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我國(guó)有關(guān)校園的法律法規(guī)(10)

2023-06-06 21:59發(fā)布

我國(guó)有關(guān)校園的法律法規(guī)(10)

1.10

1. 《中華人民共和國(guó)教育法》

第二十九條 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):

(一)遵守法律、法規(guī);

(二)貫徹國(guó)家的教育方針,執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證教育教學(xué)質(zhì)量;

(三)維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益;

(四)以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利;

(五)遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目;

(六)依法接受監(jiān)督。

2. 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

第二十四條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)管理,及時(shí)消除隱患,預(yù)防發(fā)生事故。

縣級(jí)以上地方人民政府定期對(duì)學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查;對(duì)需要維修、改造的,及時(shí)予以維修、改造。

學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員。

3. 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

第二十二條 學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度,加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育,采取措施保障未成年人的人身安全。

學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會(huì)、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng),應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng),防止發(fā)生人身安全事故。

第二十四條 學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生人身傷害事故的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)救護(hù),妥善處理,并及時(shí)向有關(guān)主管部門報(bào)告。

4. 《學(xué)生傷害事故處理辦法》

第四條 學(xué)校的舉辦者應(yīng)當(dāng)提供符合安全標(biāo)準(zhǔn)的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施。

教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的措施,指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校妥善處理學(xué)生傷害事故,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

第五條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育;應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定,建立健全安全制度,采取相應(yīng)的管理措施,預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患;當(dāng)發(fā)生傷害事故時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施救助受傷害學(xué)生。

學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù),應(yīng)當(dāng)針對(duì)學(xué)生年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力的不同,采用相應(yīng)的內(nèi)容和預(yù)防措施。

2.關(guān)于校園法律知識(shí)

校園安全小常識(shí) 1、在校時(shí)間學(xué)生不得無(wú)故離開學(xué)校,有事外出得向班主任請(qǐng)假。

2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,要聽從老師指揮,特別是體育課、活動(dòng)課等,應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。 3、課間玩耍不打鬧追逐,嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

4、上下樓梯靠右行,不在樓道玩耍,嚴(yán)禁從樓梯把手上滑下。 5、不喝生水,不買無(wú)證小攤的食品,不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。

6、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校,不做危險(xiǎn)游戲。 7、午間用膳要服從教師的要求,不在用膳時(shí)講話、嬉戲或做其他事情。

8、注意用電安全,不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。 9、學(xué)生放學(xué)回家要按時(shí)離開學(xué)校直接回家,不要在教室、校園內(nèi)逗留,也不要在街頭游逛。

10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車輛,要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī),不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動(dòng)車等),不乘坐超載車輛。

.活動(dòng)要注強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

3.學(xué)生法五種法律

學(xué)生的法律責(zé)任,是指學(xué)生實(shí)施了違法行為而必須承擔(dān)的否定性法律后果。

一、學(xué)生的合法行為法律法規(guī)關(guān)于學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)的規(guī)范,對(duì)學(xué)生明確了允許什么行為、要求什么行為、禁止什么行為,從而在法律上將學(xué)生的行為劃分為合法行為和違法行為兩大類。學(xué)生的行為應(yīng)當(dāng)按照法律的規(guī)范,將個(gè)人的行為與法律的規(guī)范原則相一致。

學(xué)生的合法行為應(yīng)當(dāng)具備的條件是:(一)符合法律規(guī)范或法律原則要求的行為;(二)對(duì)社會(huì)和教育秩序有益至少是無(wú)害的行為;(三)為法律所允許、所鼓勵(lì),并受到法律保護(hù)的行為。有些行為雖然法律規(guī)范沒(méi)有明文禁止,但可能與法律的基本原則和社會(huì)公共利益、公序良俗相背,應(yīng)受輿論譴責(zé)。

學(xué)生的合法行為可以分為作為的合法行為和不作為的合法行為。前者是指符合法律規(guī)范或法律原則要求的積極行為,后者對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)主要是指遵守禁止性規(guī)范的行為。

如學(xué)生努力完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),努力培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的思想品質(zhì),屬于“作為”的合法行為。學(xué)生不聚眾鬧事、不打架斗毆便是屬于“不作為”的合法行為。

