施暴學(xué)生是否需要為受害者的死承擔(dān)法律責(zé)任

依據(jù)我國相關(guān)法律的規(guī)定，施暴的學(xué)生是需要對受害的死者承擔(dān)法律責(zé)任的，如果超過14周歲的，要承擔(dān)刑事責(zé)任，如果不滿14周歲的，監(jiān)護人要承擔(dān)民事賠償?shù)呢?zé)任，并且施暴者會被勞動教養(yǎng)。

《中華人民共和國刑法》

第十七條?【刑事責(zé)任年齡】已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。

因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護人加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》

第三十二條?無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護人盡到監(jiān)護責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。

有財產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財產(chǎn)中支付賠償費用。不足部分，由監(jiān)護人賠償。

面對校園欺凌，教師該怎么做

1、在暴力事件未發(fā)生前進行預(yù)防

不論我們的應(yīng)對措施是有多么的到位、多么的成功，都不如將校園霸凌事件預(yù)防在萌芽狀態(tài)。日常教學(xué)應(yīng)對給孩子們講述校園霸凌的危害，讓可能成為施暴者的學(xué)生得到警示，使可能成為受害者的學(xué)生學(xué)會保護自己。

2、預(yù)防手段可以采取多樣化

建議各位教師在預(yù)防青少年犯罪問題上要重視，不要以為自己的學(xué)生不會做出那么恐怖的事情?？梢詭Ш⒆觽?nèi)⒂^少教所，可以讓他們觀看校園暴力事件的案例視頻之類的。

3、級確定多名班情聯(lián)絡(luò)員

教師不可能將全部時間都和自己的學(xué)生們進行相處，要想避免校園暴力事件，還是需要學(xué)生群體中有人監(jiān)督、觀察可能存在發(fā)生暴力事件的現(xiàn)象，及時跟老師匯報?；蛘咴诒┝κ录l(fā)生后這部分班情聯(lián)絡(luò)員能夠第一時間告知教師具體情況。

4、多了解班級情況，鼓勵學(xué)生們團結(jié)

一個班級之所以會出現(xiàn)霸凌事件，和班級的團結(jié)與否有很大關(guān)系，教師應(yīng)該多關(guān)心班級的團結(jié)問題，讓班級的凝聚力加強，孩子們團結(jié)了自然就不會出現(xiàn)矛盾，班級就和諧了。

5、當(dāng)暴力事件出現(xiàn)的時候一定要按照程序走，切勿隱瞞

很多教師怕暴力事件一旦報告了，就會影響到個人的發(fā)展問題。正是教師的這種態(tài)度讓施暴方肆無忌憚，讓受害方倍感屈辱。當(dāng)暴力事件嚴重的時候如果教師故意隱瞞還涉嫌違法，如果被媒體曝光了更是容易飯碗不保。所以，不論站在何種角度上，按程序走才是最正確的。