1.法制手抄報(bào)內(nèi)容

沒有固定的格式、布局，內(nèi)容以語文知識為主。

手抄報(bào)是中學(xué)生開展課外活動(dòng)的形式之一。學(xué)生直接參與編輯、撰寫、制作等的全過程，深受學(xué)生的喜愛。

每當(dāng)重大的節(jié)日我們都會(huì)以各種各樣的形式來表達(dá)，或祝愿或慶?；蚋韫?，比如迎元旦、迎“五四”、慶“七一”、慶國慶等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中國教育情報(bào)研究會(huì)共同舉辦的“2003年首屆全國中小學(xué)生手抄報(bào)大賽” ，許多學(xué)生積極參與，取得了一定的成績。

在這里，我與大家談?wù)勗鯓舆M(jìn)行手抄報(bào)的設(shè)計(jì)與制作，大體上可以從這三個(gè)方面來闡述： 一、美化與設(shè)計(jì)的步驟； 二、報(bào)頭、插圖與尾花的表現(xiàn)； 三、編輯抄寫描繪制作過程。 一、美化與設(shè)計(jì) 手抄報(bào)的美化與設(shè)計(jì)涉及的范圍主要有：版面設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花和花邊設(shè)計(jì)等。

1、版面設(shè)計(jì) 版面設(shè)計(jì)是出好手抄報(bào)的重要環(huán)節(jié)。 要設(shè)計(jì)好版面，須注意以下幾點(diǎn)： （1）明確本期手抄報(bào)的主要內(nèi)容是什么，選用有一定意義的報(bào)頭（即報(bào)名）。

一般報(bào)頭應(yīng)設(shè)計(jì)在最醒目的位置； （2）通讀所編輯或撰寫的文章并計(jì)算其字?jǐn)?shù)，根據(jù)文章內(nèi)容及篇幅的長短進(jìn)行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）； （3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，使版面既工整又生動(dòng)活潑； （4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。

另外，報(bào)面始終要保持干凈、整潔。 2、報(bào)頭 報(bào)頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內(nèi)容，形象生動(dòng)地反映手抄報(bào)的主要思想。

報(bào)名要取得有積極、健康、富有意義的名字。 報(bào)頭一般由主題圖形，報(bào)頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。

報(bào)頭設(shè)計(jì)應(yīng)注意： （1）構(gòu)圖要穩(wěn)定，畫面結(jié)構(gòu)要緊湊，報(bào)頭在設(shè)計(jì)與表現(xiàn)手法上力求簡煉，要反映手抄報(bào)的主題，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有幾種設(shè)計(jì)方案：一是排版設(shè)計(jì)為兩個(gè)版面的，應(yīng)放在右上部；二是排版設(shè)計(jì)為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設(shè)計(jì)在版面的上部，不宜放在其下端。

3、題頭 題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結(jié)合在一起。設(shè)計(jì)題頭要注意以題目文字為主，字略大。

裝飾圖形須根據(jù)文章內(nèi)容及版面的需要而定。文章標(biāo)題字要書寫得小于報(bào)題的文字，要大于正文的文字。

總之，要注意主次分明。 4、插圖與尾花 插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內(nèi)容。

插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而設(shè)計(jì)的，多以花草或幾何形圖案為主。

插圖和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，應(yīng)得“畫龍點(diǎn)睛”之效。 5、花邊 花邊是手抄報(bào)中不可少的。

有的報(bào)頭、題頭設(shè)計(jì)可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個(gè)版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運(yùn)用中常用的多是直線或波狀線等。

二、報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法 報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。 1、線描畫法 要求形象簡煉、概括，用線準(zhǔn)確，主次分明。

作畫時(shí)要注意一定的步驟： （1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大??； （2）再畫出與圖相關(guān)的比例、結(jié)構(gòu)及透視； （3）刻畫細(xì)部，結(jié)合形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、色調(diào)畫出線條的節(jié)奏變化； （4）最后進(jìn)行整理，使畫面完整統(tǒng)一。 2、色塊畫法 除要求造型準(zhǔn)確外，還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系，而這些關(guān)系的處理要從對象的需要出發(fā)，使版面色彩豐富。

