2023-06-06 23:53發(fā)布
任何情況下都是不允許的 《教育法》第二十九條規(guī)定： 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學...
任何情況下都是不允許的 《教育法》第二十九條規(guī)定： 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展?！ 〗處煈斪鹬貙W生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵...
不知道大家有沒有了解過以前老師打?qū)W生耳光的事情，家長將自己的孩子送到學校中去，卻未曾想到自己的孩子會遭遇老師打耳光的事件。 不知道大家有沒有了解過以前老師打?qū)W生耳光的事情，家長將自己的孩子送到學校中去，卻...
據(jù)人民日報消息，東方市公安局28日通報：11月26日晚，東方市公安局接群眾舉報，網(wǎng)上流傳一段疑似本市某學校老師體罰三名學生的視頻。 經(jīng)核實，該視頻為東方市思源實驗學校副校長符某某對三名違反校規(guī)翻墻外出(其中2名喝酒)的學生進行...
根據(jù)實際情況及相關的法律規(guī)定，老師是不能侵權(quán)學生的合法權(quán)益，所以老師向?qū)W生收取罰款的行為明顯侵犯學生的合法權(quán)益，如果學生遇到此類行為，可以向教育行政部門投訴。 根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關...
犯法?！ ∵@屬于體罰行為，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定：學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關責令改正;情節(jié)嚴重的，依法給予處分?！ ?/p>
一、老師辱罵學生觸犯了什么法律 老師隨意的辱罵學生觸犯了法律，觸犯了《未成年人保護法》，因為她侮辱了學生的人格。 根據(jù)《未成年人保護法》第五條規(guī)定，保護未成年人的工作，應當遵循下列原則： ?。ㄒ唬┳鹬匚闯赡耆说娜烁?..
：《未成年人保護法》第十五條明確規(guī)定：不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。 體罰學生，是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其他強制性的手段，侵害學生的身體健康的侵權(quán)行為。如果教師對學生采取罰站、罰跪、...
不應該!我想，適當?shù)捏w罰，可以起到警戒作用，也是他理解成人社會懲罰的前提——體罰，在此成為一種面對無知者的有效警戒。但是，既是有傷害性的行為，自然得有個度的要求，還有個動機要求——警戒。在小孩子逐漸長大，逐漸具有理解是非好歹的能力時，說服性...
當然能投訴?！ ?，我國《義務教育法》第十六條規(guī)定禁止體罰學生；《教師法》第三十七條規(guī)定體罰學生，經(jīng)教育不改的，要給予教師行政處分或者解聘，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任；《未成年人保護法》第15條也明文禁止體罰或變相體罰學生?！ ?...
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