1.如何增強和樹立廉政法制意

普法工作已經(jīng)開展多年，可在很多人的心里依然會覺得，作為一名普普通通的企業(yè)員工，干好自己的工作，“違法”似乎和自己不相干。

這說明大家的法律意識淡薄，沒有意識到法制教育的意義。法制教育就是要防患于未然，不能等到不知不覺觸犯了法律才知道后悔。

之所以要開展普法教育，就是因為不懂法，不重視法，就有可能在不知不覺中犯法。 員工違法亂紀也時有發(fā)生，究其根源，一方面是職工法律意識淡薄，抵抗不住眼前的誘惑，守不住道德和法律法規(guī)的底線；另一方面也說明管理中存在漏洞，管理不嚴，監(jiān)管不力，對職工的法制宣傳教育不夠，缺乏針對性。

法制宣傳教育是一項政治性、思想性、知識性、實踐性很強的綜合性教育。 法制宣傳，既是教育活動，也是法治實踐。

現(xiàn)代企業(yè)中專業(yè)分工較多，不同的專業(yè)需要具備的法制知識的關鍵點不盡相同。加強法制宣傳教育，引導員工樹立正確的法律意識，已成了企業(yè)發(fā)展中不可或缺的重要一環(huán)。

作為企業(yè)，應有一支堅持正確的政治方向，具有相當專業(yè)水平的專、兼職普法工作者隊伍。 要適應職工學習和運用法律的需求，開展形式多樣的主題活動，大力營造推進法制宣傳教育的氛圍，宣傳與經(jīng)濟社會發(fā)展相關的法律法規(guī)，與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展相關、與職工群眾工作生活密切相關的法律法規(guī)等，增強全員的法治理念、責任意識以及權利義務觀念，培養(yǎng)全體職工自覺尊法守法的行為習慣。

要堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，注重從正面抓、從上面抓、從源頭抓，提高員工的廉潔自律意識，弘揚主旋律，營造“誠信、崇廉、律己、敬業(yè)”的廉潔文化氛圍。 除了專業(yè)職能處室負責職工的普法宣傳教育外，各部門黨政負責人也應是本部門普法宣傳教育的第一責任人。

各級領導要帶頭遵紀守法，廉政從業(yè)，充分發(fā)揮反腐倡廉的廉政建設核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。在組織力量上應當參與反腐倡廉的具體工作，而不能置身事外，在方案制定上，廉政建設和經(jīng)營管理共同研究，做到同步設計，分步實施，穩(wěn)步推進，規(guī)范動作，只有這樣，才能充分發(fā)揮反腐倡廉的廉政核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，保證企業(yè)各項工作順利進行。

作為員工，自覺遵守各項規(guī)章制度和法律法規(guī)是我們的責任和義務。職工要養(yǎng)成學習的良好習慣，不斷提高個人素質和思想覺悟，要從自我做起，從小事做起，營造以廉為榮、以貪為恥的濃厚氛圍，杜絕“自己有利益的以崗謀私，自己沒有利益的不負責任”的行為發(fā)生。

要時刻提醒自己珍惜自由，廉潔自律，潔身自好，拒絕誘惑，樹立正確的崗位觀、利益觀，把企業(yè)利益放到首位，不為一包煙、一頓飯等蠅頭小利損害企業(yè)利益，斷送自己的前程。 源頭治理應是常抓不懈的事，要積極組織職工開展廉潔自律自查活動，每個人簽署廉潔自律反饋表，員工之間相互監(jiān)督，嚴格遵守《員工守則》及分公司各項規(guī)章制度，堅持原則，認真干好本職工作，不做以崗謀私的事，要敢于制止違反規(guī)章制度的事件，堅決抵制違規(guī)違法行為，維護國家利益。

