1.法律法規(guī)講座包括哪些內(nèi)容

首先要看你講的主題是什么。一般來(lái)說(shuō)，講座的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括立法的目的、主體、原則、具體的內(nèi)容。具體的按法律法規(guī)當(dāng)中順序做相應(yīng)的ppt幻燈片即可。

內(nèi)容當(dāng)中，如果是修改后的法律法規(guī)，應(yīng)當(dāng)明確改動(dòng)的法條、為什么要改、改動(dòng)之后的亮點(diǎn)在哪里；如果是新的立法，應(yīng)當(dāng)立法目的、法律的職能。

如果講座對(duì)象是專業(yè)人士，可以講講立法背景、立法的理論基礎(chǔ)之類的加強(qiáng)講座深度。

如果是非專業(yè)人士，是普及性的講座，應(yīng)當(dāng)注意穿插案例，增強(qiáng)講座的趣味性。

2.法制教育講座材料

法制教育講座講稿 老師們、同學(xué)們：你們好！ 今天，很高興能參加我們學(xué)校的這個(gè)法制教育講座。

舉辦這個(gè)法制教育講座很有必要，也很及時(shí)，目的就是要通過(guò)這個(gè)講座，讓同學(xué)們多了解一些法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀忥，做個(gè)遵紀(jì)守法的好少年。今天，我主要講四個(gè)問(wèn)題： 一、未成年人為什么必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)？ 二、“違法”“犯罪”的概忥與區(qū)別。

三、未成年人違法犯罪的原因。 四、未成年人如何加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

一、未成年人為什么要學(xué)習(xí)法律知識(shí) 近年來(lái)，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不僅在案件數(shù)量上急劇增加，而且犯罪成員在案犯總數(shù)中所占比例也大幅度上升，犯罪年齡相對(duì)提前。僅從我區(qū)的實(shí)際來(lái)看，在我們辦理的未成年人案件中，盜竊案、搶劫、打架斗毆等案件居多，大部分行為人均表示，根本不知道其行為是犯罪行為。

因此，未成年人必須加強(qiáng)自身法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)使自己了解什么是違法和犯罪，哪些行為構(gòu)成違法與犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同時(shí)，知道拿起法律武器去維護(hù)自己的合法權(quán)益。 二、“違法”“犯罪”的概忥與區(qū)別 違法和犯罪這兩個(gè)詞，同學(xué)們一定不會(huì)陌生，但是它們的聯(lián)系和區(qū)別同學(xué)們可能不是很了解。

根據(jù)我們的辦案調(diào)查情況分析，目前未成年人犯罪一個(gè)很重要的原因，就是未成年人對(duì)法律的無(wú)知。什么是違法呢？我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條中所規(guī)定的嚴(yán)重危害社會(huì)、尚不夠刑事處罰的嚴(yán)重不良行為，即：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情賣淫活動(dòng)；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。

上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學(xué)們引起注意，同學(xué)們可能會(huì)對(duì)此不以為然，但這也是違法行為；還有多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物的違法行為在學(xué)校也是時(shí)常發(fā)生的，據(jù)我們了解，一些高年級(jí)的同學(xué)會(huì)向低年級(jí)的同學(xué)強(qiáng)行索要錢財(cái)，這是一種違法行為，同學(xué)們不要害怕，要敢于檢舉揭發(fā)，同這些違法行為作斗爭(zhēng)。那么對(duì)具有上述違法行為的未成年人應(yīng)當(dāng)如何處理呢？一方面對(duì)違法行為較輕的未成年人，一般由其父母或者其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校相互配合，采取措施嚴(yán)加管教。

如果未成年人具有上述違法行為，且構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰，處罰的種類有警告、罰款、行政拘留，根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第十二條之規(guī)定：已滿14周歲不滿18周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰；不滿14周歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。 什么是犯罪呢？我國(guó)刑法第13條規(guī)定：一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。

犯罪具有三個(gè)方面的基本特征： （一）犯罪是一種危害社會(huì)的行為，即犯罪具有社會(huì)危害性 （二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性 （三）犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。值得注意的是，《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，這樣規(guī)定是從我國(guó)的實(shí)際情況出發(fā)的，在我國(guó)，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會(huì)知識(shí)，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對(duì)自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任。

