2023-06-06 11:15發(fā)布
一、老師辱罵學(xué)生觸犯了什么法律 老師隨意的辱罵學(xué)生觸犯了法律，觸犯了《未成年人保護(hù)法》，因?yàn)樗耆枇藢W(xué)生的人格。 根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第五條規(guī)定，保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則： （一）尊重未成年人的人格...
任何情況下都是不允許的 《教育法》第二十九條規(guī)定： 教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展?！ 〗處煈?yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵...
1.老師罵學(xué)生所觸犯的條例 老師與學(xué)生只有角色的不同，沒有人格的差異，所以老師是沒有權(quán)利打?qū)W生的，我國《義務(wù)教育法》第16條規(guī)定：嚴(yán)禁體罰學(xué)生；《教師法》第37條明文規(guī)定：體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的，要給予教師行政處分或解聘；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪...
尊師重道是我國的傳統(tǒng)美德，學(xué)生毆打老師不僅僅違反校規(guī)，還可能觸犯了法律！
老師罵學(xué)生是很大的錯(cuò)誤，既然為人師表，就要事事起到帶頭作用，言行舉動(dòng)必須是學(xué)生的榜樣。這種行為雖然沒有觸犯中國的法律，但已經(jīng)觸犯教學(xué)管理規(guī)定和道德經(jīng)，既然發(fā)現(xiàn)老師有罵人的行為，首先可以適當(dāng)?shù)南蚶蠋煴磉_(dá)你們不能接收他的這種說話方式，請求老師在...
不知道大家有沒有了解過以前老師打?qū)W生耳光的事情，家長將自己的孩子送到學(xué)校中去，卻未曾想到自己的孩子會(huì)遭遇老師打耳光的事件。 不知道大家有沒有了解過以前老師打?qū)W生耳光的事情，家長將自己的孩子送到學(xué)校中去，卻...
1.寫給個(gè)人的公開信如何避免 違反法律 侵犯人身隱私權(quán) 、我認(rèn)為這是侵犯個(gè)人隱私權(quán)。原因是： （1）隱私：就是不愿告人或不便告人的事情；隱私權(quán)：就是自然人享有的【私人生活安寧】與【私人信息】秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利...
不可以，首先 老師本身 觸犯了《中華人民共和國教師法》其次 觸犯了《未成年人保護(hù)法》我國《未成年人保護(hù)法》第13條第2款規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生；對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視。第15條規(guī)定：學(xué)校、幼...
一、老師沒收學(xué)生手機(jī)是否犯法手機(jī)是學(xué)生的合法財(cái)產(chǎn)，學(xué)生對于該手機(jī)擁有完全的所有權(quán)。但是老師沒收的行為是否違法，可以區(qū)分以下情況：1、教師沒收手機(jī)后直接交與學(xué)生家長在該種情況下，教師是基于對于學(xué)生的管理進(jìn)行的行為，沒收手機(jī)雖然短暫讓所有權(quán)人失...
：《未成年人保護(hù)法》第十五條明確規(guī)定：不得對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。 體罰學(xué)生，是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其他強(qiáng)制性的手段，侵害學(xué)生的身體健康的侵權(quán)行為。如果教師對學(xué)生采取罰站、罰跪、...
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老師能打?qū)W生嗎用法律回答(老師打?qū)W生犯法嗎?觸犯了什么法律)
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學(xué)生打老師與老師打?qū)W生法律性質(zhì)相同嗎?(教師法老師打?qū)W生)
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老師罵學(xué)生
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老師打?qū)W生耳光是否犯法？
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