1.國家對課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是怎么樣規(guī)定的

為孩子選一個稱心的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不是一件容易的事情，一旦遇到不良機(jī)構(gòu)，不僅耽誤孩子的時間，更妨礙他的健康成長。

怎么選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？最起碼要從下面“七看”把好關(guān)。 一看資質(zhì)。

許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連合法的辦學(xué)資質(zhì)都沒有，幾間教室，幾張課桌，充其量再買幾臺電腦，就招生開班了。其實國家對辦學(xué)資質(zhì)有嚴(yán)格的準(zhǔn)入要求。

作為家長，最起碼要看有沒有教育局頒發(fā)的《辦學(xué)許可證》。 如果用外教，還要看看有沒有《聘請外國專家單位資格認(rèn)可證書》。

無證辦學(xué)是非法的，隨時可能面臨被取締的風(fēng)險。況且，一家機(jī)構(gòu)連合法手續(xù)都不具備，怎么信得過它的教學(xué)質(zhì)量？到時候不僅浪費了金錢，更耽誤了孩子的寶貴時間。

二看規(guī)模。做父母的都不放心孩子隨便吃路邊小攤上的東西，卻不太注重培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模。

其實道理是一樣的。教育也是產(chǎn)業(yè)，需要投入成本。

只有上規(guī)模的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，才有可能投入更多的教研費用，吸引更優(yōu)秀的教師，提供更完善的教學(xué)服務(wù)。這些，正是保證教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

看規(guī)模也要和專業(yè)化程度結(jié)合起來。如果什么課程都開，哪個年齡的學(xué)生都招，那即使絕對規(guī)模看上去不小，分配到孩子專業(yè)課程上的相對規(guī)模就小了。

而且，能做到相當(dāng)?shù)囊?guī)模，肯定有內(nèi)在原因。 三看環(huán)境。

教學(xué)是無形的，家長不可能像買家電或衣服一樣，在了解課程的每一個細(xì)節(jié)、看過上課的每一個環(huán)節(jié)后再決定是否報名。但這并不是說我們就無法獲得更多信息來作判斷。

校區(qū)環(huán)境能在很大程度上反映一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)在品質(zhì)。硬件不是全部，但從硬件可以看出辦學(xué)者的用心程度和專業(yè)水平，判斷他們是不是踏踏實實在做教育，做高品質(zhì)的教育。

四看專業(yè)性。 對幫孩子選擇課外輔導(dǎo)班的家長來說，選擇一所專業(yè)性強、有特色的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是很重要的，假如準(zhǔn)備幫孩子報英語班，最好選擇專做英語培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。

家長報班時一定要有目標(biāo)、報名之前要打聽清楚。 現(xiàn)在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開設(shè)的學(xué)習(xí)科目很多、很雜，這必然導(dǎo)致不會太專。

五看師資。 判斷一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何，師資是最重要的。

就目前情況而言，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的授課老師無非是三種：一種是專職教師，屬于自己的教研組成員；另一種是兼職教師，主要來自公辦學(xué)?；蛎褶k學(xué)校的一線在職教師；還有一種就是從高校里招聘部分優(yōu)秀的大學(xué)生、碩士或博士研究生，經(jīng)培訓(xùn)后上崗。應(yīng)該說，只要是一所負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都知道師資對學(xué)校發(fā)展的至關(guān)重要性，因此，在挑選教師的時候不會馬虎，否則，就是跟自己過不去，砸自己的牌子！ 六看校長。

教育是靠人來做的。只要是學(xué)校，無論大學(xué)、小學(xué)還是課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，校長都至關(guān)重要，是教育理念的靈魂，是教學(xué)團(tuán)隊的核心。

毫不夸張地說，有什么樣的校長，就會有什么樣的教師素質(zhì)和教學(xué)水平。所以，家長應(yīng)該花更多時間去了解校長的背景、經(jīng)歷、人品、學(xué)識。