刑法第17條第2款還規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶動(dòng)、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”這樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實(shí)上的識(shí)別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會(huì)知識(shí)，還不具有完全識(shí)別和控制自己行為的能力，因此，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事責(zé)任能力的限制，不能要求他們對(duì)一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任。

在這里，我給同學(xué)們舉個(gè)案例：去年，在烏橋村發(fā)生一起案件，外來(lái)民工學(xué)校的五名同學(xué)相約到田野里玩，遇到天下雨，于是一起到一家廠里躲雨。當(dāng)他們看見(jiàn)這家廠里閑置的電機(jī)時(shí)，便回家拿來(lái)手鉗、改刀、扳手等工具，將電機(jī)撬爛，把里面的銅線取出拿去賣掉，后來(lái)被公安機(jī)關(guān)查獲。

在這起案件中，三名嫌疑人剛滿十五歲不滿十六歲，另外兩名同學(xué)更是才只有九歲。同學(xué)們說(shuō)，他們的行為夠沒(méi)構(gòu)成犯罪？很顯然，他們五人的行為已經(jīng)構(gòu)成盜竊罪，按照刑法應(yīng)該被刑事拘留，甚至?xí)慌行獭?/p>

但是由于他們未滿十六周歲，只能由父母監(jiān)管，但是在他們的人生道。

3.關(guān)于法制講座的資料

近年來(lái)，我國(guó)青少年犯罪率不斷上升。1.據(jù)報(bào)道，1983年我省抓獲未成年犯罪嫌疑人2995名，而1996年已達(dá)7663名，13年上升了2.56倍。1991年我國(guó)青少年犯罪率是1.8‰，2003年增至3‰，比五六十年代增加了10多倍。目前，25歲以下青少年犯罪人數(shù)已占我國(guó)所有犯罪人數(shù)的70%左右，青少年犯罪比例之大、增長(zhǎng)速度之快可謂觸目驚心。二、接受法律知識(shí)教育，我想主要從三個(gè)方面來(lái)了解、學(xué)習(xí)掌握：㈠知法：就是要明確“法”究竟是什么？為什么一定要遵守？㈡懂法：就是要明白自己與那些法律有更多的關(guān)系，明確遵紀(jì)守法跟青少年自身有什么關(guān)系？㈢守法：知道怎樣提高自己的法律素養(yǎng)，減少違法犯罪行為？案例：在這里，我也給大家講一個(gè)我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發(fā)生在某市西湖小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在六樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的六樓摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被市醫(yī)院急救車救走。在這一案例中，我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法？②如果甲違法，違反了什么法？（稍微停頓）結(jié)果應(yīng)該是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的違法后果，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。三、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定的主要合法權(quán)利1、生命健康權(quán)。未成年人享有生命健康的權(quán)利。2、人身自由權(quán)。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人身自由和非法搜身。3、姓名權(quán)。未成年人享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。4、肖像權(quán)。未成年人享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用其肖5、名譽(yù)權(quán)。未成年人享有名譽(yù)權(quán)，其人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽(yù)。6、榮譽(yù)權(quán)。未成年人享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪其榮譽(yù)稱號(hào)。7、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。國(guó)家保護(hù)未成年人合法收入、儲(chǔ)蓄、房屋和其他合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。禁止任何組織或個(gè)人侵占、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結(jié)、沒(méi)收。8、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。未成年人享有合法財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)，并受法律保護(hù)。9、著作權(quán)。未成年人享有著作權(quán)（版權(quán)），依法有署名、發(fā)表、出版，獲得報(bào)酬等權(quán)利。10、專利權(quán)。未成年人對(duì)其獲得批準(zhǔn)的專利享有專利權(quán)，并依法得到保護(hù)。11、批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)。未成年人對(duì)國(guó)家各項(xiàng)工作和國(guó)家工作人員有批評(píng)、建議、申訴、控告和檢舉的權(quán)利。12、取得國(guó)家賠償權(quán)。未成年人依法有取得國(guó)產(chǎn)賠償?shù)臋?quán)利。13、宗教信仰自由權(quán)。未成年人有宗教信仰的自由。14、民族風(fēng)俗習(xí)慣自由權(quán)。未成年人的民族風(fēng)俗習(xí)慣依法受到保護(hù)。15、通信自由和通信秘密權(quán)。對(duì)未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機(jī)關(guān)依法進(jìn)行檢查，或?qū)o(wú)行為能力的未成年人（10歲以下）的信件，由其父母或其他監(jiān)護(hù)人代拆外，未經(jīng)未成年人本人同意，任何組織和個(gè)人（包括家長(zhǎng)和老師）不得私拆、截留、隱匿、毀棄。16、受教育權(quán)。未成年人享有受教育的權(quán)利。四、青少年法定的主要義務(wù)1、遵守憲法和法律；2、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；3、維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益；4、保守國(guó)家秘密、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律；5、依法服兵役和納稅；6、計(jì)劃生育、7、贍養(yǎng)父母等。

