2023-06-06 08:56發(fā)布
實(shí)習(xí)協(xié)議書甲方:_______系乙方(定向?qū)嵙?xí)接收單位):丙方(學(xué)生及家長(zhǎng)):根據(jù)乙方需求和我系實(shí)習(xí)教學(xué)需要,為提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐技能與就業(yè)的推薦工作,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理,經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商決定,確定該公司為我校校外實(shí)習(xí)基地。其具體事宜...
合同編號(hào): 甲方(許可人): 乙方(被許可人): 甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,在平等、互利的基礎(chǔ)上,就乙方加入甲方的××連鎖教育組織,在甲方授權(quán)下,開展職業(yè)培...
房屋裝修合同 委托方(甲方): 承接方(乙方): 甲、乙雙方經(jīng)友好洽談和協(xié)商,甲方?jīng)Q定委托乙方房屋進(jìn)行地磚、墻磚鋪設(shè),訂立本協(xié)議,以共同恪守。 一、工程地點(diǎn):____區(qū)____街____單元____室 二、形式結(jié)構(gòu):__...
甲方(用人單位) 名稱 負(fù) 責(zé) 人 電話 乙方(應(yīng)聘人) 姓名 性別 出...
合 作 辦 學(xué) 協(xié) 議 甲方: -幼兒園(以下簡(jiǎn)稱甲方) 乙方:教育科技(北京)有限公司(以下簡(jiǎn)稱乙方) 為發(fā)展幼兒教育事業(yè),拓展幼兒教育渠道,開發(fā)幼兒教育資源,提升幼兒教育質(zhì)量。甲、乙雙方遵循公平誠(chéng)信、互惠互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、...
分期樂還款協(xié)議和app不一致-分期樂還款與實(shí)際不符 隨著金融消費(fèi)的日益普及, 分期樂作為一家提供分期消費(fèi)服務(wù)的平臺(tái), 已經(jīng)受到了廣大用戶的熱烈歡迎。然而, 分期樂還款協(xié)議和app之間存在不一致的情況, 使得用戶在還款時(shí)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。 ...
合 作 辦 學(xué) 協(xié) 議 甲方: -幼兒園(以下簡(jiǎn)稱甲方) 乙方:教育科技(北京)有限公司(以下簡(jiǎn)稱乙方) 為發(fā)展幼兒教育事業(yè),拓展幼兒教育渠道,開發(fā)幼兒教育資源,提升幼兒教育質(zhì)量。甲、乙雙方遵循公平誠(chéng)信、互惠互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互動(dòng)...
訂立合同各方: 培訓(xùn)單位:____學(xué)院(或?qū)W校),以下簡(jiǎn)稱甲方; 委托培訓(xùn)單位:____,以下簡(jiǎn)稱乙方; 學(xué)生:____,以下簡(jiǎn)稱丙方。 為了開辟人才培訓(xùn)的渠道,加速智力開發(fā),保證受培人員的質(zhì)量,明確培訓(xùn)各方的責(zé)任,...
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