1.12.4法制宣傳廣播稿

尊敬的各位來賓：

大家好！我是XXX，今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。

談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對此會不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個(gè)有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當(dāng)然不能！做為一個(gè)社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情?。〖热环墒侨绱说闹匾?，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。

我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應(yīng)該要學(xué)法了。

我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個(gè)國家怎能還稱其為一個(gè)國家呢？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。

新中國成立以來，一直朝著建設(shè)民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學(xué)會使用法律武器維護(hù)自己的利益。而對于執(zhí)法機(jī)關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護(hù)國家和人民的利益。

多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運(yùn)用法律來尋求一個(gè)說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內(nèi)深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養(yǎng)，并自覺自愿地運(yùn)用法律。我作為一名社區(qū)工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結(jié)其中的一條經(jīng)驗(yàn)，那就是大家都懂得了“學(xué)法用法，從我做起?！?

應(yīng)該會有很多人同意我的這個(gè)看法吧？有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識和覺悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。

我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會形成大家都來學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？

同志們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學(xué)法用法，從我做起”！

2.100字關(guān)于法制廣播稿

很高興為你提出以下稿件：1.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。

你的歡笑飛揚(yáng)在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。

跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng) 2 你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實(shí)心球化成美麗的弧線 我著實(shí)在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平3 一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧！讓這激動人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！ 4 踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。

馳騁賽場，是一種勝利。 5 運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！ 6 溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。

賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。

標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！ 7 有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。

總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。

相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。

相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。 8年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。

此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！8蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣， 9廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！ 10泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。

也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。

所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。 11就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。

就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。

迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。 12也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。

勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！ 13不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄 14時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們， 15這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。

勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚 16不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐， 17你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。 18雖然你們在場上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎錾献羁蓯鄣娜?19不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步. 20心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個(gè)不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你， 21堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

22踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動會。這里就是展示自我的舞臺。

我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激丶情。來吧，盡情釋放你的活力。

你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

23青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動員！終點(diǎn)就在眼前！ 24汗水，淚水；笑聲，歌聲； 我們盡情揮灑。

開幕式上，運(yùn)動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來明天的微笑 25人生。

3.中學(xué)生法制宣傳資料,急需

青少年是國家民族發(fā)展復(fù)興的希望。做好青少年法制教育工作。是提高全民族素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然要求。深入持久地開展法制宣傳教育，使法律深入人心，形成人人懂法、人人守法的工作氛圍。結(jié)合榮辱觀教育提出“愛國、守法、誠信、知禮”的總要求。推進(jìn)素質(zhì)教育，為構(gòu)建和諧校園努力拼搏。