為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生建立合法行為,防止或減少違法行為,使之行為更多地與法律規(guī)范和法律原則的要求相一致,國(guó)家在運(yùn)用法律法規(guī)確定學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)的同時(shí),還規(guī)定了與學(xué)生的行為相適應(yīng)的確認(rèn)、保護(hù)、獎(jiǎng)勵(lì)或者否定、撤消、制裁的法律后果。對(duì)合法行為可按其對(duì)社會(huì)公共利益的貢獻(xiàn)分為一般的合法行為和受獎(jiǎng)勵(lì)的合法行為。

國(guó)家教委對(duì)優(yōu)秀學(xué)生設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金及擇業(yè)優(yōu)先權(quán)等獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)農(nóng)、林、師范等專業(yè)的學(xué)生和自愿去偏遠(yuǎn)貧困艱苦地區(qū)工作的畢業(yè)生,給予專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和加薪的規(guī)定,體現(xiàn)了法律的導(dǎo)向作用。國(guó)家通過(guò)上述法律手段,促進(jìn)合法行為的增多和違法行為的減少,從而使法的規(guī)定在現(xiàn)實(shí)生活中得以實(shí)現(xiàn)。

學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)學(xué)法、守法,使自己的行為符合法律的規(guī)范,符合發(fā)展社會(huì)公共利益和公序良俗的要求。二、學(xué)生的違法行為與法律責(zé)任及法律制裁與合法行為相反的是違法行為。

學(xué)生的違法行為,是指學(xué)生作出的違反法律規(guī)定的、危害社會(huì)和教育秩序的、有過(guò)錯(cuò)的行為。違法的基本屬性是行為的社會(huì)危害性和違法性的統(tǒng)一,即它表現(xiàn)為不履行法定的義務(wù),作出法律禁止的行為,超越法律允許的濫用權(quán)利,從而對(duì)他人的權(quán)利和利益以及統(tǒng)一的法律秩序造成危害。

學(xué)生的違法行為,依其危害程度可劃分為嚴(yán)重違法和一般違法,嚴(yán)重違法指的是觸犯刑法。此外則為一般違法。

學(xué)生的違法行為,依其與教育的關(guān)系,可劃分為違反教育法律法規(guī)、危害教育法律秩序的教育違法,和違反基本法及其他法律法規(guī)的社會(huì)違法。本章所討論的學(xué)生的違法行為,主要是指違反教育法律法規(guī),并對(duì)教育法律秩序造成危害的教育違法行為。

學(xué)生的教育違法,依其違法性質(zhì)主要可劃分為三類:(一)刑事違法屬于嚴(yán)重違法,也稱犯罪,是指觸犯刑事法規(guī)依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。(二)民事違法屬于一般違法,是指違反民事法規(guī)依法應(yīng)追究民事責(zé)任的行為。

學(xué)生的民事違法多數(shù)表現(xiàn)為侵害教師、教學(xué)管理人員和同學(xué)的人身權(quán)與財(cái)產(chǎn)權(quán)的行為。(三)行政違法也屬于一般違法,是指違反行政管理法規(guī)依法應(yīng)追究行政責(zé)任的行為。

法律責(zé)任基于違法行為而產(chǎn)生,法律責(zé)任是國(guó)家對(duì)違法行為作出的否定性反應(yīng),要求違法者承擔(dān)相應(yīng)的法津后果,給予相應(yīng)的法律制裁。學(xué)生的法律責(zé)任及有關(guān)法律制裁,依其違法行為的性質(zhì),主要分為三類:1.刑事責(zé)任和刑事制裁刑事責(zé)任和刑罰,是法律責(zé)任和制裁中最嚴(yán)厲的。

根據(jù)我國(guó)刑法規(guī)定,刑罰分為主刑和附加刑兩類。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種;附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)三種。

認(rèn)定和追究刑事責(zé)任的主體只能是國(guó)家審判機(jī)關(guān)。2.民事責(zé)任和民事制裁民事責(zé)任是指由民事違法行為或特定的法律事實(shí)出現(xiàn)所導(dǎo)致的賠償或補(bǔ)償?shù)姆韶?zé)任。

