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校園欺凌事件,學校應該如何管理

2023-06-06 18:20發(fā)布

校園欺凌事件,學校應該如何管理

孩子間的行為引發(fā)家長間的爭執(zhí),最后讓班主任、政教主任、分管校長乃至校長全部不省心的事例并非罕見。常見的情形有:

一方家長說是故意欺負,另一方家長說是孩子不懂事的小打小鬧,甚至是幼稚的與同學交往的方式;一方家長說是蓄意多次找事的壞孩子,另一方家長說你家的娃也很孤僻,一個女孩子還老欺負別人,我家娃只是還擊。

公說公有理,婆說婆有理,缺乏定性的證據,是此類事件無法簡單判明的主要原因。

【何為校園欺凌?】 2021年6月1日起正式施行的新《未成年人保護法》第一百三十條第三款作了如下規(guī)定:學生欺凌,是指發(fā)生在學生之間,一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺壓、侮辱,造成另一方人身傷害、財產損失或者精神損害的行為。

從法條規(guī)定本身可以得出如下結論: 主體:學生間; 主觀:蓄意、惡意; 行為方式:欺辱; 后果:人身、財產、精神損害(其一或兼有)。 當班主任、學校接到相關情況反映,應第一時間從上述四個方面進行判斷,同時結合既往表現(xiàn)、家校溝通等情況綜合判斷,是否屬于學生欺凌。 【學校的管理職責】 《未成年人保護法》第三十九條:學校應當建立學生欺凌防控工作制度,對教職員工、學生等開展防治學生欺凌的教育和培訓。 學校對學生欺凌行為應當立即制止,通知實施欺凌和被欺凌未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人參與欺凌行為的認定和處理;對相關未成年學生及時給予心理輔導、教育和引導;對相關未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人給予必要的家庭教育指導。

對實施欺凌的未成年學生,學校應當根據欺凌行為的性質和程度,依法加強管教。對嚴重的欺凌行為,學校不得隱瞞,應當及時向公安機關、教育行政部門報告,并配合相關部門依法處理。

如果發(fā)生了嚴重的欺凌行為,則學校應當及時向公安機關、教育行政部門報告,并配合相關部門依法處理。學校不得隱瞞,否則,根據《未成年人保護法》第一百一十九條的規(guī)定,由主管部門責令改正;拒不改正或者情節(jié)嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。


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