答案補(bǔ)充

五、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：A.未成年人的不良行為： ① 曠課、夜不歸宿；②攜帶管制刀具；③打架斗毆、辱罵他人；④強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；⑤偷竊、故意毀壞財(cái)物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑧進(jìn)入法律、法現(xiàn)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；⑨其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

4.法制教育資料

校法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)、依法治教的百年大計(jì)。

幾年來(lái)，我校堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，在加強(qiáng)小學(xué)生法制教育，預(yù)防和減少青少年犯罪工作中，進(jìn)行了一些有益的探索，做到了領(lǐng)導(dǎo)有力、教育有據(jù)、活動(dòng)有序，收到了較好效果。 一、我校實(shí)施《預(yù)防未成年人犯罪法》基本情況 （一）領(lǐng)導(dǎo)有力 強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)管理是落實(shí)法制教育效果的首要前提。

我們的做法是堅(jiān)持“四抓”：一抓隊(duì)伍建設(shè)。即落實(shí)：一是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立了法制領(lǐng)導(dǎo)小組，還聘請(qǐng)市公安局宣教科科長(zhǎng)為校外法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)法制教育的領(lǐng)導(dǎo)管理工作；二是施教隊(duì)伍。學(xué)校思品課教師、班主任、團(tuán)隊(duì)干部擔(dān)任法制教育任務(wù)，定期開(kāi)展各種專題教育活動(dòng)。

二抓建章立制。在全面落實(shí)依法治教工作責(zé)任制的過(guò)程中，我們完善了各類規(guī)章制度的建設(shè)：一類是崗位目標(biāo)責(zé)任制度；二類是各項(xiàng)工作常規(guī)要求；三類是檢查評(píng)估與獎(jiǎng)懲制度，使各項(xiàng)教育法律法規(guī)都有了具體的實(shí)施細(xì)則，使教育過(guò)程有章可循，有據(jù)可依。

三抓檢查督促。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部全部蹲點(diǎn)到年級(jí)、教研組，強(qiáng)化對(duì)教育過(guò)程的監(jiān)控和指導(dǎo)，并采取定期普查與不定期抽查相結(jié)合，專題檢查與全面考核相結(jié)合，階段性檢查與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法，對(duì)法制教育及依法執(zhí)教工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。

四抓經(jīng)驗(yàn)推廣。學(xué)校設(shè)立激勵(lì)機(jī)制，不定期地展示和宣傳廣播優(yōu)秀師生的先進(jìn)，成功經(jīng)驗(yàn)和工作，學(xué)習(xí)成果，激勵(lì)全校師生遵規(guī)守法，勇超先進(jìn)事跡；堅(jiān)持每學(xué)年召開(kāi)一次法制教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或研討會(huì)，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

“四抓”的落實(shí)，規(guī)范了學(xué)校法制教育，克服了形式主義傾向。（二） 教育有據(jù) 落實(shí)教育資料，豐富教育內(nèi)容是落實(shí)法制教育效果的基本條件。

我校為學(xué)生編發(fā)了《高密市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)須知》，收入了有關(guān)法律條文和學(xué)校紀(jì)律規(guī)定，作為學(xué)生法制教育教材。啟動(dòng)以家庭為紐帶的社會(huì)工程。

學(xué)校定期召集學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園，讓他們了解學(xué)校法制教育的進(jìn)程，為學(xué)校的法制教育工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并通過(guò)他們把法制教育工作從學(xué)校延伸到家庭，讓他們與教師一起時(shí)時(shí)刻刻教育孩子做遵紀(jì)守法的模范。并且以家庭為紐帶，發(fā)動(dòng)全社會(huì)都來(lái)關(guān)心學(xué)校的法制教育進(jìn)程，為學(xué)校的法制教育出謀出力，給學(xué)校的法制教育工作創(chuàng)造有利的環(huán)境，為小學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡一點(diǎn)義務(wù)和責(zé)任。