七看口碑。口碑非常重要。

對幫孩子選擇報班的家長來說，選擇一所口碑好的學(xué)校比什么都重要！俗話說，“金杯銀杯，不如口碑！”所以報班前一定得對這所學(xué)校有個初步的了解、多向周圍的同事、朋友、親戚打聽一下，再決定下一步的行動。

2.國家教育部關(guān)于補課的法律法規(guī)

《教育部關(guān)于當(dāng)前加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》 教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知，要求各地教育行政部門和中小學(xué)校、共青團(tuán)要引導(dǎo)學(xué)生合理安排暑期學(xué)習(xí)生活，把時間還給學(xué)生，使中小學(xué)生度過一個健康、安全、文明、愉快和有意義的暑假，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

《通知》還特別強調(diào)：各地教育行政部門和中小學(xué)要嚴(yán)格落實《教育部關(guān)于當(dāng)前加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》中關(guān)于“不占用學(xué)生法定休息時間加班加點或集中補課”的規(guī)定，禁止集中補課、有償補課的行為；要加強督導(dǎo)檢查、對違規(guī)補課的行為要及時查處。

3.2018年中央關(guān)于中小學(xué)生補課法律

教育部《關(guān)于在小學(xué)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的緊急通知》中規(guī)定：

1、嚴(yán)禁任何部門、單位和個人組織學(xué)生訂購教育部和省教育廳《中小學(xué)教學(xué)用書目錄》以外的教學(xué)用書和學(xué)具。

2、任何單位和個人不得以任何理由占用節(jié)假日、寒暑假等課余時間組織學(xué)生補課或上新課，更不能搞有償補課。

3、任何學(xué)校不能以任何名義出租教室補課，在職教師不得以任何名義到社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)任教。

擴(kuò)展資料：

建國多少年來，補課一直都是無償?shù)?；這是教師對學(xué)習(xí)功課沒有完成學(xué)生的一種及時補救，以免一些學(xué)生落下課程，造成留級等現(xiàn)象。

隨著教育的“產(chǎn)業(yè)化”思潮的影響，市場經(jīng)濟(jì)的影響，自1995-2000這幾年的時間，逐漸產(chǎn)生了較為普遍的問題，就是有償補課。

有償補課分為兩種：一是由學(xué)校集體組織補課。二是有高考和中考任務(wù)的學(xué)科，由把高三、初三教學(xué)“關(guān)”的任課教師等，對一些對考試成績有更高要求的家長的孩子，進(jìn)行補課。

這些補課都是有償?shù)模踔潦歉邇r的。由此，造成社會對學(xué)校、教師所謂“人類靈魂工程師”形象的質(zhì)疑和蔑視。

參考資料來源：中國政網(wǎng)：關(guān)于在小學(xué)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的緊急通知

4.無證的輔導(dǎo)班合法嗎

不合法啊，無證辦輔導(dǎo)班的后果是撤銷并沒收違法所得。

根據(jù)《教育行政處罰暫行實施辦法》第十二條規(guī)定，違反法律、法規(guī)和國家有關(guān)規(guī)定舉辦學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的，由教育行政部門予以撤銷；有違法所得的，沒收違法所得。

開辦正規(guī)的課外培訓(xùn)學(xué)校，需要經(jīng)過相關(guān)部門的審批。不僅要有教育部門頒發(fā)的辦學(xué)許可，還要在民政部門進(jìn)行登記，辦理組織機(jī)構(gòu)代碼證，此外還要有稅務(wù)登記，課程的收費標(biāo)準(zhǔn)，要在物價部門進(jìn)行備案。

無證輔導(dǎo)班違反了國家關(guān)于單位或個人從事市場經(jīng)濟(jì)活動必須取得相關(guān)資質(zhì)和營業(yè)執(zhí)照的有關(guān)規(guī)定，形成了實際意義上的無照經(jīng)營。