作畫時(shí)，可先畫鉛筆稿（力求造型準(zhǔn)確），再均勻平涂大色塊；后刻畫細(xì)部；最后進(jìn)行修整，使之更加統(tǒng)一完美。 線描畫法與色塊畫法，通常是同時(shí)使用，可以是多色亦可單色。

不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。

三、手抄報(bào)的編繪制作的步驟 編繪制作是落實(shí)由設(shè)想到具體著手完成的重要步驟。 其步驟有二：一是準(zhǔn)備階段，另一是編制階段。

1、準(zhǔn)備階段。 主要是各種材料、工具的準(zhǔn)備。

具體包括：擬定本期手抄報(bào)的報(bào)名；準(zhǔn)備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報(bào)比賽是要求為《江西日報(bào)》大小，即半開）；編輯、撰寫有關(guān)的文字材料（文章宜多準(zhǔn)備些）；書寫、繪圖工具等。 2、編制階段。

這個(gè)階段是手抄報(bào)制作的主要過程。 大致為：版面設(shè)計(jì)、抄寫過程、美化過程。

（1）版面設(shè)計(jì)：根據(jù)文章的長短進(jìn)行排版，并畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報(bào)制作完畢后可擦可不擦）。 （2）抄寫過程：指的是文章的書寫。

手抄報(bào)的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個(gè)頭大小要適中（符合通常的閱讀習(xí)慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關(guān)鍵在于書寫一定要工整。

另外，文章或標(biāo)題中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。 .。

2.語言文字手抄報(bào)資料

1. 樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)！2. 說普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體！3. 說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情！4. 積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力！5. 說好普通話，方便你我他！6. 普通話讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨！7. 普通話同青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩！8. 文明語深入男女老少心，普通話融會(huì)東西南北情！9. 普通話，使你我靠得更近！10. 說好普通話，朋友遍天下！11. 面向現(xiàn)代化，推廣普通話！12. 國家推廣全國通用的普通話。

3.語言文字手抄報(bào)資料

徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！?

英國著名劇作家肖伯納到莫斯科旅游，在街上遇到了一位聰慧的小女孩，十分投緣，便站在街頭天南地北的和她聊了很久，臨分別時(shí)，肖伯納說：“回去告訴你媽媽，今天你在街上和世界名人肖伯納聊了很久。”小女孩看了一眼，也學(xué)著他的口氣說：“回去告訴你的媽媽，你今天和漂亮的蘇聯(lián)小姑娘安娜聊了很久。”我們不能不為小姑娘的機(jī)智所稱道，并從中受到深深的感悟：一個(gè)人不管有多大的成就或多高的地位，對任何人都不能不平等對待。

國共兩黨談判期間，國民黨代表在以周恩來、王若飛為代表的中共代表團(tuán)義正詞嚴(yán)、咄咄逼人的氣勢下，理屈詞窮、惱兇成怒：“和你們共產(chǎn)黨談判真是對牛彈琴?！薄皩Γ椙?！”巧妙的反戈一擊，不僅充滿機(jī)趣，也包含智慧。

唐伯虎為一老婦祝壽，兒女歡天喜地，恭請?zhí)撇橹畬懽Ｔ~。伯虎也不推辭，提筆寫到：“這個(gè)女人不是人”，一言既出，老婦臉現(xiàn)怒色。“九天仙女下凡塵”，由怒變喜?！吧鷥簜€(gè)個(gè)都是賊”，兒女皆驚，恨上心頭?！巴祦眢刺耀I(xiàn)至親”，結(jié)語一出，眾人歡娛。真是一波三折，充滿機(jī)變，令人嘆為觀止。

安徒生是丹麥著名童話作家，盡管受到孩子們的喜愛，但有些人就是不喜歡他。有一次，一個(gè)紳士見到安徒生，譏笑他：“安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個(gè)帽子嗎？”“你帽子下面的玩意兒，能算個(gè)腦袋嗎？”