為提高廣大教職工依法執(zhí)教水平，利用家長(zhǎng)座談會(huì)向?qū)W生家長(zhǎng)介紹《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。使學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)有關(guān)教育的法律法規(guī)有了認(rèn)識(shí)，提高教育孩子的水平。

堅(jiān)持每年寒暑假，向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》，向家長(zhǎng)提出假期中如何引導(dǎo)孩子遵紀(jì)守法，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)要求，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。 （三）活動(dòng)有序 形式多樣，內(nèi)容豐富的各項(xiàng)活動(dòng)是實(shí)施法制教育的重要載體。

我校法制教育活動(dòng)主要通過(guò)四個(gè)序列展開(kāi)： 第一、以教師培訓(xùn)序列為基礎(chǔ)。將教師參加普法學(xué)習(xí)納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，通過(guò)組織專題講座、聽(tīng)法制報(bào)告會(huì)。

按學(xué)校統(tǒng)一布置的自學(xué)提綱自學(xué)、召開(kāi)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，開(kāi)展以普及教育法律法規(guī)為中心內(nèi)容的法制教育活動(dòng)，提高教師的法律知識(shí)、法制意識(shí)和法制教育水平，為加強(qiáng)學(xué)生法制教育奠定良好的基礎(chǔ)。 第二、以家長(zhǎng)培訓(xùn)序列為先導(dǎo)。

主要是依托家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)開(kāi)展教育活動(dòng)。如通過(guò)專題講座、組織討論、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，使家長(zhǎng)了解教育政策，懂得教育法規(guī)，重點(diǎn)是了解《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，提高家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校教育子女的能力。

第三，以學(xué)校教育序列為主體。主要是抓好以下五項(xiàng)教育活動(dòng)：一是課堂教學(xué)。

發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道教育作用，將學(xué)科德育教育內(nèi)容形成案例，現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極正面的德育教育。利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行“義務(wù)教育法”、“未成年人保護(hù)法”、“預(yù)防未成年人犯罪法”等法制講座。

二、是影視教育。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義和普法宣傳影視片，并開(kāi)展影評(píng)征文競(jìng)賽。

三是日常宣傳教育活動(dòng)。廣泛利用櫥窗、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、廣播、報(bào)刊、閱讀故事會(huì)、講演賽、文娛演出、法律咨詢等形式，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

四是參觀活動(dòng)，每年組織學(xué)生參觀市看守所，請(qǐng)勞教人員現(xiàn)身說(shuō)法，讓同學(xué)們?cè)诜ㄖ茖?shí)踐活動(dòng)中受到法制教育。五是成立心理健康咨詢中心。

我校早在2002年就建起了學(xué)校心理輔導(dǎo)室，每周定時(shí)接待來(lái)訪的學(xué)生，為他們提供一個(gè)傾訴心中煩惱、尋求心理援助的場(chǎng)所，并及時(shí)排解了一些可能出現(xiàn)的心理危機(jī)。第四，以社會(huì)宣傳序列為補(bǔ)充。

組織學(xué)生廣泛參與社會(huì)宣傳活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)環(huán)境與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。每年4月，我校都要組織紀(jì)律法制教育月活動(dòng)，團(tuán)委、少先隊(duì)宣傳守法、守紀(jì)、嚴(yán)格要求，做祖國(guó)好公民，利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校法制教育，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，每周一國(guó)旗下講話具體內(nèi)容安排學(xué)法、知法、守法、法制宣傳。

在四月讓學(xué)生觀看禁毒、禁黃、禁賭圖片展覽并且寫(xiě)出觀后感。邀請(qǐng)校。

5.法律講座聽(tīng)后感800字

聽(tīng)了一節(jié)生動(dòng)有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。

一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。 我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識(shí)太差，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

在這些實(shí)例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當(dāng)初如果平下心來(lái)仔細(xì)想想，自己該不該做這些事，也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣。 犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都?xì)Я恕?/p>

人最寶貴的是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無(wú)底深淵，不能自拔。

青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會(huì)連累到自己的所有家人，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。 所以，我們要預(yù)防犯罪。

首先要不斷樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。 平時(shí)要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

在交友方面還要增強(qiáng)判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。 不過(guò)我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，從而給他找回自信。

