2023-06-06 14:30發(fā)布
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1.教育法規(guī)案例分析 ：在此案例中，陳老師面對(duì)課堂突發(fā)事件應(yīng)冷靜處理，調(diào)查了解情況，以正面教育為主，講清道理，使學(xué)生知錯(cuò)改錯(cuò)，而不能憑一時(shí)沖動(dòng)體罰學(xué)生。我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人...
1.求小學(xué)法制教育教案10篇 第一課 遵守公共秩序 教學(xué)要求： 認(rèn)知：1、知道有關(guān)公共場(chǎng)所所應(yīng)遵守的公共秩序。 2、列舉說(shuō)明公共場(chǎng)所所需要的良好秩序。 行為：l、在校外自覺(jué)遵守公共秩序。 2、見(jiàn)到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評(píng)、勸阻。 教...
1.法制案例小故事 一天，學(xué)生小麗放學(xué)以后，正在校門(mén)口等她媽媽來(lái)接她回家。這時(shí)，一名陌生男子騎著自行車(chē)到小麗身邊，說(shuō)：你在等媽媽接你回家是嗎？小麗點(diǎn)點(diǎn)頭。那名男子接著說(shuō)：你媽媽在單位里正開(kāi)會(huì)，讓我接你回家。小麗聽(tīng)這人說(shuō)得有板有眼的，沒(méi)有半點(diǎn)...
1.法制教育教案 下面是一個(gè)法制教育教案。 學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪》 重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防 目的： 1、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容。 2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為。 3、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省...
請(qǐng)舉報(bào)讓你寫(xiě)檢討的人根據(jù)未成年人保護(hù)法。大學(xué)生未按時(shí)銷(xiāo)假檢討書(shū)1000字尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:最近幾天，我無(wú)故曠課多達(dá)七天，私自離校好幾天，給系里抹了黑，尤其讓指導(dǎo)老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我擔(dān)心。對(duì)此我深感抱歉和感激。后來(lái)在老師的深刻教育下，我...
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 經(jīng)過(guò)班主任老師不離不休不耐其煩反反復(fù)復(fù)情意綿綿苦口師心的啟發(fā)開(kāi)導(dǎo) 教訓(xùn)，經(jīng)過(guò)老爸老媽連續(xù)不停晝夜不歇軟硬兼施精神與物質(zhì)的雙重引誘刺激和 棍棒壓力，通過(guò)對(duì)革命傳統(tǒng)的淺入淺出的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，本人深刻加深而又刻地認(rèn) 識(shí)到了...
1.老師罵學(xué)生所觸犯的條例 老師與學(xué)生只有角色的不同，沒(méi)有人格的差異，所以老師是沒(méi)有權(quán)利打?qū)W生的，我國(guó)《義務(wù)教育法》第16條規(guī)定：嚴(yán)禁體罰學(xué)生；《教師法》第37條明文規(guī)定：體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的，要給予教師行政處分或解聘；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪...
今天是20xx年6月1日。上午有企業(yè)管理基礎(chǔ)課。因?yàn)閭€(gè)人事務(wù)，缺了3~4節(jié)課，也沒(méi)有向老師請(qǐng)假，在班里造成了嚴(yán)重影響。經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己的錯(cuò)誤在哪里，知道了逃課錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。無(wú)論什么原因，逃課都是錯(cuò)誤的。學(xué)生的主要任務(wù)是好好上課，...
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