1.關于“法制安全”的論文,1000字以上

健全法制體系 完善食品市場安全 食品安全法律體系的現(xiàn)狀 食品安全是指確保食品消費對人類健康沒有直接或潛在不良影響的特定概念。

隨著近年來制造假冒偽劣食品的事件不斷出現(xiàn)，食品安全問題引起了黨中央國務院的高度重視。2004年，全國工商行政機關共查處制售假冒偽劣食品案件近15萬件，移送司法機關270多件。

國家工商總局有關負責人表示，工商部門今年將進一步加大食品市場的監(jiān)管力度，確保食品安全。 我國已制定了食品衛(wèi)生法、糧油衛(wèi)生管理辦法、食品衛(wèi)生監(jiān)督程序、農業(yè)轉基因生物安全管理條例、農藥最高殘留限量、產品質量法、農業(yè)部綠色食品標志管理辦法等，已初步形成了以《食品衛(wèi)生法》為核心的食品安全法律體系，建立了食品衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測機構和隊伍，邁入了食品安全法制化管理的軌道。

食品生產關系國計民生，食品安全涉及千家萬戶。食品安全的法律建設，既是保證食品安全，提高生活質量，搞好“放心菜籃子”的需要，也是在國際貿易中實施本國環(huán)境戰(zhàn)略的需要。

食品安全情況嚴峻 受經(jīng)濟發(fā)展水平的制約，我國食品行業(yè)的整體衛(wèi)生條件和管理水平還較低，生產經(jīng)營規(guī)模普遍較小，大多數(shù)食品生產還處于家庭作坊式階段。食品生產單位多、小、散、亂、差，加工設備落后，從業(yè)人員素質低，管理制度和生產標準形同虛設，不按標準生產、摻雜摻假、以次充好、有的企業(yè)衛(wèi)生制度形同虛設，重產量輕衛(wèi)生，衛(wèi)生保證能力差，有的企業(yè)弄虛作假，產品不經(jīng)檢驗合格就出廠；有的企業(yè)對衛(wèi)生監(jiān)督不配合甚至拒絕衛(wèi)生監(jiān)督；有的企業(yè)明知故犯，出售過期、變質食品。

有的企業(yè)無視法律規(guī)定，濫用食品添加劑，用非食品原料甚至有毒有害原料加工食品等情況相當普遍。 在北京召開的食品安全高層研討會上，有關專家指出，從目前統(tǒng)計的數(shù)字看，中國每年食物中毒報告例約為二至四萬人，但這個數(shù)字尚不到實際發(fā)生數(shù)字的十分之一，也就是說， 我國消費者每年因食物殘留農藥和化學添加劑中毒的人數(shù)至少在二十至四十萬人。

這些還只是顯性的中毒者，如果包括潛態(tài)的沒有即時發(fā)作的中毒者，那將是一個更大的數(shù)字。從金華敵敵畏火腿到太倉黑心肉松，到含瘦肉精的豬肉，一則則有關食品安全的新聞不絕于耳。

食品生產加工污染嚴重 食品污染是影響食品安全的主要問題，尤其是隨著食品生產的工業(yè)化和新技術、新原料、新產品的采用，造成食品污染的因素日趨復雜化，高速發(fā)展的工農業(yè)帶來的環(huán)境污染問題，也波及到食物并引發(fā)一系列嚴重的食品污染事故。造成食品安全隱患的污染源通常有三類：一是生物污染，它由病蟲害、生物霉素等因素導致，如瘋牛病、口蹄疫；二是物理污染，如放射性輻射對植物、動物的種植養(yǎng)殖以及對動物飼養(yǎng)原料的污染；三是化學污染，它由化學霉素、重金屬、激素、農藥殘留所致。

另外，食品添加劑的安全性也是消費者最關心的問題之一，不久前便有“蘇丹紅一號”風波。 嚴重制約出口貿易 農產品和食品的質量安全問題，嚴重制約著我國食品的出口貿易。

我國加入世貿組織后，農產品進入國際市場的大門雖然敞開了，但門檻卻不降反升，非關稅貿易壁壘的制約作用更加明顯。產品質量特別是食品安全已成為發(fā)達國家向我們“亮紅燈”的主要借口，出口農產品的內在品質和衛(wèi)生標準成了我們的致命傷。

我國入世以來，歐美日等在“綠色壁壘”的名義下，對我國一些“菜籃子”產品頻頻亮出“紅牌”。據(jù)有關部門估算，自2002年以來，國外的技術壁壘，特別是“綠色壁壘”，造成我國農產品出口的直接和間接損失已達百億美元，相當于我國近年來水產品、畜禽、蔬菜水果的年出口額。