聽(tīng)《法制知識(shí)講座》有感為進(jìn)一步保護(hù)社區(qū)青少年身心健康，加強(qiáng)青少年的法制教育，強(qiáng)化法律意識(shí)，豐富青少年的學(xué)習(xí)生活。12月14日上午，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了洪殿派出所的黃警官給大家做了一個(gè)《青少年法制宣傳教育專題知識(shí)講座》，為全校同學(xué)上了一堂生動(dòng)的法制教育課。

針對(duì)目前社會(huì)出現(xiàn)的青少年犯罪現(xiàn)象，身體健康和心理健康兼?zhèn)涞那嗌倌瓴拍芨玫剡m應(yīng)社會(huì)環(huán)境。對(duì)此，在教育課上，黃警官?gòu)姆ㄖ平逃囊饬x、違法犯罪的危害性、如何預(yù)防青少年違法犯罪行為等方面做了生動(dòng)的闡述，并通過(guò)旁征博引，列舉具體典型案例，以進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生們的法律意識(shí)和法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。

"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是劉備臨死前對(duì)劉禪說(shuō)的話，授課老師做了深刻的解釋，教育我們不要走上歧途。 授課老師的法制講座深入淺出、通俗易懂，加上他風(fēng)趣幽默的論述和具體生動(dòng)的事例引起了在場(chǎng)青少年的極大共鳴，讓大家增長(zhǎng)了知識(shí)，起到了良好的效果。

《法制知識(shí)講座》聽(tīng)后感——周家勝 2011年12月14日我們學(xué)校舉辦了一個(gè)法制小講座，講的人是溫州市公安局洪殿派出所民警黃挺超叔叔。 他給我們講了四個(gè)主題：違反法律的行為·不尊重他人的行為·消極悲觀的行為·不道德的行為這四個(gè)主題。

我從黃叔叔的口中知道： 這是耳熟能詳?shù)摹度龂?guó)演義》中劉備去世前給其子劉禪的遺言，勸勉他要進(jìn)德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì)壞了大事。

所以，不要因?yàn)楹檬滦《蛔觯荒芤驗(yàn)椴缓玫氖滦《プ?。人要?huì)勤·儉· 勞·德， 做人首先要有品德，除了從父母老師和書(shū)本中學(xué)習(xí)做人的道理以外，我們還要多學(xué)法律常識(shí)。

只有明確什么事情能夠做，什么事情不可以做，才能心中有把握，才能做好事情，得到他人的認(rèn)可和尊重，做一個(gè)以德服人的人。 我們還要做到下面幾點(diǎn)：v 1.珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

2.提高鑒別能力。學(xué)會(huì)識(shí)別善與惡，不要隨便學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的行為，凡是多向他人請(qǐng)教。

3.謹(jǐn)慎交朋友。不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往。

4.切莫虛榮攀比。要克服虛榮、攀比的心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向別人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。

5 .掌握自救本領(lǐng)。首先要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)以智取勝。

v 6.增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。

單獨(dú)回家的孩子 ，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人講話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具 和食物不要輕易接受。

我們很高興能聽(tīng)到黃叔叔的講座，長(zhǎng)大了我要成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人?！斗ㄖ浦R(shí)講座》聽(tīng)后感——蔡思怡 星期三上午第四節(jié)課，黃警官到我們學(xué)校開(kāi)法律知識(shí)講座，他用自己多年的所見(jiàn)所聞，舉了許多有關(guān)青少年違法犯罪的例子，還告訴我們?cè)S多法律的知識(shí)，我們受益匪淺。

聽(tīng)了講座后，我認(rèn)識(shí)到那些犯罪的人都是因?yàn)閺男》噶诵″e(cuò)誤，不及時(shí)改正，還有自身的壞毛病，沒(méi)有及時(shí)改正，長(zhǎng)大后想改也改不了了。由于青少年自我保護(hù)能力弱，再加上社會(huì)上那些小混混的誘惑……所以我們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，依法維護(hù)自身的權(quán)益，我們作為一名青少年應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)： 1.依法守法，不能做違反法律的事情，如：吸煙、洶酒、打架、聚賭、吸。

6.法律知識(shí)講座

如果只是造成輕微傷，那是治安案件，根據(jù)《治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定： 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。

有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款： （一）結(jié)伙毆打、傷害他人的； （二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的； （三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。 如果是造成輕傷或者重傷、致人死亡，則構(gòu)成刑事案件，是故意傷害罪。