1、首先加強(qiáng)對青少年法制教育工作的重要性，緊迫性有充分認(rèn)識，定期研究青少年問題、開展法制教育，做到時(shí)間、內(nèi)容、教材、老師四落實(shí)。發(fā)揮法制副校長作用，加強(qiáng)學(xué)校法制教育力量。2、建立以學(xué)校為主、家庭、社會為輔“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò)體系，多方協(xié)作、銜接配合，共同努力，形成合力。開展家長學(xué)生學(xué)法互動活動，進(jìn)一步豐富教育內(nèi)容。3、法制教育內(nèi)容的編排根據(jù)中學(xué)生的年齡差異梯次性安排，通俗易懂、生動活潑。把現(xiàn)在正在進(jìn)行的預(yù)防未成年人犯罪教育、禁毒教育、交通法規(guī)教育、環(huán)保教育、國防教育、防空、防災(zāi)教育、安全教育、預(yù)防艾滋病教育等統(tǒng)一納入法律知識課程，一并對課時(shí)設(shè)置作出規(guī)定。提高目前法制教育的針對性。4、與社區(qū)共建加強(qiáng)青少年法制宣傳教育。社區(qū)建設(shè)是一項(xiàng)新生事物，它具有很強(qiáng)的教育功能，通過社區(qū)，將學(xué)校、家庭、社會緊密聯(lián)合起來，抓好重點(diǎn)對象的宣傳教育，與社區(qū)聯(lián)系對那些有缺陷的家庭和有不良行為的青少年，加大管理與教育的力度防止失控。同時(shí)加強(qiáng)這些學(xué)生家長的教育，讓他們真正負(fù)起責(zé)任來。用正當(dāng)?shù)姆绞浇逃芾砗⒆樱c社區(qū)配合利用雙休日、寒暑假等在街道、里弄為中學(xué)生開辦法律知識講座，舉辦法律知識競賽等。從而形成家庭、學(xué)校、社會的全時(shí)段，全方位的法制教育聯(lián)動合力。5、建立宣傳陣地。法制教育是德育工作的重要組成部分，學(xué)校的廣播站、板報(bào)設(shè)立法治之窗、法制論壇，堅(jiān)持長期地、有計(jì)劃地進(jìn)行法律、法規(guī)宣傳，反映學(xué)校法制教育活動的新情況、新信息。櫥窗定期舉辦各專題的法制教育展覽，展示法制教育漫畫、法制教育手抄報(bào)、法制活動征文等。通過開展形式各樣、生動活潑法制教育活動，使學(xué)生在教學(xué)和活動過程中逐步樹立起正確的法律意識，全面了解基本的法律知識、掌握較基本的應(yīng)用技能，確實(shí)提高青少年學(xué)生法制教育的有效性。6、組織主題活動，增強(qiáng)教育效果。一是開展正反典型教育，如組織學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的同時(shí)組織學(xué)生到監(jiān)獄、看守所等場所聽違法犯罪人員現(xiàn)身說法。二是開展生動直觀的法制活動。7、重視校園周邊治理，以良好法制環(huán)境促進(jìn)青少年學(xué)法，采取措施對危害學(xué)校安全的人和事進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。繼續(xù)推行“一校一警”制度，進(jìn)行警校共建。8、搞好“五五”普法和推進(jìn)依法治校工作再創(chuàng)佳績。

4.急求一篇播音稿

甲：大家好，我是主持人（）乙：大家好，我是主持人（）甲：青青果園校園廣播又和大家見面了。

乙：很高興為您主持節(jié)目。甲：下面是由我們?yōu)榇蠹抑鞒值摹镀桨残@》節(jié)目，希望大家喜歡。

乙：《平安校園》是學(xué)校的特設(shè)欄目，向您介紹法律知識和安全常識，與您共建平安校園。甲：今天，為大家介紹的是《預(yù)防未成年人犯罪法》《對未成年人不良行為的預(yù)防》乙：首先，我們說一下未成年人不當(dāng)有那些不良行為。

甲：《預(yù)防未成年人犯罪法》第14條中明確規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育位成年人不得有下列不良行為：乙：1、曠課、夜不歸宿；2、攜帶管制刀具；3、打架斗毆，辱罵他人；4、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；5、偷竊、故意毀壞財(cái)物；6、參與賭博或者變相賭博；7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；8、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；9、其它嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。甲：下面我們來聽一段好聽的音樂，休息一下，然后再向大家介紹為什么不能曠課夜不歸宿。

（音樂）乙：為什么不能夜不歸宿呢？甲：1、曠課、夜不歸宿容易使未成年人的生命健康及財(cái)產(chǎn)受到侵害未成年人年齡尚小，生理、心理尚未發(fā)育健全，需要家庭、學(xué)校的有效監(jiān)護(hù)。如果未成年人曠課、夜不歸宿，便得不到學(xué)校、父母或者其他監(jiān)護(hù)人的有利管理和監(jiān)護(hù)，極易發(fā)生上海時(shí)間，容易成為傷害、搶劫、交通肇事等案件的受害者。

