第一：情緒不穩(wěn)定，容易感到憤怒、恐懼、悲傷 父母離異、家庭變故，有可能影響到孩子的行為方式和應對方式。父母離異前的吵鬧、打架，已經(jīng)破壞了家庭原本和諧溫馨的氣氛，而家庭的破碎，更使孩子必須忍受失去父愛或母愛的痛苦，失去原本的安全感和幸福感，這突如其來的打擊，勢必使得這些孩子在失落中惶恐不安，感到恐懼、悲傷，甚至會對自己身處這種境地憤怒不已。他們害怕被別人譏笑和排斥，害怕失敗，對孤獨和不明朗未來的恐懼漸增。如果不能及時得到必要的心理疏導，會給他們的心理發(fā)展帶來嚴重的影響。 第二：獨立生活能力差，不能自立 在喪偶或離異之后，單親父母們往往心懷愧疚，這使他們忽視了嚴格要求孩子做人做事的原則，一切都依著孩子，寧愿自己受苦受累，也不讓孩子受一點委屈。更有許多單親家長與孩子相依為命，把孩子當作生活的惟一希望，惟恐孩子不安全、過不好，對孩子的生活大包大攬，使孩子從小就養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的壞習慣，結果受這樣過度保護的孩子即使已是貌似成熟的高中生，仍然是事事不能獨立，缺乏獨立意識，缺乏解決生活基本問題的能力。 第三：人際關系失調(diào)，自我封閉，主觀偏見 單親家庭子女由于在家庭里得不到父母離異之前的那種完整、溫馨的親情，在學校里又容易受到同學們有意無意的歧視，社會的傳統(tǒng)偏見和輿論往往使得他們抬不起頭。很容易出現(xiàn)自我心理封閉、自卑、憂郁、冷漠，甚至厭惡與他人接觸。同時，自卑感又往往與強烈的自尊心相伴，極具反抗性，一旦有人對自己有不利言行，會馬上反抗。對自己不喜歡的人提出的建議，即使明知是正確的也不會執(zhí)行，表現(xiàn)出較強的嫉妒、猜疑、主觀偏見等心理。由于存在上述心理困擾，容易出現(xiàn)人際交往障礙，難以與同學、老師形成和諧、融洽的關系。 第四：性格和性別異化 父母離異的家庭，既剝奪了子女學習的楷模對象，又使個體與家庭成員之間、家庭環(huán)境之間失去了平衡。單親家庭的子女無法從父母身上潛移默化地學會與異性的相處之道。他們?nèi)绻c父親生活會對女性存有恨意，與母親生活則對男性存有恨意。當男孩由母親來撫養(yǎng)時，男孩可能會有女性性格；同樣的，當女孩由父親來撫育時，女兒可能會比較男性化。另一方面，離異家庭的子女只有父母單方面的模仿對象，因此對于自我概念比較模糊，對他們完整人格的形成將產(chǎn)生不良影響。 第五：智力和學業(yè)相對落后 單親家庭子女常常處于情緒不穩(wěn)定的狀態(tài)，難免會對他們的學習產(chǎn)生不利影響。有些單親家庭子女的學習成績比較差，除了因為家庭的不完整而影響其學習動機、態(tài)度外，他們的情緒較差，也直接影響了學習成績的提高，而學習成績的低下又會阻礙他們自信心和學習能力的發(fā)展，如此容易形成惡性循環(huán)。

離婚孩子已經(jīng)滿十八(堅持到孩子滿18再離婚)

過了十八周歲，如還在接受高中以下教育，法院會根據(jù)實際情況判決孩子撫養(yǎng)權； 如不上學，則不存在孩子撫養(yǎng)權的問題。 　　離婚孩子歸屬問題,離婚后孩子的撫養(yǎng)問題 　　一、離婚孩子歸屬問題、離婚后孩子的撫養(yǎng)問題、離婚孩子撫養(yǎng)權歸屬 　　1、根據(jù)《婚姻法》的36條和37條規(guī)定的原則，解決離婚孩子撫養(yǎng)問題應從有利于孩子身心健康，保障孩子的合法權益出發(fā)，結合父母雙方的撫養(yǎng)能力和撫養(yǎng)條件等具體情況妥善解決。 　　2、一般情況下女方在分娩后一年內(nèi)，男方不得提出離婚。 　　3、如果分娩一年后離婚，對于哺乳期內(nèi)的孩子......

離婚孩子如何判給女方，怎樣離婚孩子判給女方

離婚后孩子怎樣才能判給女方 離婚后孩子怎樣才能判給女方或男方，這個就要注意了。是否離婚，看孩子歸誰撫養(yǎng)，一般情況下，女方要照顧孩子，并支付撫養(yǎng)費。女方要滿足：首先，要經(jīng)常探望孩子，帶孩子到戶口所在地或單位所在地的社區(qū)醫(yī)院（看病就醫(yī)）隨時隨地進行心理干預；其次，要及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常行為，及時進行必要的心理干預和疏導；再次，監(jiān)督孩子進行語言能力的發(fā)展，進行一定的家庭言傳身教；最后，注意對孩子的性教育，了解性的基本知識。 撫養(yǎng)費一般包括六方面：１、一般撫養(yǎng)費；２、必要的康復費用......

小春了孩子不離婚(小春了孩子不離婚)

千萬不能把 孩子 作為阻礙離婚的客觀因素。 離婚，應該考慮孩子的切身利益，但是，如果真到了考慮離婚問題的時候，并非不離婚就是對孩子有利。 （1）離婚，應該首先考慮到孩子健康成長問題。正常情況下，沒人愿意離婚。一旦到了想離婚的程度，應該說夫妻關系已經(jīng)出現(xiàn)了嚴重問題。在一個非常不和諧的家庭環(huán)境中，孩子到底能不能有一個良好的生活、學習和成長環(huán)境。這是需要首先考慮的問題。假如不能做出肯定回答，那么，說明這個家庭并不能給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。如果是這樣，你覺得離婚對孩子會有什么不好的影響嗎？ （2）如果要......

五一了孩子不離婚(五一了孩子不離婚)

千萬不能把 孩子 作為阻礙離婚的客觀因素。 離婚，應該考慮孩子的切身利益，但是，如果真到了考慮離婚問題的時候，并非不離婚就是對孩子有利。 （1）離婚，應該首先考慮到孩子健康成長問題。正常情況下，沒人愿意離婚。一旦到了想離婚的程度，應該說夫妻關系已經(jīng)出現(xiàn)了嚴重問題。在一個非常不和諧的家庭環(huán)境中，孩子到底能不能有一個良好的生活、學習和成長環(huán)境。這是需要首先考慮的問題。假如不能做出肯定回答，那么，說明這個家庭并不能給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。如果是這樣，你覺得離婚對孩子會有什么不好的影響嗎？ （2）如果要......