4.語文文字規(guī)范手抄報(bào)

語言文字規(guī)范化穩(wěn)步推進(jìn) 2001年1月1日，《國家通用語言文字法》正式施行，標(biāo)志著我國的國家通用語言文字的使用全面走上了法制的軌道，對于促進(jìn)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步意義重大。

一年來，圍繞貫徹實(shí)施該法律，以城市為中心，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以國家機(jī)關(guān)為龍頭，以新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，語言文字規(guī)范化的工作穩(wěn)步推進(jìn)。 城市人口集中，地區(qū)輻射力強(qiáng)。

2001年，國家啟動(dòng)城市語言文字評估工作，第四屆全國推廣普通話宣傳周也以重慶、廣州和上海等方言區(qū)為重點(diǎn)，舉辦了不少有新意和特色的活動(dòng)。如南京市組織了以“迎華商大會(huì)，凈化古城市容”為主題的“啄木鳥行動(dòng)”，對社會(huì)用語用字進(jìn)行了有效整治。

語言文字法施行以來，各級學(xué)校積極把普及普通話和規(guī)范漢字納入學(xué)校管理常規(guī)，采取措施消除使用方言和不規(guī)范漢字的落后現(xiàn)象。如浙江寧波慈溪市把工作重點(diǎn)放在教師隊(duì)伍上，建立推普示范單位結(jié)對輔導(dǎo)制度，嚴(yán)格教師職業(yè)資格的普通話要求，效果明顯。

在國家機(jī)關(guān)，越來越多的工作人員在公務(wù)活動(dòng)中自覺使用普通話。在重慶市一次市政府辦公會(huì)上，市長要求“每一位發(fā)言者都使用普通話”，引起社會(huì)強(qiáng)烈反響。

一年來，新聞出版部門從自身做起，凈化語言文字的環(huán)境。甘肅省為提高廣電系統(tǒng)的普通話水平，對全省播音員、節(jié)目主持人進(jìn)行了全員培訓(xùn)，實(shí)行持證上崗制度，已有90%以上人員達(dá)到規(guī)定等級。

2001年，國家語委組織信息產(chǎn)業(yè)部、民政部、建設(shè)部、民航總局、國家旅游局等十幾個(gè)行業(yè)系統(tǒng)研究了主要公共服務(wù)行業(yè)語言文字規(guī)范化工作，建立了工作聯(lián)系和協(xié)調(diào)機(jī)制。目前，金融、信息等許多公共服務(wù)行業(yè)已把語言文字規(guī)范要求列入本系統(tǒng)有關(guān)崗位的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)規(guī)范。

規(guī)范語言文字需要齊抓共管 《國家通用語言文字法》施行以來，“講普通話，寫規(guī)范字”的觀念已然深入人心。然而，推進(jìn)語言文字的規(guī)范化工作并非易事。

2001年4月，全國人大教科文衛(wèi)委員會(huì)和國家語委組成調(diào)研組，赴湖北、湖南、陜西、甘肅四省調(diào)研該法的貫徹情況。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的省沒有語言工作委員會(huì)，地市語言文字工作機(jī)構(gòu)也不健全。

在西北地區(qū)，一些地方由于環(huán)境封閉，語言觀念陳舊，說普通話還被人譏笑，甚至有家長不贊成用普通話教學(xué)；有人認(rèn)為當(dāng)?shù)貙俦狈椒窖詤^(qū)，語言交流障礙不明顯，不重視推廣普通話和規(guī)范漢字。南方地區(qū)，有人認(rèn)為公務(wù)員不必專門培訓(xùn)普通話，“只要能聽懂就行了”；一些學(xué)校用方言授課的現(xiàn)象仍較嚴(yán)重，有些城市繁體字等不規(guī)范用字現(xiàn)象有所回潮。

這雖是局部地區(qū)的情況，但也反映了面上的一些問題。國家語委強(qiáng)調(diào)，維護(hù)語言文字的純潔、健康，不但是一個(gè)國家文明程度的標(biāo)志，也是關(guān)系國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的大問題。