民事責(zé)任主要是財(cái)產(chǎn)責(zé)任;教育民事制裁是由國(guó)家審判機(jī)關(guān)或教育行政機(jī)關(guān)對(duì)民事違法者或無(wú)過(guò)錯(cuò)行為者依其所應(yīng)負(fù)的民事責(zé)任而實(shí)施的強(qiáng)制措施。承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要有:停止侵害;排除妨礙;消除危險(xiǎn);返還財(cái)產(chǎn),恢復(fù)原狀;修理、重作,更換;賠償損失;支付違約金;消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉。

此外,還可以訓(xùn)誡、責(zé)令具結(jié)悔過(guò)、收繳進(jìn)行非法活動(dòng)的財(cái)物和非法所得,并可依照法律規(guī)定處以罰款、拘留。3.行政責(zé)任和行政制裁行政責(zé)任是指因行政違法行為而承擔(dān)的法律責(zé)任。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),認(rèn)定和追究行政責(zé)任的主體主要是行政主管機(jī)關(guān)。與學(xué)生相關(guān)的行政制裁形式主要有:(1)行政處罰是由國(guó)家特定的行政機(jī)關(guān)對(duì)違反行政管理法規(guī)尚不夠刑事處罰的個(gè)人或組織所實(shí)施的懲罰措施。

因此,對(duì)學(xué)生的教育行政違法實(shí)施行政處罰的主體,主要是公安機(jī)關(guān)和教育行政機(jī)關(guān),或由其授權(quán)的特定機(jī)構(gòu)如國(guó)家教育考試機(jī)構(gòu)。學(xué)校依照校紀(jì)校規(guī),對(duì)學(xué)生作出的有關(guān)處理,不能稱為行政處罰。

(2)勞動(dòng)教養(yǎng)是行政制裁中最嚴(yán)厲的一種。是對(duì)有違法犯罪行為尚不夠刑事處罰的有勞動(dòng)能力的人實(shí)行強(qiáng)制性勞動(dòng)教育的行政懲罰措施。

勞改期限一般為1——3年。三、學(xué)生違法的主要表現(xiàn)及其法律追究本章討論的主要。

4.中國(guó)大陸有哪些防治校園暴力的法律法規(guī)

同學(xué)間因故看不順眼挑釁生事、辱罵、互毆、群毆等行為有可能觸犯的法律是:

1、過(guò)失至人死亡罪(刑法第二百三十三條)

過(guò)失致人死亡的,處三年以上七年以下有期徒刑;情節(jié)較輕的,處三年以下有期徒刑。本法另有規(guī)定的,依照規(guī)定。

2、故意傷害罪(刑法第二百三十四條)

故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑,拘役或者管制。 犯前款罪,致人重傷得,處三年以上十年以下有期徒刑;之人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重傷殘的,處十年以上有期徒刑,無(wú)期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的,依照規(guī)定。

刑法第七十二條規(guī)定:對(duì)于被判處拘役,三年以下有期徒刑的犯罪分子,根據(jù)犯罪分子的犯罪情節(jié)和悔罪表現(xiàn),適用緩刑確實(shí)不致再危害社會(huì)的,可以宣告緩刑。 被宣告緩刑的犯罪分子,如果被判處附加刑,附加刑仍續(xù)執(zhí)行。

七十四條:對(duì)于累犯,不適用緩刑。

第九十五條:本法所稱重傷,是指有下列情形之一的傷害:

(一)使人肢體殘廢或者毀人容貌的;

(二)使人喪失聽覺(jué)、視覺(jué)或者其他器官機(jī)能的;

(三)其他對(duì)于人身健康有重大傷害的。

3、非法拘禁罪(刑法第二百三十八條)

刑法第二百三十八條非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由的,處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。具有毆打、侮辱情節(jié)的,從重處罰。

犯前款罪,致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡的,處十年以上有期徒刑。使用暴力致人傷殘、死亡的,依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰。

為索取債務(wù)非法扣押、拘禁他人的,依照前兩款的規(guī)定處罰。

國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員利用職權(quán)犯前三款罪的,依照前三款的規(guī)定從重處罰。

4、侮辱罪(刑法第二百四十六條)

以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人,情節(jié)嚴(yán)重的,處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政/治權(quán)利。

