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學(xué)生打老師與老師打?qū)W生法律性質(zhì)相同嗎?(學(xué)生打老師與老師打?qū)W生法律性質(zhì)相同嗎?)

2023-06-06 05:41發(fā)布

學(xué)生打老師與老師打?qū)W生法律性質(zhì)相同嗎?

都是打架 不過學(xué)生打架比較好處理 和老師打可能要辭退老師或?qū)W生

學(xué)生打老師與老師打?qū)W生法律性質(zhì)相同嗎?(老師打?qū)W生屬于違法嗎)

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學(xué)生打老師與老師打?qū)W生法律性質(zhì)相同嗎?(教師法老師打?qū)W生)

尊師重道是我國的傳統(tǒng)美德，學(xué)生毆打老師不僅僅違反校規(guī)，還可能觸犯了法律！...

中國法律老師可以打?qū)W生嗎(中國法律老師可以打?qū)W生嗎)

不應(yīng)該!我想，適當(dāng)?shù)捏w罰，可以起到警戒作用，也是他理解成人社會(huì)懲罰的前提——體罰，在此成為一種面對無知者的有效警戒。但是，既是有傷害性的行為，自然得有個(gè)度的要求，還有個(gè)動(dòng)機(jī)要求——警戒。在小孩子逐漸長大，逐漸具有理解是非好歹的能力時(shí)，說服性的教育和感化性的教育是方向和最終手段，而體罰作為適當(dāng)?shù)妮o助手段而應(yīng)逐步取消。 反對言辭：實(shí)際的體罰，并不僅僅是一種警戒，往往附帶了許多施罰者的憤恨與惱怒，體罰的動(dòng)機(jī)不純，而且，體罰的意義往往引向了絕對服從，而且缺乏感化性的說教——在受罰者感覺中，蔑視與不受尊重......

學(xué)生打老師與老師打?qū)W生法律性質(zhì)相同嗎?(學(xué)生打老師與老師打?qū)W生法律性質(zhì)相同嗎?)

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