當(dāng)前，社會(huì)語言應(yīng)用空前活躍，語言文字作為交際工具的作用日益突出，這種情形下，加大語言文字工作的力度尤為迫切。另一方面，我國是一個(gè)多民族、多語言、多文種的國家，共有70多種語言，50多種現(xiàn)行文字，這決定了推廣普通話和規(guī)范漢字不可能一蹴而就。

國家語委有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》，關(guān)鍵在落實(shí)，各級政府和有關(guān)部門要真正負(fù)起責(zé)任，健全語言文字工作機(jī)構(gòu)，及時(shí)出臺具體的相應(yīng)法規(guī)或?qū)嵤┺k法。同時(shí)加強(qiáng)對語言文字的管理和監(jiān)督。

由于涉及面廣，這項(xiàng)工作不僅要依靠語言文字工作部門，其他部門也必須協(xié)同配合，齊抓共管。漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言，并且是世界上最發(fā)展的語言之一。

語言是交際的工具，也是社會(huì)斗爭和發(fā)展的工具。目前，漢語正在為我國人民所進(jìn)行的偉大的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

學(xué)好漢語，對于我國的社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。 由于歷史的原因，漢語的發(fā)展現(xiàn)在還沒有達(dá)到完全統(tǒng)一的地步。

許多嚴(yán)重分歧的方言妨礙了不同地區(qū)的人們的交談，造成社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的許多不便。語言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語法的現(xiàn)象不但存在在口頭上，也存在在書面上。

在書面語言中，甚至在出版物中，詞匯上和語法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和國防的進(jìn)一步發(fā)展的利益，必須有效地消除這些現(xiàn)象。

漢語統(tǒng)一的基礎(chǔ)已經(jīng)存在了，這就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。在文化教育系統(tǒng)中和人民生活各方面推廣這種普通話，是促進(jìn)漢語達(dá)到完全統(tǒng)一的主要方法。

為此，國務(wù)院指示如下： （一）從1956年秋季起，除少數(shù)民族地區(qū)外，在全國小學(xué)和中等學(xué)校的語文課內(nèi)一律開始教學(xué)普通話。到1960年，小學(xué)三年級以上的學(xué)生、中學(xué)和師范學(xué)校的學(xué)生都應(yīng)該基本上會(huì)說普通話，小學(xué)和師范學(xué)校的各科教師都應(yīng)該用普通話教學(xué)，中學(xué)和中等專業(yè)學(xué)校的教師也都應(yīng)該基本上用普通話教學(xué)。

各高等學(xué)校的語文教學(xué)中也應(yīng)該增加普通話的內(nèi)容。中等學(xué)校、高等學(xué)校的就要畢業(yè)的學(xué)生和高等學(xué)校的青年教師、助教，如果還不會(huì)說普通話，應(yīng)該進(jìn)行短期的補(bǔ)習(xí)，以便于工作。

教育部和高等教育部應(yīng)該分別定出大力加強(qiáng)各級學(xué)校漢語教學(xué)、促進(jìn)漢語規(guī)范化的專門計(jì)劃，報(bào)國務(wù)院批準(zhǔn)施行。 （二）中國人民解放軍部隊(duì)。

5.法制手抄報(bào)內(nèi)容,要簡練一點(diǎn)的

八榮八恥手抄報(bào)版面設(shè)計(jì) 1、題目：知榮識辱小事做起 知榮識辱小事做起“以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥”是總書記提出的“八榮八恥”內(nèi)容之一。

如何做到為人民服務(wù)？今天刊登的李云合、陳玉芝的事跡給了我們答案：知榮識辱，要從小事做起。 現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都對“瑣碎小事”、“小節(jié)”不屑一顧，總想著干些驚天動(dòng)地的大事。

有些小事的確微不足道，但積累到一定量時(shí)，文秘吧小事也能演繹出精彩大事情。李云合默默無聞十年義務(wù)護(hù)樹，換來的是優(yōu)美的景區(qū)環(huán)境；陳玉芝風(fēng)雨無阻十四載無償送信，帶給鄉(xiāng)鄰的是生活便利。