前款罪,告訴的才處理,但是嚴(yán)重危害社會(huì)秩序和國(guó)家利益的除外。

5、聚眾斗毆罪(刑法第二百九十二條)

聚眾斗毆的,對(duì)首要分子和其他積極參加的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;有下列情形之一的,對(duì)首要分子和其他積極參加的,處三年以上十年以下有期徒刑:

(一)多次聚眾斗毆的;

(二)聚眾斗毆人數(shù)多,規(guī)模大,社會(huì)影響惡劣的;

(三)在公共場(chǎng)所或者交通要道聚眾斗毆,造成社會(huì)秩序嚴(yán)重混亂的;

(四)持械聚眾斗毆的。

聚眾斗毆,致人重傷、死亡的,依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰。

擴(kuò)展資料

根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》和《最高人民法院關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問(wèn)題的解釋》的有關(guān)規(guī)定當(dāng)九種人格權(quán)力遭受不法侵害時(shí)可以向人民法院起訴請(qǐng)求賠償精神損害,這九種人格權(quán)是生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán);姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)。

人格尊嚴(yán)權(quán)、人身自由權(quán)。被害人因侵權(quán)行為致死,其家屬因此在精神上受到極大的打擊,可以依法提起精神損害賠償,要求支付撫慰金。精神損害撫慰金包括:致人死亡的,為死亡賠償金;致人殘疾的,為殘疾賠償金;行為人因過(guò)失或故意不法侵害他人身體,致使被害人殘疾或死亡。

根據(jù)我國(guó)《民法通則》和《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)民法通則〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)》中的相關(guān)規(guī)定,至被害人殘疾的應(yīng)當(dāng)賠償被害人醫(yī)療費(fèi)、傷殘生活補(bǔ)助費(fèi) 至被害人死亡的應(yīng)當(dāng)支付喪葬費(fèi)。

校園暴力的被害人如若死亡,就死亡本身來(lái)說(shuō)并無(wú)損害賠償請(qǐng)求權(quán),因?yàn)楸缓θ艘呀?jīng)死亡,權(quán)利能力因而隨之消滅,因此被害人的監(jiān)護(hù)人或近親屬不能以被害人如果尚在人世時(shí)可以得到的利益為借口,請(qǐng)求施害人賠償。

通過(guò)上文對(duì)中國(guó)校園暴力法律有哪些這個(gè)問(wèn)題的相關(guān)解答我們可以知道,校園暴力案件主要是在民事和刑事方面有所規(guī)定,情節(jié)如果較輕,那么則要承擔(dān)民事責(zé)任,情節(jié)較重則要承擔(dān)刑事責(zé)任。承擔(dān)刑事責(zé)任需要考慮到刑事責(zé)任年齡。

我國(guó)新刑法對(duì)刑事責(zé)任年齡有一點(diǎn)改變,對(duì)重大案件的年齡進(jìn)行了下調(diào),也就是14歲的少年也是可能被判刑的。

參考資料來(lái)源:百度百科-中華人民共和國(guó)刑法


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    我國(guó)《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護(hù)法》有關(guān)校園欺凌的相關(guān)規(guī)定。 一、《治安管理法》第九條對(duì)于因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財(cái)物等違反治安管理行為,情節(jié)較輕的,公安機(jī)關(guān)可以調(diào)解處理。經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)解、當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議的,不予處罰。...

    校園欺凌法律法規(guī)(校園欺凌法律法規(guī))

    來(lái)源:精選知識(shí) 時(shí)間:2022-03-11 06:39

    目前,我國(guó)處理校園欺凌只能援引《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護(hù)法》等處理。  而實(shí)際處罰很少,力度也不夠,有的只是賠錢了事,不足以對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生震懾?! ?《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護(hù)法》有關(guān)校園欺凌的相關(guān)規(guī)定: 第九條 ...

    校園暴力法律(美國(guó)校園暴力法律)

    來(lái)源:精選知識(shí) 時(shí)間:2022-03-11 07:02

    目前,我國(guó)處理校園欺凌只能援引《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護(hù)法》等處理?! 《鴮?shí)際處罰很少,力度也不夠,有的只是賠錢了事,不足以對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生震懾。   《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護(hù)法》有關(guān)校園欺凌的相關(guān)規(guī)定: 第九條 ...