尤其是女性未成年人，由于特殊生理特性，更容易成為違法犯罪分子的侵害對象。乙：2、曠課、夜不歸宿可能使未成年人誤入歧途，甚至走上犯罪道路。

未成年人曠課、夜不歸宿，便得不到學(xué)校、家庭的有效管理和系統(tǒng)教育，不僅學(xué)不到知識，而且分辨是非、善惡，抵制社會不良行為的免疫力會大大降低。如果無故曠課、夜不歸宿，就會流入街頭巷尾，結(jié)識一些不三不四的社會人員，長期在一起，很容易受到熏染，養(yǎng)成不良習(xí)慣，而且這些不良行為又得不到及時(shí)矯治，長此下去，就會逐步變壞，甚至走上違法犯罪的道路。

甲： 因此，本法規(guī)定，曠課、夜不歸宿使未成年人的不良行為，學(xué)校和家長及其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行教育和制止。乙：這期《平安校園》節(jié)目就是這些，歡迎同學(xué)們?yōu)槲覀兯鸭嚓P(guān)信息、資料，積極投稿。

學(xué)校會根據(jù)您的的投稿數(shù)量和質(zhì)量為你的班級加分，同時(shí)，廣播站也會根據(jù)稿件吸納一些優(yōu)秀的同學(xué)，成為廣播站的小記者和主持人。甲：本次節(jié)目到此結(jié)束。

謝謝收聽。再見。

乙：再見結(jié)束曲。

5.校園法制宣傳道德教育讀本的內(nèi)容是什么呢

青少年法制道德教育讀本—學(xué)法律、講道德（中學(xué)生版） 書 名 青少年法制道德教育讀本—學(xué)法律、講道德（中學(xué)生版） 作 者 出 版 社 中國法制出版社 書 號 80083-401-8-b 叢 書 普法讀物-青少年法制教育讀本 責(zé)任編輯 開本 出版時(shí)間 2004年9月 字?jǐn)?shù) 千字 裝 幀 平裝 印張 0 帶 盤 否 頁數(shù) 定 價(jià) ￥8.0 普通會員 ￥7.4 銀牌會員 ￥7.1 金牌會員 ￥7.0 批量購書 電話： 010-51287918 叢書 出版社 作者 青少年法制道德教育讀本—學(xué)法律、講道德（中學(xué)生版） 調(diào)換貨原則 拓普網(wǎng)所售商品， 在滿足調(diào)換貨原則的前提下提供“自客戶收到商品之日起7天內(nèi)調(diào)換或換貨”服務(wù)。

→ 調(diào)換貨原則全文 → 調(diào)換貨流程全文 3月23日，福建南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生兇殺事件，兇徒鄭民生殺害了8個(gè)孩子，還有5個(gè)孩子重傷。 4月12日，在廣西合浦某小學(xué)門前又發(fā)生了一起兇殺事件，2人死亡、5人受傷，其中包括多名小學(xué)生。

4月28日，廣東雷州兇殺案，一男子持刀砍傷16名師生。 4月29日，江蘇泰興傷人事件，一男子在幼兒園內(nèi)持刀砍傷32人。

4月30日，山東濰坊校園血案，一男子在小學(xué)內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。從福建南平、廣東雷州到江蘇泰興，最近這一起又一起令人發(fā)指的校園血案，令人震驚。

屢屢出現(xiàn)的校園慘案，給校園安保敲響了警鐘。為了保護(hù)我們自己的孩子、親人，甚至我們自己，為了防止出現(xiàn)更多的“鄭民生”，我們應(yīng)設(shè)法改變這個(gè)殘酷的事實(shí)：我們不能仍舊只做沉默的大多數(shù)，而應(yīng)做有意義的大多數(shù)，竭力維護(hù)社會的公平正義，以自身的正氣化解社會戾氣，用我們的職責(zé)，保護(hù)學(xué)生，保護(hù)我們自己。

利用各種渠道加強(qiáng)了對學(xué)生的法制宣傳教育，增強(qiáng)了學(xué)生法律素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成學(xué)法用法的行為習(xí)慣，預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長，為學(xué)校教育創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。法律作為維持社會穩(wěn)定的社會工具的重要性是人所共知，依法治國的前提不僅是有法可依，更重要的是依照什么樣的法？這樣的法是否符合當(dāng)下國情、民情；是否符合社會發(fā)展的需求。