他們用一點(diǎn)一滴的小事，寫出了“為人民服務(wù)”的大文章。正確的榮辱觀不僅影響社會(huì)風(fēng)氣，體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會(huì)文明程度，對社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有巨大作用。

我們踐行社會(huì)主義榮辱觀，就要從身邊小事做起。 2、題目：從我做起 踐行“八榮八恥” “以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥……”周一升旗儀式上，學(xué)生們鏗鏘有力的誓言拉開了長征學(xué)校社會(huì)主義榮辱觀主題教育活動(dòng)的序幕。

總書記總書記最近提出的“八榮八恥”重要論述，涵蓋愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要內(nèi)容和有效載體，是改進(jìn)和提高學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。 為踐行“八榮八恥”，學(xué)校決定開展“五個(gè)一”活動(dòng)，文秘吧即利用升旗儀式，開展一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的“國旗下講話”教育活動(dòng)；各班舉辦一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的主題班會(huì)；每個(gè)教室、教師辦公室張貼一張“八榮八恥”座右銘或宣傳畫；學(xué)校設(shè)計(jì)好一個(gè)“八榮八恥”主題教育網(wǎng)頁；學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定一份開展教育活動(dòng)的實(shí)施方案。

梁啟超先生在《少年中國說》一文中曾經(jīng)這樣說，“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”青少年是我們未來的建設(shè)者和接班人，是祖國和民族的未來，把青少年培養(yǎng)成什么樣的接班人，樹立怎樣的價(jià)值觀、道德觀，關(guān)系著祖國的興旺，民族的前途。

在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的征程中，我們將以學(xué)校為主陣地，讓社會(huì)主義榮辱觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)教案，努力使“八榮八恥”教育入耳、入腦、入心，讓青少年從自身做起、從小事做起，自覺形成良好的道德行為規(guī)范。 希望對你有幫助~。

6.規(guī)范使用國家語言文字手抄報(bào)內(nèi)容

普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語，是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

“普通話”這個(gè)詞早在清末就出現(xiàn)了。1902年，學(xué)者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國應(yīng)該推行國語教育來統(tǒng)一語言。在談話中就曾提到“普通話”這一名稱。1904年，近代女革命家秋瑾留學(xué)日本時(shí)，曾與留日學(xué)生組織了一個(gè)“演說聯(lián)系會(huì)”，擬定了一份簡章，在這份簡章中就出現(xiàn)了“普通話”的名稱。1906年，研究切音字的學(xué)者朱文熊在《江蘇新字母》一書中把漢語分為“國文”（文言文）、“普通話”和“俗語”（方言），他不僅提出了“普通話”的名稱，而且明確地給“普通話”下了定義：“各省通行之話?！鄙鲜兰o(jì)三十年代瞿秋白在《鬼門關(guān)以外的戰(zhàn)爭》一文中提出，“文學(xué)革命的任務(wù)，決不止于創(chuàng)造出一些新式的詩歌小說和戲劇，它應(yīng)當(dāng)替中國建立現(xiàn)代的普通話的文腔?！薄艾F(xiàn)代普通話的新中國文，應(yīng)當(dāng)是習(xí)慣上中國各地方共同使用的，現(xiàn)代‘人話’的，多音節(jié)的，有結(jié)尾的……”

“普通話”的定義，解放以前的幾十年一直是不明確的，也存在不同看法。新中國成立后，1955年10月召開的“全國文字改革會(huì)議”和“現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議”期間，漢民族共同語的正式名稱正式定為“普通話”，并同時(shí)確定了它的定義，即“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言”。1955年10月26日，《人民日報(bào)》發(fā)表題為《為促進(jìn)漢字改革、推廣普通話、實(shí)現(xiàn)漢語規(guī)范化而努力 》的社論，文中提到：“漢民族共同語，就是以北方話為基礎(chǔ)方言、以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音的普通話。”1956年2月6日，國務(wù)院發(fā)出關(guān)于推廣普通話的指示，把普通話的定義增補(bǔ)為“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。” 這個(gè)定義從語音、詞匯、語法三個(gè)方面明確規(guī)定了普通話的標(biāo)準(zhǔn)，使得普通話的定義更為科學(xué)、更為周密了。其中，“普通話”二字的涵義是“普遍”和“共通”的意思。