如果是輕傷，當(dāng)事人雙方愿意的話，還可以調(diào)解，如果不愿意的話，則提起公訴，追究刑事責(zé)任。如果是重傷、死亡，那不能調(diào)解，屬于國(guó)家公訴，追究刑事責(zé)任。

我國(guó)《刑法》第二百三十四條規(guī)定：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。

本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。 第二百三十八條 非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。

具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰。 犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，處十年以上有期徒刑。

使用暴力致人傷殘、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰。 為索取債務(wù)非法扣押、拘禁他人的，依照前兩款的規(guī)定處罰。

國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員利用職權(quán)犯前三款罪的，依照前三款的規(guī)定從重罰。 第二百八十九條 聚眾“打砸搶”，致人傷殘、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰。

毀壞或者搶走公私財(cái)物的，除判令退賠外，對(duì)首要分子，依照本法第二百六十三條的規(guī)定定罪處罰。 第二百九十二條第二款 聚眾斗毆，致人重傷、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰。

人身傷害賠償數(shù)額計(jì)算 害人致傷他人，尚未造成殘疾的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、因誤工減少的收入。醫(yī)療費(fèi)一般包括醫(yī)藥費(fèi)、治療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)、必要的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)等。

侵害人致人殘疾的，除應(yīng)當(dāng)承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)等全部費(fèi)用外，還應(yīng)當(dāng)賠償殘疾者的生活補(bǔ)助費(fèi)、生活自助具費(fèi)和殘疾賠償金，以及殘疾者致殘前實(shí)際撫養(yǎng)而又沒(méi)有其他生活來(lái)源的人的必要的生活費(fèi)。侵害人致死亡的，除應(yīng)當(dāng)承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)等全部費(fèi)用外，還應(yīng)當(dāng)支付喪葬費(fèi)、死亡賠償金，以及死者生前實(shí)際撫養(yǎng)而又沒(méi)有其他生活來(lái)源的人的必要的生活費(fèi)。

醫(yī)藥治療費(fèi)的賠償，一般應(yīng)以所在地治療醫(yī)院的診斷證明和醫(yī)藥費(fèi)、治療費(fèi)、住院費(fèi)的單據(jù)或病歷、處方認(rèn)定。必要時(shí)，可以委托法醫(yī)予以鑒定。

所在地治療醫(yī)院，一般是指距離受害人住所或侵權(quán)行為發(fā)生地較近的醫(yī)院。 受害人先后到數(shù)個(gè)距離基本相等的醫(yī)院治療的，一般應(yīng)認(rèn)定最先就診醫(yī)院的醫(yī)療費(fèi)，但該醫(yī)院治療失誤或有其他特殊情況的除外。

應(yīng)經(jīng)醫(yī)務(wù)部門批準(zhǔn)而未獲準(zhǔn)擅自另找醫(yī)院治療的費(fèi)用，一般不予賠償。 受害人重復(fù)檢查同一科目而結(jié)果相同的，原則上應(yīng)僅認(rèn)定首次的檢查費(fèi)用，但治療醫(yī)院確需再行檢查的除外。

如檢查結(jié)果不一致，確診之前的檢查費(fèi)用均應(yīng)認(rèn)定。 受害人擅自購(gòu)買與損害無(wú)關(guān)的藥品或治療其他疾病的，其費(fèi)用不予賠償。

受害人確需住院治療或觀察的，其費(fèi)用應(yīng)予賠償。但出院通知下達(dá)后故意托延，或治療與損害無(wú)關(guān)的疾病而延長(zhǎng)住院時(shí)間的，其延長(zhǎng)期間的住院費(fèi)不予賠償。

受害人進(jìn)行與損害有關(guān)的必要的補(bǔ)救性治療的費(fèi)用，應(yīng)予賠償。 在訴訟過(guò)程中，治療尚未結(jié)束的，除對(duì)已經(jīng)治療的費(fèi)用賠償外，對(duì)尚需繼續(xù)治療的費(fèi)用，經(jīng)有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明或者經(jīng)調(diào)解雙方達(dá)成協(xié)議的，可以一次性給付；也可以依照民事訴訟法的有關(guān)規(guī)定，告知受害人在治療結(jié)束后另行起訴。