由此可見，農產品的質量安全問題不僅危及我國廣大居民的日常生活，而且影響我國農產品出口，也為國外安全廉價的農產品大舉進入我國市場提供了條件，從根本上加大了我國農產品的市場壓力。 專家認為，國際貿易中的“綠色壁壘”還會愈演愈烈。

我國只有采取衛(wèi)生安全的“綠色”生產措施，才能拿到進入到國際市場的“綠色通行證”，同時也才能保證國內消費者的人身安全。 我國食品安全法律體系的缺陷 食品安全法律體系應該是多層次、分門類的法律體系。

在宏觀層次上，國家已制定了《食品衛(wèi)生法》。這應是對食品衛(wèi)生安全最全面的法律。

但是現(xiàn)在該法關注對象已經(jīng)進入流通領域，甚至是走向餐桌的食品，并且存在著處罰力度不夠、措詞含糊、伸縮性太大的問題，而且連帶責任不強。食品安全法律之間存在體系不完整、內容不全面、職責不清晰等問題，制約了對不法行為的打擊。

我國食品安全法律體系存在以下的缺陷： 首先，準入制度不嚴。雖然我國法律規(guī)定一般企業(yè)從事食品生產除了領取工商營業(yè)執(zhí)照外，還要獲得衛(wèi)生行政部門審批發(fā)放的《衛(wèi)生許可證》，部分食品門類的生產還須領取質監(jiān)部門發(fā)放的《食品生產許可證》。

但在市場流通領域的管理中缺少追溯和招回制度。制度上也還存在抓大漏小、抓點漏面、抓固定漏流動等現(xiàn)象。

準入制度不嚴直接導致食品生產中出現(xiàn)的假冒偽劣充斥市場，據(jù)國家質檢總局的初步調查結果顯示，目前全國食品生產企業(yè)有十七萬家，其中相當一部。

2.安全生產法律法規(guī)學習心得

著名的教育家陶行知說“從生活與教育的關系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育?！?教育承擔了使每一個社會成員社會化的重任，對中學生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。

人生在世，難免遇到難以抉擇的時候，但，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，尤其是我們青少年。在大力推進素質教育的今天，應試教育的陰影仍然存在，不少學生成了應試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。

在他們身上，容易養(yǎng)成不良習慣，發(fā)生違法行為，加上一些學校應試當先，忽視對學生進行法制教育，極易導致上述學生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當前為適應建立“社會主義法治國家”的要求，充實和完善學校對青少年學生的思想道德建設工作，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。

.在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？不過俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”

這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

學習《魏書生教育》心得體會

3.大學生安全教育論文1000字的

目前，大學生安全教育還處于宣傳教育階段，遠未達到有計劃、有目標、規(guī)范化教育的層次，但安全教育決不是可有可無，可做可不做的事情。

安全教育是維護大學生安全的一項基礎教育，是學生素質教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終是貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。交通安全教育 當前，大學生交通安全意識普遍不強，主要體現(xiàn)在學生交通安全知識缺乏和交通安全意識淡薄兩個方面。

如何有效的防范大學生交通事故的發(fā)生，確保交通安全。一是加強交通法規(guī)的宣傳教育，提高大學生交通法制觀念。

學校要采取多種形式，大力宣傳《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律法規(guī)，通過交通法規(guī)的宣傳教育，使廣大學生了解在交通活動中，可以做什么，不能做什么，自覺養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣，避免交通事故的發(fā)生。二是積極開展交通安全周或交通安全月活動，從而使廣大學生牢固樹立起“安全第 一、預防為主”的交通方針。

通過交通安全教育，使廣大學生相應地建立五個意識，即紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、靠右行意識、路權意識。形成人人自覺遵守交通法規(guī)的局面。

三是加強大學生的心理訓練。心理訓練的目的是提高大學生對交通情況反應能力和應變能力，訓練內容包括注意力、觀察力和應變力，通過訓練提高學生心理素質，使行車、走路集中精力，注意觀察，遇到緊急情況下，可以作出迅速處理，從而遏制交通事故發(fā)生。

安全規(guī)章制度教育 近幾年來，各高校按照國家相關的法律法規(guī)，結合學校的具體實際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網(wǎng)絡安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。

實踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護學生的合法權益，保障學生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。但是，由于大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。

出現(xiàn)這些情況的主要原因是：一些學生對學校安全規(guī)章制度知之甚少，有的甚至一無所知；也有一些學生無視學校安全規(guī)章制度，有章不循，違反操作的結果。因此，在大學生安全教育中，應注重對學生進行安全規(guī)章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性。