7.法律手抄報(bào)內(nèi)容

ShenMeShiFaZhi

“法制”一詞，我國古已有之。然而，直到現(xiàn)代，人們對于法制概念的理解和使用還是各有不同。其一，廣義的法制，認(rèn)為法制即法律制

度。詳細(xì)來說，是指掌握政權(quán)的社會(huì)集團(tuán)按照自己的意志、通過國家政權(quán)建立起來的法律和制度。其二，狹義的法制，是指一切社會(huì)關(guān)系的參加

者嚴(yán)格地、平等地執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。其三，法制是一個(gè)多層次的概念，它不僅包括法律制度，而且包括法律實(shí)施和法律

監(jiān)督等一系列活動(dòng)和過程。

法 制 教 育

FaZhiJiaoYu

加強(qiáng)民主與法制教育是新時(shí)期思想政治教育的一項(xiàng)重要，艱巨的任務(wù)。自黨的十一屆三中全會(huì)以來，特別是隨著改革開放的不斷深入，法制

教育，越來越顯示出它在思想政治工作實(shí)踐中的重要位置。首先從穩(wěn)定局勢看，需要深入普法，進(jìn)行法制教育。當(dāng)前，我們?nèi)珖鞯卣涡蝿?/p>

、經(jīng)濟(jì)形勢是穩(wěn)定的，社會(huì)治安也是基本穩(wěn)定的，這是主流，是必須充分肯定的。

青 少 年 法 律 常 識

最近校園暴力、違法的事件頻傳，主要的原因之一就是同學(xué)們忽視犯罪行為的嚴(yán)重性，或者對法律了解太少。在日常生活中，你認(rèn)為沒有

什么大不了的事，其實(shí)已經(jīng)觸犯了法律。雖然我們還未成年，但是萬一不小心觸犯了法律，還是會(huì)受到《少年事件處理法》的懲罰。因此，為

了防范于未然，我們一定要有基本的法律常識，以免不小心誤觸法律，遺憾終生。

一.竊盜罪

所謂竊盜罪，就是指偷東西。在沒經(jīng)過主人的同意下，隨便取走他人的財(cái)物，包括錢和物品。

二.恐嚇取財(cái)罪

就是用不當(dāng)?shù)氖址?，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學(xué)借錢不還或強(qiáng)索金錢。

三.強(qiáng)盜罪

是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危險(xiǎn)性的東西，威脅同學(xué)，使他不敢反抗，然后強(qiáng)行奪取身上的財(cái)物。

四.傷害罪

因?yàn)榇蚣茉斐蓜e人身體上、健康上的傷害，依據(jù)受傷程度可細(xì)分為：普通傷害罪、重傷罪、普通傷害罪。

五.施打、吸用麻醉藥品

所謂的麻醉藥品就是指毒品，因?yàn)殄e(cuò)誤的使用麻醉藥品，會(huì)影響身體的健康，因此，除了在醫(yī)院由醫(yī)生合法使用外，私下吸用麻醉藥品都

是違法的行為。另外，雖然本身沒有吸毒，但若有販賣麻醉藥品，也是犯法的行為。

六.賭博罪

同學(xué)們在學(xué)校玩耍時(shí)，不論是用金錢或是物品當(dāng)籌碼，都不可以玩賭博性的玩具或游戲。除了不可以從事賭博性的行為外，也不可以提供

別人從事賭博的工具或環(huán)境，否則就算你沒有玩，你還是犯了法。

七.毀壞公物罪

不論在學(xué)?；蚴枪矆龊?，只要是不屬于自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學(xué)應(yīng)該小心使用并愛惜公物，不可