當(dāng)然法律本身是存在滯后性的，但是這并不成為我們?yōu)檫M(jìn)一步完善法律使之符合社會發(fā)展的障礙。而恰恰是我們在保持法律的穩(wěn)定性和權(quán)威性的情況下，努力推進(jìn)法治校園建設(shè)的動力。

縱觀當(dāng)今的中國法律的確有一些值得商榷和改進(jìn)的空間。以行政處罰法為例，行政行為作為具備公權(quán)力屬性的官方行為，不能不說是對“天賦人權(quán)”這一法律基本理念的對抗。

而對抗的結(jié)果，就是為了達(dá)到對公民個(gè)人權(quán)利的限制，以滿足公民整體利益即社會利益的最大化。最終目的是為了構(gòu)建和諧有序的社會，從而使每個(gè)個(gè)體受益。

青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。

抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說，在“四五”普法中，各級政府對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。

但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一。簡單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。

由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。因此，作為教師要教會學(xué)生學(xué)好、用好法律是一件重要的事情1、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，使法制教育成為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

教師結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容寓法制教育于課堂之中，充分利用班會課和思想政治課程的課堂教學(xué)進(jìn)行法制教育，同時(shí)在團(tuán)隊(duì)活動綜合實(shí)踐活動中安排一定的課時(shí)進(jìn)行法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)與中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識，利用班會課和思想政治組織學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《治安管理處罰法》《道路交通安全法》《中學(xué)生法律知識讀本》《禁毒法》《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》以增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)力義務(wù)意識、自我保護(hù)意識，提高辨別是非和守法用法的能力。

堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，分班組織學(xué)生觀看《青少年禁毒預(yù)防專題教育》等法制教育片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法律，知榮辱、明是非、愛國守法、明理誠信，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，樹立社會主義法治理念，做合格公民。2、開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動。

邀請交警支隊(duì)法制宣傳科的警官來校宣講《道路交通安全法》，引用中小學(xué)生違犯交通事故的典型案例，教育學(xué)生自覺遵守《道路交通安全法》，不違章騎車，過馬路走人行道，聽從交警指揮，做守法市民。聯(lián)系我校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)施有針對性的法制教育，從禁毒、禁賭、不許買私彩、賭球，不許打架斗毆等方面教育學(xué)生，引用了青少年犯罪典型案例，分析青少年犯罪心理和思想根源及社會背景，走向犯罪的過程，教育警示學(xué)生要遠(yuǎn)離犯罪，珍愛自由、邀請消防中隊(duì)張指導(dǎo)員來校宣講消防法規(guī)，教育對學(xué)生遵守消防法規(guī)，愛護(hù)消防設(shè)施，遇到火災(zāi)如何報(bào)警，怎樣逃生，化險(xiǎn)為夷。

加強(qiáng)法制輿論陣地的建設(shè)，通過校園廣播，宣傳櫥窗，教室黑板報(bào)出?？?，在校園內(nèi)粘貼《禁毒法》宣傳教育掛圖，擺放《道路交通安全法。

6.廣播電視新聞宣傳方面的法律法規(guī)有哪些

一、廣播電視類法律法規(guī)大全 1、《廣播電視安全播出管理規(guī)定》 為了加強(qiáng)廣播電視安全播出管理，保障廣播電視信號安全優(yōu)質(zhì)播出，維護(hù)用戶收聽收看廣播電視的權(quán)益，依據(jù)《廣播電視管理?xiàng)l例》、《廣播電視設(shè)施保護(hù)條例》，制定本規(guī)定。

2、《無線電管理?xiàng)l例 》 為了加強(qiáng)無線電管理，維護(hù)空中電波秩序，有效利用無線電頻譜資源，保證各種無線電業(yè)務(wù)的正常進(jìn)行，制定本條例。 3、《廣播電視無線電管理 》 本辦法是《無線電管理規(guī)則》在全國廣播電視范圍內(nèi)的實(shí)施細(xì)則，全國無線電廣播電視臺站和有可能對廣播電視正常接收產(chǎn)生干擾的單位、部門和個(gè)人均應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行、嚴(yán)格遵守。