一是學校要采取多種形式，大力宣傳學校各項安全規(guī)章制度，使廣大學生充分了解安全規(guī)章制度的內容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習慣。要通過對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式，加深學生對安全規(guī)章制度的認識。

要使學生認識到安全規(guī)章制度是多少年來實踐經(jīng)驗的總結，有些是總結事故教訓，用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規(guī)章制度，那就是對國家不負責任，對社會不負責任，對人民的生命財產不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任。

從而使學生懂得學校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關，增強遵章守紀的自覺性。二是抓好典型事故案例教育。

組織學生對本?；蛐值茉盒５牡湫褪鹿拾咐M行討論和剖析，使廣大學生達成“遵章平安，違章出事”的共識，提高學生安全保護意識，自覺抵制違反安全規(guī)章制度行為。三是嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度，認真查處各類違紀事件。

學校對違章違紀的學生要進行公開曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學生都受到教育，以促進規(guī)章制度的落實。 心理安全教育 隨著高教體制改革力度的加大，學校對學生的培養(yǎng)全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。

諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的。

因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)。一是在大學生安全教育中引進心理健康教育內容，減少安全事故的發(fā)生。

良好的心理素質是保障學生安全的內在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學校對學生心理安全教育應采取普遍教育和個別疏導相結合的方法，有針對性地進行人際關系和諧教育、環(huán)境適應教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內容。

這對優(yōu)化大學生的心理素質，提高心理健康水平，預防心理疾病，促進人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。二是要把安全教育與心理咨詢結合起來，有目的、有針對性地做好安全防范教育。

學校要通過開設心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內心的緊張與壓抑。同時，通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育，使學生在輕松氛圍下，認識自己的錯誤，以達到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用，使學生安全教育邁上新的臺階。

自我保護教育 大學生在實際學習和生活中往往容易受到來自社。

4.大學生安全教育論文 1500字以上

目前，大學生安全教育還處于宣傳教育階段，遠未達到有計劃、有目標、規(guī)范化教育的層次，但安全教育決不是可有可無，可做可不做的事情。

安全教育是維護大學生安全的一項基礎教育，是學生素質教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終是貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。交通安全教育 當前，大學生交通安全意識普遍不強，主要體現(xiàn)在學生交通安全知識缺乏和交通安全意識淡薄兩個方面。

如何有效的防范大學生交通事故的發(fā)生，確保交通安全。一是加強交通法規(guī)的宣傳教育，提高大學生交通法制觀念。

學校要采取多種形式，大力宣傳《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律法規(guī)，通過交通法規(guī)的宣傳教育，使廣大學生了解在交通活動中，可以做什么，不能做什么，自覺養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣，避免交通事故的發(fā)生。二是積極開展交通安全周或交通安全月活動，從而使廣大學生牢固樹立起“安全第 一、預防為主”的交通方針。

通過交通安全教育，使廣大學生相應地建立五個意識，即紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、靠右行意識、路權意識。形成人人自覺遵守交通法規(guī)的局面。

三是加強大學生的心理訓練。心理訓練的目的是提高大學生對交通情況反應能力和應變能力，訓練內容包括注意力、觀察力和應變力，通過訓練提高學生心理素質，使行車、走路集中精力，注意觀察，遇到緊急情況下，可以作出迅速處理，從而遏制交通事故發(fā)生。

安全規(guī)章制度教育 近幾年來，各高校按照國家相關的法律法規(guī)，結合學校的具體實際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網(wǎng)絡安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。

實踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護學生的合法權益，保障學生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。但是，由于大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。

出現(xiàn)這些情況的主要原因是：一些學生對學校安全規(guī)章制度知之甚少，有的甚至一無所知；也有一些學生無視學校安全規(guī)章制度，有章不循，違反操作的結果。因此，在大學生安全教育中，應注重對學生進行安全規(guī)章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性。

一是學校要采取多種形式，大力宣傳學校各項安全規(guī)章制度，使廣大學生充分了解安全規(guī)章制度的內容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習慣。要通過對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式，加深學生對安全規(guī)章制度的認識。

要使學生認識到安全規(guī)章制度是多少年來實踐經(jīng)驗的總結，有些是總結事故教訓，用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規(guī)章制度，那就是對國家不負責任，對社會不負責任，對人民的生命財產不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任。

從而使學生懂得學校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關，增強遵章守紀的自覺性。二是抓好典型事故案例教育。

組織學生對本?；蛐值茉盒５牡湫褪鹿拾咐M行討論和剖析，使廣大學生達成“遵章平安，違章出事”的共識，提高學生安全保護意識，自覺抵制違反安全規(guī)章制度行為。三是嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度，認真查處各類違紀事件。