以隨便破壞、毀損或丟掉公物。

8.三年級語言文字規(guī)范字的手抄報(bào)內(nèi)容

1、語以規(guī)而論事，言以范而律人。

2、語言因文明而優(yōu)美，字體因規(guī)范而漂亮。

3、語言文明走遍天下，文字規(guī)范通向世界。

4、語言文明消除誤解，文字規(guī)范增進(jìn)溝通。

5、優(yōu)美言辭造優(yōu)美環(huán)境，文明用語創(chuàng)文明社會(huì)。

6、用字要規(guī)范，不能倒著辦；街上錯(cuò)別字，我來改一改。

7、用您的字突出您的素質(zhì)，用您的話揚(yáng)出您的風(fēng)采。

8、以恭敬之心對待文字，以規(guī)范之語寫作文章。

9、一字一句顯文明 一言一行現(xiàn)真情。

10、一字一句普通話，字字句句繪中華。

11、一字一句普通話，一筆一劃方塊字，千言萬語繪中華。

12、一字一畫皆有情，一言一語傳文明。

13、一平一仄，華夏之音；一橫一豎，九州之形。

14、一撇一捺，書寫華夏氣節(jié)；字正腔圓，述說炎黃情懷。

15、炎黃龍文，橫豎撇捺，規(guī)范書寫

9.有關(guān)法律的手抄報(bào)內(nèi)容,急

法律簡介：（Law）是國家制定或認(rèn)可的，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。

廣義的法律：是指法的整體，包括法律、有法律效力的解釋及行政機(jī)關(guān)為執(zhí)行法律而制定的規(guī)范性文件（如規(guī)章）。狹義的法律：專指擁有立法權(quán)的國家權(quán)力機(jī)關(guān)依照立法程序制定的規(guī)范性文件。

中國的十類主要部門法為：憲法、行政法、民商法、刑法、經(jīng)濟(jì)法、訴訟法、勞動(dòng)法、自然資源與環(huán)境法、軍事法、科教文衛(wèi)法。作用 明示作用 法律的明示作用主要是以法律條文的形式明確告知人們，什么是可以做的，什么是不可以做的，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。

違法者將要受到怎樣的制裁等。這一作用主要是通過立法和普法工作來實(shí)現(xiàn)的。

法律所具有的明示作用是實(shí)現(xiàn)知法和守法的基本前提。 預(yù)防作用 對于法律的預(yù)防作用主要是通過法律的明示作用和執(zhí)法的效力以及對違法行為進(jìn)行懲治力度的大小來實(shí)現(xiàn)的。

法律的明示作用可以使人們知曉法律而明辨是非，即在人們的日常行為中，什么是可以做的，什么是絕對禁止的，觸犯了法律應(yīng)受到的法律制裁是什么，違法后能不能變通，變通的可能性有多少等等。 校正作用 這一作用主要是通過法律的強(qiáng)制執(zhí)行力來機(jī)械地校正社會(huì)行為中所出現(xiàn)的一些偏離了法律軌道的不法行為，使之回歸到正常的法律軌道。

像法律所對的一些觸犯了法律的違法犯罪分子所進(jìn)行的強(qiáng)制性的法律改造，使之違法行為得到了強(qiáng)制性的矯正。 著名法典：1、唐律 唐律：唐代法律的總稱。

主要是《永徽律》，還包括《武德律》、《貞觀律》等法典。 唐朝的主要立法有： （1）武德時(shí)期的《武德律》、《武德令》、《武德式》； （2）貞觀時(shí)期的《貞觀律》、《貞觀令》、《貞觀格》、《貞觀式》； （3）永徽時(shí)期的《永徽律》、《永徽律疏》； （4）開元時(shí)期的《開元律》、《大唐六典》； （5）大中時(shí)期的《大中刑律統(tǒng)類》。

唐律的介紹 《武德律》是唐高祖時(shí)以《開皇律》為藍(lán)本所制訂的法典，共十二篇五百條，內(nèi)容與《開皇律》基本相同，于武德七年（公元624年）頒行。 《貞觀律》是唐太宗命房玄齡、裴弘獻(xiàn)等人根據(jù)《武德律》編撰的法典，共十二篇五百條，于貞觀十一年（公元637年）頒行。