4、《廣播電視管理?xiàng)l例》 本條例適用于在中華人民共和國境內(nèi)設(shè)立廣播電臺、電視臺和采編、制作、播放、傳輸廣播電視節(jié)目等活動。 5、《有線電視管理辦法細(xì)則 》 為加強(qiáng)有線電視的管理，根據(jù)《有線電視管理暫行辦法》（下稱《暫行辦法》）制定本細(xì)則。

6、《記者、播音員主持人考試辦法 》 廣電總局關(guān)于印發(fā)《廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試辦法（試行）》的通知 主持人資格管理規(guī)定 《廣播電視編輯記者、播音員主持人資格管理暫行規(guī)定》經(jīng)2004年6月15日局務(wù)會議通過，現(xiàn)予發(fā)布，自2004年8月1日起施行。 7、《廣播電視廣告播放管理 》 《廣播電視廣告播放管理暫行辦法》經(jīng)2003年8月18日局務(wù)會議通過，現(xiàn)予發(fā)布，自2004年1月1日起施行。

8、《廣播電影電視處罰規(guī)定》 縣級以上（含縣級）廣播電影電視行政機(jī)關(guān)和經(jīng)法律、法規(guī)授權(quán)具有行政處罰權(quán)的縣級以上廣播電影電視管理部門實(shí)施行政處罰，適用《行政處罰法》和本規(guī)定。 9、《廣告法 》 《中華人民共和國廣告法》已由中華人民共和國第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議于1994年10月27日通過，現(xiàn)于公布，自1995年2月1日起施行。

10、《廣告管理?xiàng)l例施行細(xì)則 》 《廣告管理?xiàng)l例施行細(xì)則》已經(jīng)中華人民共和國國家工商行政管理總局局務(wù)會議決定修改，現(xiàn)予公布，自2005年1月1日起施行。 11、《藥品廣告審查辦法 》 《藥品廣告審查辦法》經(jīng)過國家食品藥品監(jiān)督管理局、中華人民共和國國家工商行政管理總局審議通過，現(xiàn)以國家食品藥品監(jiān)督管理局局令順序號發(fā)布。

本辦法自2007年5月1日起施行。 12、《醫(yī)療廣告管理辦法》 《醫(yī)療廣告管理辦法》已經(jīng)中華人民共和國國家工商行政管理總局和中華人民共和國衛(wèi)生部決定修改，現(xiàn)予公布，自2007年1月1日起施行。

13、《 印刷品廣告管理辦法 》 《印刷品廣告管理辦法》已經(jīng)中華人民共和國國家工商行政管理總局局務(wù)會議決定修改，現(xiàn)予公布，自2005年1月1日起施行。 14、《廣告經(jīng)營許可證管理辦法》 《廣告經(jīng)營許可證管理辦法》已經(jīng)中華人民共和國國家工商行政管理總局局務(wù)會議審議通過，現(xiàn)予公布，自2005年1月1日起施行。

15、《外商投資廣告企業(yè)管理規(guī)定 》 《外商投資廣告企業(yè)管理規(guī)定》已經(jīng)中華人民共和國國家工商行政管理總局和中華人民共和國商務(wù)部審議通過，現(xiàn)予公布。 二、新聞出版類法律法規(guī)： 1、《中華人民共和國著作權(quán)法》 2、《中華人民共和國著作權(quán)法實(shí)施條例》 3、最高人民法院關(guān)于審理非法出版物刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋 4、最高人民法院最高人民檢察院關(guān)于辦理侵犯知識產(chǎn)權(quán)刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋（一） 5、關(guān)于辦理侵犯知識產(chǎn)權(quán)刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋（二） 6、最高人民法院關(guān)于審理非法出版物刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋 7、《非法經(jīng)營罪立案標(biāo)準(zhǔn)》 8、《著作權(quán)法行政處罰實(shí)施條例》 9、《侵犯著作權(quán)罪》 10、《印刷業(yè)管理?xiàng)l例》 11、《印刷品承印管理規(guī)定》 12、《印刷業(yè)經(jīng)營者資格暫行條件規(guī)定》 13、《出版管理?xiàng)l例》 14、《出版物市場管理規(guī)定》 15、《出版管理行政處罰實(shí)施管理辦法》 16、《內(nèi)部資料性出版物管理辦法》 17、《報(bào)紙出版管理規(guī)定》 18、《期刊出版管理規(guī)定》 19、《電子出版物出版管理規(guī)定》 20、《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》 21、《音像制品管理?xiàng)l例》 22、《音像制品批發(fā)、零售、出租管理辦法》 23、《報(bào)刊記者站管理辦法》 24、《新聞記者證管理辦法》 25、《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》 26、《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》。

