行人

翻欄桿、隨意穿行馬路

在便道上騎自行車

占用盲道，在盲道上擺攤

街上亂吐口香糖 ，

4、文化、娛樂、商業(yè)場所里的缺乏公德行為

劇場、電影院演出結(jié)束、球場比賽結(jié)束后，像“垃圾處理中心”

看電影、演出時大聲說話、喧嘩、到處走動

看演出時手機(jī)不關(guān)機(jī)或者不開到震動

在水上樂園、游泳池里小便

超市里偷吃偷嘗

5.校園里的缺乏公德行為

飯?zhí)觅I餐加塞兒、不排隊(duì)

自習(xí)室占了座位人不去

在圖書館的書上涂寫，撕里頁

自習(xí)室里看書出聲、小聲嘀咕

圖書館、教室、會場手機(jī)頻響

電腦、宿舍里的燈不用時也不關(guān)掉

6.街頭的缺乏公德行為

商店、書報攤大聲叫賣、播放音響，成為噪音

排檔、小吃攤煙熏火燎，氣味嗆人

自動售貨機(jī)、公用電話被毀、被盜

站牌、電話亭上貼滿小廣告

在大樹上釘掛衣鉤、拴晾衣繩

7.旅游中的缺乏公德行為

乘飛機(jī)帶大行李箱又不愿托運(yùn)，阻塞通道

旅游景點(diǎn)、名勝古跡上亂寫亂刻

消費(fèi)了付費(fèi)月艮務(wù)后遺留賬單，不聲不響走人

自助餐上隨意浪費(fèi)

在酒店大堂、餐廳等地大聲喧嘩

隨手用賓館房間里的毛巾、床單擦鞋

在賓館房間洗澡不拉浴簾，濺得滿地是水

在封閉餐廳里吞云吐霧、劃拳行令

在公園景區(qū)觀樹賞花時又摘又折

在動物園里折磨動物，節(jié)假日成動物們的受災(zāi)日

8.居民小區(qū)里的缺乏公德行為

社區(qū)的健身器材被用來晾衣服、曬被子

裝修噪音擾鄰

汽車、自行車隨意停放

機(jī)動車在社區(qū)里亂鳴笛

早鍛煉、清晨吶喊鼓掌影響他人睡眠

寵物隨地大小便，主人不清理

向窗外扔污物

9.電子、安全、網(wǎng)絡(luò)方面的缺乏公德行為

網(wǎng)絡(luò)語言不文明，聊天室謾罵

傳播垃圾郵件、手機(jī)短信

對突然受傷、犯病的人視而不見、袖手旁觀

在銀行、機(jī)場等地方無視“一米線”

放風(fēng)箏不顧地點(diǎn)和他人安全，不想玩了就“一剪了之”