學校對違章違紀的學生要進行公開曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學生都受到教育，以促進規(guī)章制度的落實。心理安全教育 隨著高教體制改革力度的加大，學校對學生的培養(yǎng)全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。

諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的。

因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)。一是在大學生安全教育中引進心理健康教育內容，減少安全事故的發(fā)生。

良好的心理素質是保障學生安全的內在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學校對學生心理安全教育應采取普遍教育和個別疏導相結合的方法，有針對性地進行人際關系和諧教育、環(huán)境適應教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內容。

這對優(yōu)化大學生的心理素質，提高心理健康水平，預防心理疾病，促進人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。二是要把安全教育與心理咨詢結合起來，有目的、有針對性地做好安全防范教育。

學校要通過開設心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內心的緊張與壓抑。同時，通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育，使學生在輕松氛圍下，認識自己的錯誤，以達到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用，使學生安全教育邁上新的臺階。

自我保護教育 大學生在實際學習和生活中往往容易受到來自社會。

5.大學生安全教育心得體會的論文,1500

各位老師，各位同學：大家好。

同學們，安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。學校要求我們的每一位同學都要牢記這次深刻的教訓，遠離安全隱患，確保自己的生命安全。

安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。

學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。學校 還在全鎮(zhèn)各村成立了由兩名同學組成的安全監(jiān)督檢查小組，并通過與我們的學生、家長、班主任、有關老師簽訂“學生安全公約”、“安全工作責任書”，加強節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

但是，不可否認，盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方 面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規(guī)定，無視國家有關的法律和法規(guī)，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀違法行為。這部分同學 在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規(guī)定場地擺放 和上鎖，防盜意識較差；使用體育運動器械時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學后在校內外逗留時間過長；攜帶玩弄藏匿刀棍等危險器具；同學之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結伙通過拳腳打架來解決；節(jié) 假日雙休日結伙閑逛惹是生非破壞群眾紀律，違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。

有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識；交通法規(guī)知識較少，經(jīng)常有 違反交通法規(guī)的現(xiàn)象；無證駕駛機動車輛，違章高速行駛；多人騎自行車并行，路上騎車時撒把、追逐、瘋鬧；不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路，與機動車搶 行；乘坐學生班車時搶上搶下、擁擠瘋鬧；違紀到鐵路周圍玩耍；違紀攜帶火種玩火；節(jié)日燃放鞭炮不 注意場合；封山期內帶火種進山區(qū)林區(qū)游玩；違反操作規(guī)程使用火、電、油、氣，違紀到危險水域玩水 、游泳、捉魚摸蝦等等。 從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在同學們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點 下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起重新學習和回顧一下學校制定的安全工作責任書，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的 安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。

6.安全論文怎么寫

建筑施工安全管理長效機制的探討 【摘要】本文從重視安全、認真落實安全措施、提高職工素質、強化職工意識和營造安全氛圍、加強考核、主動管理、注重安全專業(yè)人員管理、事前控制為主八個方面，對建筑施工安全管理進行 了探討，并提出要創(chuàng)新監(jiān)管手段，構建安全生產監(jiān)督管理的長效機制，確保安全生產事故能真正得 到控制。

【關鍵詞】建筑安全措施管理 前言 在建設和諧社會、突顯人文關懷的今天，安全 生產管理是我們生產管理工作的重中之重。但是要 做好這項工作決非易事，如何提高企業(yè)安全施工管 理水平，防止和減少安全事故的發(fā)生，是建筑施工 企業(yè)開展工作的首要問題。

下面就這個問題進行探 討： 1重視安全 安全工作是無處不在，無時不在。只要有人在 工作就存著安全問題。

它不分地表還是坑下，不分 大單位還是小單位。也就是說安全工作的普遍性要 求領導心中要時刻裝著安全，要把安全工作當成份 內之事，給予高度重視。

領導的重視著重體現(xiàn)在：責 任，把安全問題納入議事日程；意識，要具有高度的 安全敏感；落實，發(fā)現(xiàn)問題就要緊抓不放；督查，要 經(jīng)常親臨現(xiàn)場檢查安全；引導，要善于用典型來抓 安全，從正反兩方面來加以引導、啟發(fā)。從多年來的 工作實踐來看，領導不重視或重視不夠或作風漂浮 的單位，事故發(fā)生的頻率總要高些。

反之，領導重視 了，就能起到一個表率作用，就能帶動職工重視安 全，把隱患消滅在萌芽中。 2落實到位 事故的發(fā)生盡管有許多不同的客觀原因，但有 一點是相同的，那就是在現(xiàn)場的安全措施沒有得到 很好的落實。