7.100字法律進(jìn)校園的內(nèi)容

俗語說：“無規(guī)矩，不成方圓?！?/p>

在堅(jiān)持“法治”理念為主導(dǎo)的21世紀(jì)，在全民接受普法教育的今天，法律，已經(jīng)滲透到中國社會的各行各業(yè)各種領(lǐng)域，法律也必將與960萬平方公里上生活的人們緊密聯(lián)系，生生不息。（緊接著描述下當(dāng)今校園學(xué)生違法的各種現(xiàn)象）然而，當(dāng)純凈校園里，上演著層出不窮的未成年人犯罪案的時(shí)候；當(dāng)越來越多的問題學(xué)生走出校園犯下彌天大錯(cuò)的時(shí)候；當(dāng)昔日親密無比的同學(xué)拔刀相向的時(shí)候；當(dāng)被紙醉金迷的虛榮潛移默化進(jìn)而實(shí)施敲詐勒索的時(shí)候。

我們是否想過，法，在校園的管理中卻又實(shí)實(shí)在在過于稀缺、過于疏導(dǎo)呢？（轉(zhuǎn)折到本文的重點(diǎn)）法治是社會主義和諧社會得以建立的手段和途徑，和諧校園建設(shè)是社會主義和諧社會建設(shè)的重要組成部分，學(xué)校依據(jù)國家的法律法規(guī)，制定并有效地實(shí)行管理規(guī)則，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理法治化問題具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，也是構(gòu)建和諧校園的基本途徑。但是，要實(shí)現(xiàn)校園管理法治化，還有許多問題亟待解決。

一、深化法律進(jìn)校園，法治化校園管理模式的必要性（這個(gè)你可以適當(dāng)分點(diǎn)詳細(xì)描述）第一，法治化管理的校園模式是建設(shè)社會主義法治國家的必然趨勢。（可以結(jié)合國家法治化進(jìn)程與校園建設(shè)之間的聯(lián)系詳細(xì)敘述）第二，是對學(xué)校自治的促進(jìn)和保障。

（可以從法律的特征上，詮釋為什么法律對于學(xué)校的管理起到了促進(jìn)和保障的作用）第三，校園模式的管理法治化承載了公民法治素養(yǎng)的傳承。（這段可以這么說：公民教育是支撐民主政治的根本”。

真正有效的法治，必定有道德和教育的充分支持。為此，我國的公民教育就不能進(jìn)行單一的法制知識教育，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的是包含憲政思想，法治知識、信仰、文化和能力的公民教育。

“法治教育”的特點(diǎn)是實(shí)踐性的、批判思考性的，它扎根于學(xué)校的校園文化，不是局限于課堂上的法律基礎(chǔ)課，而是延伸至校園公共管理的整個(gè)過程，要求在學(xué)生管理中尊重學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)益，有暢通無阻信息的公開渠道，有評論校園事宜的自由與保障。只有這樣的教育才更能激活創(chuàng)新思維，才能承載創(chuàng)新的使命。）

綜上所述，深化法律進(jìn)校園，不僅僅是被迫的過程，更為深遠(yuǎn)的意義在于法治能為學(xué)校自由、民主、有序發(fā)展提供保障，能為國家法治建設(shè)提供智力支持，能夠提高公民法治素養(yǎng)、提升學(xué)校為社會服務(wù)的能力。二、（可以從校園法治的作用體現(xiàn)續(xù)寫）深化法律進(jìn)校園，對現(xiàn)代教育的管理起到創(chuàng)新與保障作用。