《永徽律》是唐高宗命長孫無忌等人根據(jù)《武德律》和《貞觀律》編撰的法典，共二十篇，五百零二條，篇名依次為名例、衛(wèi)禁、職制、戶婚、廄庫、擅興、賊盜、斗訟、詐偽、雜、捕亡、斷獄等，于永徽二年（公元651年）頒行?！队阑章伞芬员Ｗo(hù)封建土地所有制，維護(hù)封建宗法制度，加強(qiáng)皇帝的權(quán)力，統(tǒng)治和鎮(zhèn)壓農(nóng)民為主要內(nèi)容，是中國現(xiàn)存最完備的一部封建法典，全文保存在《唐律疏議》中。

在封建社會(huì)，法律是維護(hù)封建秩序、維持封建禮教和對人民進(jìn)行鎮(zhèn)壓的工具。根據(jù)這種原則制定的《唐律》，首先把謀反、某大逆、謀叛等定為“十惡”罪，犯者不得赦、減或贖免。

其次，保護(hù)封建土地所有權(quán)，嚴(yán)禁妄認(rèn)、盜賣、盜耕公私田。再次，竭力維護(hù)各種封建性的等級特權(quán)，皇族、官僚、富人犯法可以通過各種方式減刑或免刑，奴婢、部曲犯法則比“凡人”加等論罪。

《唐律》還起調(diào)整統(tǒng)治階級內(nèi)部各集團(tuán)之間、各成員之間的關(guān)系，以及保證統(tǒng)治機(jī)構(gòu)正常運(yùn)行的作用。 《唐律》是傳世的中國古代最早、最完整的一部法典。

它對亞洲許多國家產(chǎn)生過顯著影響。 2、拿破侖法典 《拿破侖法典》又稱《法國民法典》或《民法典》。

《拿破侖法典》是人類歷史上資產(chǎn)階級國家的第一部民法典，原則鮮明，編排合理，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言簡潔，是世界法制史上的一個(gè)里程碑。這部誕生于1804年的法國民法典是法國大革命時(shí)期，為保衛(wèi)資產(chǎn)階級革命的勝利果實(shí)而制定的。

而且這部法典的立法精神和原則也為后來許多歐洲國家借鑒和效仿。隨著拿破侖在歐洲的軍事擴(kuò)張，《拿破侖法典》也被應(yīng)用到法軍所到之處。

由于該法典的系統(tǒng)性、完整性和規(guī)范性，因而對后來其他資本主義國家的立法產(chǎn)生了巨大影響，起到了立法規(guī)范的作用。這部法典至今仍在使用，但100多年來，隨著法國社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治的變化，法典也進(jìn)行了一百多次的修改。

3、漢謨拉比法典 《漢謨拉比法典》是目前所知的世界上第一部比較完整的成文法典。法典竭力維護(hù)不平等的社會(huì)等級制度和奴隸主貴族的利益，比較全面地反映了古巴比倫社會(huì)的情況。

法典分為序言、正文和結(jié)語三部分。正文共有282條，內(nèi)容包括訴訟程序、保護(hù)私產(chǎn)、租佃、債務(wù)、高利貸和婚姻家庭等。

《漢謨拉比法典》（英文名稱：The Code of Hammurabi）；它刻在一根高2.25米，上周長1.65米，底部周長1.90米的黑色玄武巖柱上，共3500行，正文有282條內(nèi)容，用阿卡德語寫成。它是世界上最古老、最完整的法典。

是漢謨拉比為了向神明顯示自己的功績而纂集的。 最新法規(guī)：《中華人民共和國個(gè)人所得稅法》 【發(fā)布日期】2011.06.30 第一條 在中國境內(nèi)有住所，或者無住所而在境內(nèi)居住滿一年的個(gè)人，從中國境內(nèi)和境外取得的所得，依照本法規(guī)定繳納個(gè)人所得稅。

在中國境內(nèi)無住所又不居住或者無住所而在境內(nèi)居住不滿一年的個(gè)人，從中國境內(nèi)取得的所得，依照本法規(guī)定繳納個(gè)。