為企業(yè)改革和發(fā)展提供有效保障。

2.如何開展反腐倡廉教育培訓

要在領導干部中深入開展理想信念和廉潔從政教育。

要以樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，以更好地做到立黨為公、執(zhí)政為民為目標，堅持進行黨的基本理論、基本路線、基 本綱領和基本經(jīng)驗教育，進行理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀黨規(guī)和國家法律法規(guī)教育。 把反腐倡廉教育貫穿于領導干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用等各個方面，堅持教育與管理、自律與他律相結合，督促領導干部加強黨性修養(yǎng)，廉潔自律，反對和防止腐化墮落，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，牢記“兩個務必”，做到“八個堅持、八個反對”，自覺經(jīng)受住發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和改革開放條件下長期執(zhí)政的考驗。

堅持進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗教育，進行理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育。特別是要大力推進中國特色社會主義理論體系的學習貫徹，教育和引導各級領導干部深刻領會科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀和社會主義榮辱觀；認真學習黨的三代中央領導集體反腐倡廉重要思想和以胡錦濤同志為總書記的黨中央關于反腐倡廉的重要論述，認真學習黨章等黨內法規(guī)和國家法律法規(guī)，加強黨性修養(yǎng)和從政道德修養(yǎng)，增強法制觀念和紀律意識，打牢廉潔從政的思想政治基礎。

要加強領導干部的黨風、黨紀教育。中央紀委會同中央組織部、中央宣傳部等部門組織開展黨風黨紀專題教育，教育和引導各級領導干部自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律，講黨性、重品行、作表率。

切實改進領導干部和黨政機關作風，著力解決一些領導干部在思想作風、學風、工 作作風、領導作風和生活作風方面存在的突出問題，增強公仆意識，密切聯(lián)系群眾，做到為民、務實、清廉。 繼承黨的光榮傳統(tǒng)，牢記“兩個務必”，弘揚八個方面的良好風氣。

發(fā)揚艱苦奮斗精神，大興求真務實之風，講實話、察實情、辦實事、求實效，大力精簡會議和文件，改進會風和文風。切實改進國有企業(yè)領導人員作風，糾正一些國有企業(yè)領導人員在國內外公務活動中奢侈浪費、違規(guī)公款消費、重大問題個人說了算以及對職工困難漠不關心等群眾反映強烈的問題，形成依法經(jīng)營、廉潔從業(yè)、民主管理的風尚。

切實改進高等學校領導人員作風，提高民主決策和校務公開制度化、規(guī)范化水平。切實改進農村基層、街道社區(qū)干部作風，認真解決少數(shù)基層站所存在的干部吃拿卡要、刁難群眾和工作效率低下等問題，做到廉潔奉公、勤政為民。

完善黨員領導干部教育培訓制度。加強和改進反腐倡廉教育培訓工作，要靠制度來保證，必須堅持和完善一系列行之有效的制度。

包括：完善黨委（黨組）理論學習中心組學習制度，把反腐倡廉理論作為各級黨委理論學習中心組學習的重要內容，定期安排專題學習；把反腐倡廉教育列入干部教育培訓規(guī)劃，納入各級黨校、行政學院及其他干部培訓機構教學計劃，編寫教材，保證課時。對新任職領導干部進行廉政培訓，黨政主要負責人定期講廉政黨課；定期安排反腐倡廉理論學習，定期舉辦領導干部廉潔從政教育專題培訓班；中央紀委、中央組織部和中央宣傳部切實抓好對省部級領導干部的反腐倡廉教育工作等。

強化監(jiān)督，促進黨員領導干部廉潔自律。以黨性黨風黨紀教育為重點，加強對黨員干部特別是領導干部的理想信念教育和廉 潔從政教育。

貫徹落實黨內監(jiān)督條例，嚴格實行黨政領導干部問責制，認真貫徹《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例（試行）》，深化政務公開、廠務公開、村務公開和公共企業(yè)事業(yè)單位辦事公開。 加強執(zhí)法監(jiān)察、廉政監(jiān)察、效能監(jiān)察，進一步發(fā)揮行政監(jiān)察職能作用。