各項法規(guī)、規(guī)章、規(guī)定、制度、措施等等 如不落實都等于零。然而安全工作在某些單位卻是 “說起來必要，忙起來不要”，走馬觀花看現(xiàn)場，拿著 記錄抓落實，之所以如此，是因為領導未能狠抓落 實。

要反復強調：抓落實要在基層、在現(xiàn)場、在作業(yè) 面、在職工群眾中。這是抓安全工作的著眼點和落 腳點。

抓好安全法規(guī)的落實取決于領導的決心?？?以是一級抓一級，也可以是一竿子插到底的落實。

方法各異，目的一個，從領導開始，就應毫不走樣地 去貫徹、落實。決心大，落實的內容就多，就能保安 全，反之則不然。

建筑施工企業(yè)承擔的有重點工程、一般工程，有高層建筑，也有一般住宅工程，在抓安 全規(guī)范落實中要有所區(qū)別，有不同的針對性。只有 狠抓落實才能避免事故的發(fā)生。

3提高職工素質 現(xiàn)代化生產往往是群體作業(yè)，按工種和工序編 制班組。班組的安全管理優(yōu)劣體現(xiàn)在工序實踐中， 決定于每個職工本身。

許多事故的發(fā)生，與一線職 工的自身素質不高有著密切關系。一線職工素質 好，往往就可以避免很多事故的發(fā)生。

反之，本可以 避免的事故也就發(fā)生了。這是操作人員自身素質問 題。

他的素質高，分析問題的能力也就強，就不會發(fā) 生問題。在科學技術日益發(fā)展的新時期，安全防護 設施也在發(fā)展，職工正確使用安全防護設施是非常 重要的。

所以，對于職工也存在著不斷豐富知識，適 應新的技術發(fā)展的需要。新的機械設備、工具的出 現(xiàn)也給操作工人提出了安全操作問題。

所以，對企 業(yè)來說，全面提高每個職工安全素質，做好每個職 工的安全教育是促進企業(yè)安全管理的關鍵所在。只 有職工安全了，創(chuàng)出安全工程才更有保障。

從職工 本身看要提高一線職工的安全素質，自身防護能 力，規(guī)范操作。如安全培訓，健全各工種及特種工種 考核培訓等都是行之有效的措施。

4強化職工意識營造安全氛圍 一個企業(yè)的安全工作能否做好，首先要看全體 職工有沒有較強的意識。多年來的實踐證明，安全 意識與事故的發(fā)生是成反比的。

安全意識強事故發(fā) 生就少，否則，就多。這也就是說提高一線職工的安 全意識是抓好安全工作的主要內容。

因此，抓基層 打基礎，抓紀律反違章，抓現(xiàn)場除隱患，是實現(xiàn)安全 生產的百年大計，是減少傷亡的根本措施。 安全認識涉及企業(yè)的三個層次。

一個企業(yè)要形 成安全工作長治久安，有三個層面的安全認識要提 高，即領導層、管理層、勞務層。三個層次的安全認 識要能同步提高，無論是宏觀決策還是微觀管理， 都要有正確、深刻的認識，不單是認識事故的危害 性，還要認識安全的必要性。

領導要認清自身責任， 管理層要認識管理的重要性，操作員工要認識安全 給個人及全家所帶來的益處，以及認識執(zhí)行法紀、法規(guī)的重要性。提高認識要通過教育，其中包括安 全事故案例分析，舉辦各類培訓班、安全展覽教育、事故現(xiàn)場會、政策法規(guī)學習等。

要因人而教，有針對。

7.安全與教育論文1500字

大學生安全教育論文————論大學生安全意識的形成與成才 個人提要：本文論述可大學生的安全教育，從個人集體，人身和思想，理論和實際多個方面論述了大學生的安全教育。

尤其是理論和實際，前者結合了新世紀，新中國的特點，后者則以農大本身為例。分析了大學生在現(xiàn)實生活中所應該注意的種種安全問題。

[關鍵詞] 安全意識，大學生的成才一、大學生安全教育的必要性隨著高校改革開放深入，大學生的生活空間大大擴展，交流領域也不斷拓寬。在校期間，他們除了進行正常的學習、生活外，還需要走出學校參加各種的社會實踐活動。

在這種情況下，如果缺乏必要的社會生活知識，尤其是安全知識，勢必會導致各種安全問題的發(fā)生。因此，加強大學生的安全教育，增強安全意識和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩。