第一，增強(qiáng)學(xué)生法律意識，形成良好穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)教育。（自己展開寫）第二，合理規(guī)范學(xué)校的管理方式，改善現(xiàn)代教育的管理環(huán)境、秩序。

（同樣展開寫）第三，為提供科學(xué)教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)生的教育平臺起到法律保障。（展開）第四，改變墨守成規(guī)的教育模式，開拓創(chuàng)新，保障現(xiàn)代教育科學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。

（展開）三、深化法律進(jìn)校園，推動和諧校園建設(shè)、服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展的有效途徑。第一，正確認(rèn)識學(xué)校和學(xué)生間的法律關(guān)系。

正確把握兩者間的行政法律關(guān)系和民事法律關(guān)系，規(guī)范各主體的權(quán)利義務(wù)和行為，實(shí)現(xiàn)校園學(xué)生管理的價(jià)值定位從“義務(wù)本位觀”到“權(quán)利”本位觀的轉(zhuǎn)變，才能讓學(xué)校管理者明確其該何去何從，才能維持健康的校園秩序，維護(hù)管理雙方的利益，使管理在法治的框架下更有益于高校的健康發(fā)展。第二，在校園管理文化中注入法治精神。

法治文化的基本內(nèi)涵是民主精神。校園的管理文化建設(shè)，需要高校全體成員共同努力，通過在管理文化中注入法治精神，有助于改變傳統(tǒng)文化和原有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下學(xué)生管理觀念的不符合時(shí)代發(fā)展的因素。

只有注入法治文化的內(nèi)涵，加強(qiáng)與法治要求相適應(yīng)的高校管理文化建設(shè)，構(gòu)建良好的校園法治環(huán)境，才能為和諧校園建設(shè)提供更持久的行為保證。 第三，建立健全學(xué)生管理法律體系，建立正當(dāng)?shù)膶W(xué)生管理程序。

（結(jié)尾）深化法律走近校園，必將是任重而道遠(yuǎn)的長遠(yuǎn)目標(biāo)。讓法律普照校園的大地，不僅僅在于一朝一夕之間，“十年育樹，百年育人”，學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)代教育的科學(xué)發(fā)展，離不開我們的不懈努力與不斷追求！參考范文： 隨著時(shí)代的進(jìn)步，法律之風(fēng)吹進(jìn)了我們學(xué)校。

學(xué)校揚(yáng)起了一股學(xué)法，守法的熱潮，大家都可踏入法律之路，享受著法律給我們帶來的方便。另外，在學(xué)校開展的學(xué)法活動中，我學(xué)到了一些法律知識。

這不僅使我增長了見識，還使我獲得了許多感觸、體會。這些感觸一直回蕩在我的腦海中。

現(xiàn)在，就讓我們一起交流一下吧！ 我覺得法律是公平、公正的體現(xiàn)，是勞動人民利益的保障，是提醒我們不要去點(diǎn)燃犯罪之火的警惕鐘。在生活中，我們常常會遇到一些不公平的事情，就像剛剛買的新房，由于質(zhì)量的問題，到處漏水。

這樣，我們就能向有關(guān)的部門投訴，踏上法律之路，通過法律的途徑去得到公平。同樣，人們在工作時(shí)，也會遇到像被老板拖欠工錢的事。

但是因?yàn)楣ぷ髡邿o條件去追還，就會發(fā)生一些我們不愿看到的悲劇。所以，我覺得應(yīng)該讓一些沒有法律意識的人群進(jìn)行法律教育，讓他們采用正確的途徑去解決一些不公平的事。

這就可以阻止讓人悲痛欲絕的事的發(fā)生。還有一點(diǎn)，現(xiàn)在的青少年有著一顆好奇的心，對什么都有興趣，什么都想嘗試一下。

就像吸毒那樣。