認真執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及其他相關規(guī)定，嚴肅查處領導干部利用職權和職務上的影響為本人或特定關系人謀取不正當利益等問題，促進領導干部廉潔從政。 嚴禁領導干部違反規(guī)定為配偶、子女及其他特定關系人在就業(yè)、投資入股、經(jīng)商辦企業(yè)等方面謀取不正當利益，嚴禁違反規(guī)定私自從事營利性活動，嚴禁違反規(guī)定收送禮金、有價證券、支付憑證，嚴禁大操大辦婚喪喜慶事宜或借機斂財，嚴禁用公款或接受與行使職權有關系的單位和個人邀請進行高消費娛樂、健身活動。

3.【一篇法制教育講座的聽后感,是一位律師給我們講解各方面的法律知

法制教育講座的聽后感聽了一節(jié)生動有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺. 一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的. 我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來.在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初如果平下心來仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會像現(xiàn)在這樣. 犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了.人最寶貴的是生命，每個人只有一次.而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔. 青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事. 所以，我們要預防犯罪. 首先要不斷樹立法律意識，增強法制觀念，并且要加強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民. 平時要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”. 在交友方面還要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我. 不過我想，那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對他的關心和愛護，從而給他找回自信.。

4.法律法規(guī)知識安全講座觀后感

學法律知識 做守法中學生

——《法律知識講座》聽后感

人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！

法律仿佛是一張無形的網(wǎng)，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網(wǎng)在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。

為了幫助我們增強法制意識，提高自我保護能力，我們聽了王警官帶來的法制教育講座。

這次的演講主題是：增強法制意識，提高自我保護能力。王警官那生動的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是…。

現(xiàn)在，青少年的犯罪情況越來越多，現(xiàn)在中國一年就有兩萬多個。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來會是什么樣子？少年強則中國強?。「屛腋械襟@訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么？因為初中生一般是住讀，沒有了家長的監(jiān)督，老師也不可能時時刻刻看著你，所以，自覺性就松懈了，再加上有的壞學生還影響了一些意志不堅定的學生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時間玩，有時間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡游戲有關！是啊，現(xiàn)在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠離“網(wǎng)游”的原因吧。

在我們的身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。他們認為只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，罵人，打人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有待在失去人生自由的監(jiān)獄了。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受就到外界的影響，一步步走上了不軌之路。有的后來竟發(fā)展到了結伙搶劫！最后被公安機關抓獲，受到了應有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢？

法律是冷酷無情的，它決不會因為你后悔了，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學們，讓我們行動起來，學好法律知識，做一名知法、守法的中學生吧！

5.《法制教育專題講座》聽后感500字數(shù)

人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年. 由于這方面的原因，學校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對于我們來說真可畏意義重大. 警察用他們犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識.遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民.同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內心的悔恨和領悟.他想把這些道理傳達給擁有自由的我們.這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼. 聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學會做人，我會一直受用！ 聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是自己應有的權利，什么是自己應盡的義務。

沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統(tǒng)學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。

用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。 學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應社會上各種環(huán)境的考驗。

因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產(chǎn)生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去。

6.《法律知識講座心德體會》作文,500字以上,希望學霸能幫我想個好

法律知識講座心得體會通過這次專家講座，我知道做為一名中學生，在校應安分守紀，不做有損學校名譽的事情，應用大氣的言語，優(yōu)雅的舉止，高尚的品德，而讓我們擁有書香飄滿的校園，在課堂上應多于老師交流，談談有關學習的問題，同學之間應互相幫助，讓整個校園充滿溫暖、和諧.據(jù)之，在校期間，有的學生因網(wǎng)絡上癮而做出不可收拾的場面，輕者而幸運逃過此劫，重者則將剛點燃的光而熄滅，同學們你們?yōu)榱诉@而作出的犧牲值得嗎？你們難道不為你們的大好前程而毀而不感到惋惜嗎？有的同學背著教師、同學偷偷躲起來抽煙，難道你們肯為你們的一時舒服、一時快樂而讓未來的身體將受到致命的打擊嗎？有的同學因為報復心太重，而影響別的同學勾結在一起夜間群打.同學們，你們難道不怕法律制裁，你們雖然未成年，但是犯的錯誤大了，也會讓你們在陰森的大牢里蹲幾年.在牢期間，你一定會明白這句話“早知今日，何必當初”，可在這個世界根本沒有“后悔藥”.同學們，從現(xiàn)在開始我們應該認真細讀法律知識，相信法律，好好讀書，為國效力，成為國家棟梁，為國爭光.。