（一）加強大學生安全教育，是維護國家安全和利益的需要首先，從國家面臨的安全環(huán)境來看，當前我國面臨的環(huán)境復雜多變，安全形勢不容樂觀，主要表現(xiàn)為境外敵對勢力和間諜情報機構為達到分化、西化中國的目的，一方面利用各種渠道，以公開或秘密的方式，傳播西方的政治和經(jīng)濟模式、價值觀念以及腐朽的生活方式，培養(yǎng)和平演變的“內應力量”。另一方面采取金錢收買、物質利誘、色情勾引、出國擔保等手段，或打著學術交流、參觀訪問、洽談業(yè)務等幌子，刺探、套取、收買我國家和單位秘密。

其次，大學生對國家安全也存在著種種模糊的認識。一是大學生對國家安全還停留在軍事、戰(zhàn)爭、國防、領土、情報、間諜這樣一些傳統(tǒng)的、局部的認識上。

當前，國家安全既包括國土安全、主權安全、政治安全、經(jīng)濟安全、國防安全、國民安全等傳統(tǒng)內容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新內容。因此，全方位理解國家安全有助于端正大學生的思想認識，增強國家安全意識。

二是講國家安全，大學生會自然聯(lián)想到美國的中央情報局、聯(lián)邦調查局以及國家安全機關、軍隊、警察身上，這種把國家安全等同于情報間諜活動的片面認識，使大學生不能自覺地把維護國家安全與自身的責任聯(lián)系起來，或多或少地、有意無意地認為“國家安全與己無關”。三是隨著我國經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)，國際地位與日俱增，和平環(huán)境使大學生自覺不自覺地對國內外敵對勢力的破壞活動放松了警惕，淡化了安全意識，認為“對外開放無密可?！保昂推狡陂g無間諜”等等。

由于思想麻痹，造成國家的一些機密被泄露，更有甚者，個別經(jīng)不起金錢、美色等種種誘惑，不惜喪失國格人格，出賣情報，給國家安全和利益造成重大損失，教訓極為慘痛深刻！總之，我國面臨著復雜嚴峻的安全形勢，而大學生的國家安全意識又相對薄弱，這就迫切需要對大學生進行安全教育，培養(yǎng)國家安全知識，樹立新的國家安全觀，既是必要的，也是緊迫的。（二）加強大學生安全教育，是高校治安形勢的需要隨著改革開放的深入，高校由過去的封閉型辦學變?yōu)殚_放型辦學，有一般教學、科研機構，變?yōu)榻虒W、科研、生產、商貿等多元化的社會機構。

當前高校管理方式社會化，辦學形式多樣化，學生結構復雜化，校園與社會相互交叉、相互滲透，校園治安形勢日趨復雜嚴峻。其主要表現(xiàn)為：一是校園環(huán)境日趨社會化、復雜化。

隨著高等教育事業(yè)的發(fā)展和改革開放的深入，高校由原來單一的教學封閉型轉變?yōu)槿轿?、多功能、開放型的“小社會”，校園內不僅有教學區(qū)、生活區(qū)，有的還混雜家屬區(qū)、居民區(qū)；不僅有教學、科研設施，還有工廠、公司、超市、書店、銀行、郵局、醫(yī)院、賓館、浴室、飲食店、影劇院、歌舞廳等生活服務設施和機構。一所高校就像一個小縣城。

這種復雜的格局，客觀上也給高校的安全造成諸多不利因素。社會上的一些不法之徒，時常竄入高校進行盜竊、搶劫、詐騙、行兇等流氓犯罪活動，有的甚至危害師生的人身安全，直接影響學校的安全穩(wěn)定。

二是大量的外來務工、經(jīng)商人員涌入校園，給學校的治安管理帶來了巨大的沖擊。隨著高校后勤社會化的形成，大量的外來人員來校務工、經(jīng)商。

由于這部分人文化素質偏低，法制觀念淡薄，流動性較大，不易管理。因此，部分外來人員違法犯罪現(xiàn)象比較突出。

據(jù)調查，高校外來人員引發(fā)的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。有的外來務工人員在工余時間東逛西遛，惹是生非，尋釁滋事；有的以打工做掩護，盜竊學校公私財物；也有的聚眾賭博、打架斗毆，嚴重擾亂了校園治安秩序。

三是校區(qū)多而分散，交通安全存在較大的隱患。高校合并辦學，打破了學校獨門獨院辦學格局。

由于校區(qū)分散，相鄰校區(qū)間的人流、車流、物流互動，有的院（系）學生每天從甲校區(qū)到乙校區(qū)上課或去圖書館學習，形成了校區(qū)之間人員流動性增大，如果稍有疏忽，易發(fā)生交通事故。四是校園周邊治安環(huán)境日趨復雜。

