許多事實(shí)說(shuō)明，父母離婚后要重新創(chuàng)造一個(gè)適合于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，確實(shí)有相當(dāng)困難。父母離婚后一般有兩種情況：一種情況是不再婚者，常常為孩子的歸屬發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至于家族親戚的介入，不惜拿孩子作為斗爭(zhēng)的工具，因而不易建立良好的單親教養(yǎng)家庭環(huán)境。還有一種情況是離婚后再結(jié)婚，新組建后的家庭成員關(guān)系復(fù)雜，生父母、繼父母、同父(母)異母(父)兄弟姐妹，使孩子的成長(zhǎng)環(huán)境變得復(fù)雜起來(lái)，會(huì)在心理發(fā)展上出現(xiàn)障礙。由于以上消極因素的存在，從性格發(fā)展的角度來(lái)看，離異家庭子女容易形成以下性格傾向： 一、自卑：離異家庭子女容易產(chǎn)生“我的家庭是不幸的”、 “我是沒(méi)人要的孩子”、“我的命不好”、“等消極悲觀的自我概念，如果再加上其它方面受到挫折，很容易導(dǎo)致自卑的性格缺陷。 二、孤僻：不和睦的家庭環(huán)境使孩子對(duì)人際關(guān)系感到緊張，“離婚不光彩，不愿意讓別人知道，在同學(xué)中抬不起頭來(lái)”等想法使孩子不愿意和人多來(lái)往，很容易形成獨(dú)來(lái)獨(dú)往、不合群的孤僻性格。 三、怯懦：有的父母離異后，往往把感情和希望寄托在孩子身上，特別盼望孩子成材，顯示自己教子有方，因而對(duì)孩子束縛過(guò)緊，管教過(guò)嚴(yán)。久而久之使孩子心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，害怕自己使父母失望，因而對(duì)父母敬而遠(yuǎn)之，變得膽小怕事，怯懦退縮。 四、粗暴：離異家庭子女往往對(duì)父母的離婚行為不理解，或者是將離婚理解為父母的冷酷無(wú)情和極端自私，如果加上離婚前父母經(jīng)常吵架打鬧，孩子感覺(jué)不到親情和家庭溫暖，容易產(chǎn)生悲戚、冷酷的心情，會(huì)形成粗暴的性格傾向。 以上只是父母離異后的子女在心理發(fā)展、性格成長(zhǎng)過(guò)程中有可能發(fā)生的傾向分析。當(dāng)然，兒童和青少年的心理發(fā)展、性格成長(zhǎng)不會(huì)僅僅是家庭環(huán)境一個(gè)因素所決定，還涉及到學(xué)校、社會(huì)等多方因素，是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題。但是，在諸多因素中最重要的決定因素在于自己本身。作為子女無(wú)法決定父母的婚姻，也無(wú)法選擇個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境，但是自身的成長(zhǎng)有必要從以下幾個(gè)方面著手改變： 一、正確認(rèn)識(shí)并接納自己：父母離異的事實(shí)客觀存在，這不是子女的過(guò)錯(cuò)，也沒(méi)有必要使自己長(zhǎng)期處于自卑和怨恨中，那樣只會(huì)加重對(duì)自己的否定。要敢于正視現(xiàn)實(shí)，做到自強(qiáng)不息，用自己的行動(dòng)贏得他人的尊重，能更好地發(fā)展自我 二、主動(dòng)在新家庭里建立良好的人際關(guān)系：應(yīng)該理解和尊重父母離異后的處境和感情，不要歧視自己的父母，要主動(dòng)與家庭成員溝通，不要隨意猜疑、人為地制造矛盾，使新家庭里的成員彼此間真正做到心理相容。 三、主動(dòng)把自己置于同齡群體之中：不要因自卑而懷疑同伴對(duì)自已歧視和冷淡，與人疏遠(yuǎn)，應(yīng)該自然誠(chéng)懇待人，多參加集體活動(dòng)。 四、加強(qiáng)自我性格塑造：事在人為，自己走自己的路，不要讓父母的遺憾延伸為你的不幸。

離婚讓我變的更堅(jiān)強(qiáng)(離婚的女人怎樣堅(jiān)強(qiáng)起來(lái))

生長(zhǎng)在一個(gè)破碎的家庭中，孩子們享受不到完整的愛，不僅對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利，同時(shí)，對(duì)于孩子們的教育，我們也是很難做到完善，那么，我們?cè)撊绾慰茖W(xué)教育離異家庭的孩子呢？一、離異雙方要文明相處、寬宏大量 　　父母雖然離婚了，但與孩子的關(guān)系永遠(yuǎn)不會(huì)變。希望任何一方不要在孩子面前提另一方的不好，不要阻止父女/母女相見，盡量提供能與父親/母親繼續(xù)相處的寬松環(huán)境，讓孩子感受到父母雖然分開了，但對(duì)他的愛并沒(méi)有改變。在教育孩子的問(wèn)題上，還應(yīng)該和對(duì)方交換意見，制訂一定的計(jì)劃，兩人同時(shí)參與孩子的教育。孩子不是私人物品，不是......

離婚后孩子教育問(wèn)題

許多事實(shí)說(shuō)明，父母離婚后要重新創(chuàng)造一個(gè)適合于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，確實(shí)有相當(dāng)困難。父母離婚后一般有兩種情況：一種情況是不再婚者，常常為孩子的歸屬發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至于家族親戚的介入，不惜拿孩子作為斗爭(zhēng)的工具，因而不易建立良好的單親教養(yǎng)家庭環(huán)境。還有一種情況是離婚后再結(jié)婚，新組建后的家庭成員關(guān)系復(fù)雜，生父母、繼父母、同父(母)異母(父)兄弟姐妹，使孩子的成長(zhǎng)環(huán)境變得復(fù)雜起來(lái)，會(huì)在心理發(fā)展上出現(xiàn)障礙。由于以上消極因素的存在，從性格發(fā)展的角度來(lái)看，離異家庭子女容易形成以下性格傾向： 一、自卑：離異家庭子女容易產(chǎn)生......

離婚后孩子闖禍了(孩子叛逆導(dǎo)致夫妻離婚)

國(guó)家婚姻法具體規(guī)定 第二十三條父母有保護(hù)和教育未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。在未成年子女對(duì)國(guó)家、集體或他人造成損害時(shí)，父母有承擔(dān)民事責(zé)任的義務(wù)。 離婚后，父母對(duì)于子女仍有撫養(yǎng)和教育的權(quán)利和義務(wù)。 離婚后，哺乳期內(nèi)的子女，以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則。哺乳期后的子女，如雙方因撫養(yǎng)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)不能達(dá)成協(xié)議時(shí)，由人民法院根據(jù)子女的權(quán)益和雙方的具體情況判決。 第三十七條離婚后，一方撫養(yǎng)的子女，另一方應(yīng)負(fù)擔(dān)必要的生活費(fèi)和教育費(fèi)的一部或全部，負(fù)擔(dān)費(fèi)用的多少和期限的長(zhǎng)短，由雙方協(xié)議；協(xié)議不成時(shí)，由人民法院判決。 關(guān)于子......