誤工費(fèi)的賠償 受害人誤工日期，應(yīng)當(dāng)按其實(shí)際損害程度、恢復(fù)狀況并參照法醫(yī)鑒定或者治療醫(yī)院出具的證明等認(rèn)定。 受害人的實(shí)際誤工日期少于休假證明的，應(yīng)以其實(shí)際的誤工日期認(rèn)定；實(shí)際誤工日期多于休假證明的，一般應(yīng)當(dāng)根據(jù)休假證明認(rèn)定。

受害人確需休養(yǎng)但無(wú)休假證明的，可在征求法醫(yī)或治療醫(yī)院的意見(jiàn)后酌情處理。 受害人有固定收入的，誤工費(fèi)的賠償應(yīng)當(dāng)按照其收入的實(shí)際損失計(jì)算。

固定收入，包括工資、資金及國(guó)家規(guī)定的補(bǔ)貼、津貼，但不包括特殊工種的補(bǔ)助費(fèi)。 獎(jiǎng)金，以受害人上一年度本單位人均獎(jiǎng)計(jì)算，超出獎(jiǎng)金稅計(jì)征起點(diǎn)的，以計(jì)征起點(diǎn)的，以計(jì)征起點(diǎn)為限。

受害人受害前由于自身原因無(wú)獎(jiǎng)金收入的，其次獎(jiǎng)金不予計(jì)算。 受害人無(wú)固定收入，或者受害人是承包經(jīng)營(yíng)戶或個(gè)體工商戶的，其誤工費(fèi)的賠償，可以參照受害人前一年的平均收入或者當(dāng)?shù)赝袠I(yè)、同工種、同等勞動(dòng)力的平均收入酌定。

如依法應(yīng)向稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅的，應(yīng)以稅單為據(jù)。 受害人依法從事第二職業(yè)的，其實(shí)際減少的收入，應(yīng)當(dāng)予以賠償。

受害人是另謀職業(yè)的離、退休人員的，其誤工費(fèi)的賠償可以區(qū)別以下情況處理： （1） 符合政策法律規(guī)定的，其實(shí)際減少的收入應(yīng)。

7.法制教育內(nèi)容

法制教育內(nèi)容的確定，存在道德目標(biāo)基礎(chǔ)、法律觀念輪廓、法律技術(shù)輪廓、教育階段輪廓等分析視角。

公正、規(guī)則、謙抑、人道、關(guān)愛(ài)、誠(chéng)信、平等、奉獻(xiàn)等等道德目標(biāo)，奠定了法制教育內(nèi)容的重要知識(shí)背景；公正、權(quán)利與義務(wù)、權(quán)力與責(zé)任、證據(jù)等法律觀念，展示出法制教育內(nèi)容的意識(shí)重心；法律原則、法律術(shù)語(yǔ)、法律條件、法律處置等的注釋，凸顯出法制教育內(nèi)容的技術(shù)側(cè)面；學(xué)校屬于專職教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)成為法制教育的主流，基于受教育者成長(zhǎng)不同階段的身心特征，應(yīng)分別構(gòu)建小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)法制教育的內(nèi)容。

8.求幫忙寫(xiě)一篇法律講座聽(tīng)后感

人生會(huì)面臨許多選取，當(dāng)你正處于十字路口不明白該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自我后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。

這天給我們做《法制知識(shí)講座》報(bào)告會(huì)的是一位外穿著警裝，內(nèi)穿一件白色襯衫的黃警官。我聽(tīng)完了法制知識(shí)講座的資料，感觸很深。

他先講了哪些是違反法律的行為，還教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，他做了深刻的解釋，教育我們不要走上歧途。

聽(tīng)了這天的報(bào)告，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì)，主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的；什么是自我應(yīng)有的權(quán)利，什么是自我應(yīng)盡的義務(wù)。沒(méi)能真正理解遵紀(jì)守法的重要好處，不能在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自我的生理和心理特征，調(diào)解自我的情緒，加強(qiáng)自我抗挫潛力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境的考驗(yàn)。因?yàn)?，未成年人正是長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們已開(kāi)始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，不想事事依靠成人，想獨(dú)立去處理一些問(wèn)題，但是，他們的認(rèn)識(shí)和決定潛力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自我的行動(dòng)帶有很大盲目性，這就需要我們成人對(duì)他們進(jìn)行整體引導(dǎo)，逐步提高他們能分析和去解決問(wèn)題的潛力。