7.法制教育講座材料

法制教育講座講稿 老師們、同學們：你們好！ 今天，很高興能參加我們學校的這個法制教育講座。

舉辦這個法制教育講座很有必要，也很及時，目的就是要通過這個講座，讓同學們多了解一些法律知識，增強法制觀忥，做個遵紀守法的好少年。今天，我主要講四個問題： 一、未成年人為什么必須學習法律知識？ 二、“違法”“犯罪”的概忥與區(qū)別。

三、未成年人違法犯罪的原因。 四、未成年人如何加強自我防范意識。

一、未成年人為什么要學習法律知識 近年來，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不僅在案件數(shù)量上急劇增加，而且犯罪成員在案犯總數(shù)中所占比例也大幅度上升，犯罪年齡相對提前。僅從我區(qū)的實際來看，在我們辦理的未成年人案件中，盜竊案、搶劫、打架斗毆等案件居多，大部分行為人均表示，根本不知道其行為是犯罪行為。

因此，未成年人必須加強自身法律知識的學習，通過學習法律知識使自己了解什么是違法和犯罪，哪些行為構成違法與犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同時，知道拿起法律武器去維護自己的合法權益。 二、“違法”“犯罪”的概忥與區(qū)別 違法和犯罪這兩個詞，同學們一定不會陌生，但是它們的聯(lián)系和區(qū)別同學們可能不是很了解。

根據(jù)我們的辦案調查情況分析，目前未成年人犯罪一個很重要的原因，就是未成年人對法律的無知。什么是違法呢？我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十四條中所規(guī)定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或者色情賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴重危害社會的行為。

上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學們引起注意，同學們可能會對此不以為然，但這也是違法行為；還有多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學校也是時常發(fā)生的，據(jù)我們了解，一些高年級的同學會向低年級的同學強行索要錢財，這是一種違法行為，同學們不要害怕，要敢于檢舉揭發(fā)，同這些違法行為作斗爭。那么對具有上述違法行為的未成年人應當如何處理呢？一方面對違法行為較輕的未成年人，一般由其父母或者其監(jiān)護人和學校相互配合，采取措施嚴加管教。

如果未成年人具有上述違法行為，且構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰，處罰的種類有警告、罰款、行政拘留，根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第十二條之規(guī)定：已滿14周歲不滿18周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰；不滿14周歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應當責令其監(jiān)護人嚴加管教。 什么是犯罪呢？我國刑法第13條規(guī)定：一切危害國家主權、領土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認為是犯罪。

犯罪具有三個方面的基本特征： （一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性 （二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性 （三）犯罪是一種應當受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。值得注意的是，《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。

刑法第17條第2款還規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶動、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任?！边@樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，他們負刑事責任的范圍應當受他們刑事責任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪都負刑事責任。

在這里，我給同學們舉個案例：去年，在烏橋村發(fā)生一起案件，外來民工學校的五名同學相約到田野里玩，遇到天下雨，于是一起到一家廠里躲雨。當他們看見這家廠里閑置的電機時，便回家拿來手鉗、改刀、扳手等工具，將電機撬爛，把里面的銅線取出拿去賣掉，后來被公安機關查獲。

在這起案件中，三名嫌疑人剛滿十五歲不滿十六歲，另外兩名同學更是才只有九歲。同學們說，他們的行為夠沒構成犯罪？很顯然，他們五人的行為已經(jīng)構成盜竊罪，按照刑法應該被刑事拘留，甚至會被判刑。

但是由于他們未滿十六周歲，只能由父母監(jiān)管，但是在他們的人生道。