當前高校周邊治安形勢仍然嚴峻，引發(fā)校園及周邊地區(qū)治安問題的消極因素仍然大量存在，侵害學校師生人身及財產安全的治安、刑事案件時有發(fā)生。據(jù)有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，高校校園內發(fā)生的刑事、治安案件或安全問題，大多數(shù)與學生有關。

這些案（事）件的發(fā)生，不。

8.學習心得體會和遵守道路交通安全法律法規(guī)的保證范文

為進一步強化安全行車意識，進一步提高遵守道路交通安全法律法規(guī)的自覺性，我積極參加了駕駛培訓學校組織的《道路交通安全警示教育課程》的學習和培訓，認真接受了道路交通安全法律法規(guī)、交通安全警示教育片和道路交通標志標線等的學習。

通過對《道路交通安全警示教育課程》的學習，我對道路交通事故易發(fā)的原因、特征和造成的嚴重后果都有了詳細的了解，那一幕幕因人們忽視安全思想學習、違反道路交通安全法規(guī)而引發(fā)的交通事故場景令人觸目驚心，車禍慘劇給國家和家庭造成無法彌補的重大損失，讓我深刻認識到“車禍猛于虎”的殘酷事實，認識到了嚴格遵守道路交通安全法律法規(guī)的重要性，體會到道路交通安全就存在于我們日常駕車過程的每一個細節(jié)里，要自覺地遵守交通法規(guī)，文明出行，稍有懈怠都會釀成惡果。 分析一樁樁交通事故發(fā)生的原因，大多數(shù)都是因為違章行駛，而導致車毀人亡。

特別是沒有經(jīng)過駕駛技能的培訓學習，便開車上路，一旦遇到緊急情況，便會手忙腳亂，交通事故的發(fā)生也就會成為必然；另外，超速行駛，也是發(fā)生道路交通事故的主要原因；還有一些交通事故的發(fā)生，是因為有些駕駛人員對道路交通安全的重要性認識不夠，不遵守交通法律法規(guī)，駕駛車輛橫沖直闖所致。學習《道路交通安全。

9.法制小論文 1000字 要有題目哦,法制小論文,1000字左右

遵紀守法 嚴以律己—爭當一個文明的新時代青少年 隨著人類社會的不斷進步發(fā)展和社會主義法制制度的逐步建立及完善，社會對個人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念。

一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標志。我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息。

《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》……現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。 然而，根據(jù)管家有關數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。

青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。

在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的。

10.計算機網(wǎng)絡安全法規(guī)論文

[論文摘要]隨著計算機網(wǎng)絡的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡安全成為人們關注的話題。

分析了計算機網(wǎng)絡存在的安全隱患，闡述了防范的安全策略。 隨著計算機網(wǎng)絡的廣泛應用，全球信息化已成為人類發(fā)展的大趨勢。

但由于計算機網(wǎng)絡具有聯(lián)結形式多樣性、終端分布不均勻性和網(wǎng)絡的開放性、互連性等特征，致使網(wǎng)絡易受黑客、怪客、惡意軟件和其他不軌的攻擊。因此，計算機網(wǎng)絡的防范措施應是能全方位針對不同的威脅，這樣才能確保網(wǎng)絡信息的保密性、完整性和可用性。

一、計算機網(wǎng)絡安全存在的問題 影響計算機網(wǎng)絡安全的因素很多，有些因素可能是有意的，也可能是無意的；可能是人為的，也可能是非人為的；可能是外來黑客對網(wǎng)絡系統(tǒng)資源的非法使有。 （一）計算機病毒：面臨名目繁多的計算機病毒威脅計算機病毒將導致計算機系統(tǒng)癱瘓，程序和數(shù)據(jù)嚴重破壞，使網(wǎng)絡的效率和作用大大降低，使許多功能無法使用或不敢使用。

層出不窮的各種各樣的計算機病毒活躍在各個網(wǎng)絡的每個角落，如近幾年的“沖擊波”、“震蕩波”、“熊貓燒香病毒”給我們的正常工作已經(jīng)造成過嚴重威脅。 （二）人為的無意失誤：如操作員安全配置不當造成的安全漏洞，用戶安全意識不強，用戶口令選擇不慎，用戶將自己的賬號隨意轉借他人或與別人共享等都會對網(wǎng)絡安全帶來威脅。

（三）人為的惡意攻擊：這是計算機網(wǎng)絡所面臨的最大威脅，以各種方式有選擇地破壞信息的有效性和完整性。還有就是網(wǎng)絡偵查，它是在不影響網(wǎng)絡正常工作的情況下，進行截獲、竊取、破譯以獲得重要機密信息。

這兩種攻擊均可對計算機網(wǎng)絡造成極大的危害，并導致機密數(shù)據(jù)的泄漏。 （四）網(wǎng)絡軟件的缺陷和漏洞：網(wǎng)絡軟件不可能是百分之百的無缺陷和無漏洞的，然而，這些漏洞和缺陷恰恰是黑客進行攻擊的首選目標。

另外，軟件的“后門”都是軟件公司的設計編程人員為了自便而設置的，一般不為外人所知，但一旦“后門”洞開，其造成的后果將不堪設想。 （五）物理安全問題。

物理安全是指在物理介質層次上對存貯和傳輸?shù)男畔踩Ｗo。如通信光纜、電纜、電話線、局域網(wǎng)等有可能遭到破壞，引起計算機網(wǎng)絡的癱瘓。

二、計算機網(wǎng)絡的安全策略 （一） 加強安全制度的建立和落實工作。一定要根據(jù)本單位的實際情況和所采用 的技術條件，參照有關的法規(guī)、條例和其他單位的版本，制定出切實可行又比較全面的各類安全管理制度。

主要有：操作安全管理制度、場地與實施安全管理制度、設備安全管理制度、操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫安全管理制度、計算機網(wǎng)絡安全管理制度、軟件安全管理制度、密鑰安全管理制度、計算機病毒防治管理制度等。制度的建立切不能流于形式，重要的是落實和監(jiān)督。

另外，要強化工作人員的安全教育和法制教育，真正認識到計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)安全的重要性和解決這一問題的長期性、艱巨性及復雜性。只有依靠人的安全意識和主觀能動性，才能不斷地發(fā)現(xiàn)新的問題，不斷地找出解決問題的對策。

（二）物理安全策略。對于傳輸線路及設備進行必要的保護，物理安全策略的目的是保護計算機系統(tǒng)、網(wǎng)絡服務器等硬件實體和通信鏈路免受自然災害、人為破壞和搭線攻擊；驗證用戶的身份和使用權限、防止用戶越權操作；確保計算機系統(tǒng)有一個良好的電磁兼容工作環(huán)境。

（三）訪問與控制策略。訪問控制是網(wǎng)絡安全防范和保護的主要策略，它也是維護網(wǎng)絡系統(tǒng)安全、保護網(wǎng)絡資源的重要手段。

各種安全策略必須相互配合才能真正起到保護作用，但訪問控制可以說是保證網(wǎng)絡安全最重要的核心策略之一。 1.入網(wǎng)訪問控制。

入網(wǎng)訪問控制為網(wǎng)絡訪問提供了第一層訪問控制。用戶的入網(wǎng)訪問控制可分為三個步驟：用戶名的識別與驗證、用戶口令的識別與驗證、用戶賬號的缺省限制檢查。

2.網(wǎng)絡的權限控制。網(wǎng)絡的權限控制是針對網(wǎng)絡非法操作所提出的一種安全保護措施。

用戶和用戶組被賦予一定的權限。網(wǎng)絡控制用戶和用戶組可以訪問哪些目錄、子目錄、文件和其他資源。

可以指定用戶對這些文件、目錄、設備能夠執(zhí)行哪些操作。 3.屬性安全控制。

當用文件、目錄和網(wǎng)絡設備時，網(wǎng)絡系統(tǒng)管理員應給文件、目錄等指定訪問屬性。屬性安全控制可以將給定的屬性與網(wǎng)絡服務器的文件、目錄和網(wǎng)絡設備聯(lián)系起來。

屬性安全在權限安全的基礎上提供更進一步的安全性。網(wǎng)絡上的資源都應預先標出一組安全屬性。

用戶對網(wǎng)絡資源的訪問權限對應一張訪問控制表，用以表明用戶對網(wǎng)絡資源的訪問能力網(wǎng)絡的屬性可以保護重要的目錄和文件，防止用戶對目錄和文件的誤刪除、執(zhí)行修改、顯示等。 4.網(wǎng)絡服務器安全控制。

網(wǎng)絡允許在服務器控制臺上執(zhí)行一系列操作。用戶使用控制臺可以裝載和卸載模塊，可以安裝和刪除軟件等操作。

網(wǎng)絡服務器的安全控制包括可以設置口令鎖定服務器控制臺，以防止非法用戶修改、刪除重要信息或破壞數(shù)據(jù)；可以設定服務器登錄時間限制、非法訪問者檢測和關閉的時間間隔。 5.防火墻控制。

防火墻是一種保護計算機網(wǎng)絡安全的技術性措施，它是一個用以阻止網(wǎng)絡中的黑客訪問某個機構網(wǎng)絡的屏障，也可稱之為控制進/出兩個方向通信的門檻。在網(wǎng)絡邊界上通過建。